三年级下册《语文园地六》同步辅导资料

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知识点

一、交流平台：

我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。

1.联系上下文，在语境中理解。

2.结合生活实际或经验理解。

3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。

读一读，说说你看到的画面。

旭日   岛屿   海滨   沙滩

瞭望   巡航   缆绳   铁锚

示例：

我看到了一幅美丽而壮观的大海图画：旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海滨的沙滩上一片金黄。驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。巡航的军舰返航了，战士拴了缆绳，抛下铁锚，静静地停靠在军港里。

1、读一读，体会加点词语意思的不同。

米饭没熟，还要再蒸一会儿。

平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。这里有熟练的意思“

我很喜欢苹果的味道。

这本书越看越有味道。

2、下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。

a、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

b、他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的；

第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。

仿写：

a、小丽多才多艺,

示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。

b、雨下得真大……

示例：雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。

四、日积月累

见善则迁，有过则改。——《周易》  

意思是：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。

过而不改，是谓过矣。——《论语》 

意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错!

有谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左转》 

意思是：谁能不犯错误？（只要）犯了错误能够改正，那就大大的好啦！ 

改过不吝，从善如流。——苏轼  

意思是：改正过错不要吝惜， 听从正确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。

一、易读错的字

碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花

清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞

溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头

执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多

习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则

受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小

颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼

山巅（diān）婴（yīng）儿

二、易写错的字

染: 上面的右边是“九”不是“丸”。

表: 最后一笔是“捺”。

鬼: 最后两笔是：撇折、点。

越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。

三、会写词语

水墨画 染绿 钓竿 打碎 浪花 葫芦

清清爽爽 松针 蘑菇 垂柳 扑腾 扇动

戏耍 拨动 松树 表弟 胆小鬼 理发

夺门而逃 责骂 仇人 差点 付钱 双倍

虽然 一件 大师 中药 姑父 欢迎

害人精 摆布 痛苦 过年 央求 虽然 天分

睡衣 镜子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是

透明 娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿

希望 种类 其中 网球 分裂 形式 圆满

目送 脆薄 颤巍巍 山巅 和弄 快乐

骄傲 美丽

四、多音字

扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）

斗dǒu（一斗）dòu（战斗）处chù（好处）chǔ（处置）

差chà（差劲）cī（参差不齐）和huò（和弄）huó（和面）

薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）散sàn（散步）sǎn（散文）

弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教书）

五、形近字

默（沉默）墨（墨水）狼（恶狼）浪（浪花）贱（卑贱）溅（溅出）

胡（胡说）葫（葫芦）贯（贯穿）惯（习惯）里（里面）厘（厘米）

朗（晴朗）廊（走廊）樱（樱花）婴（婴儿）腕（手腕）碗（饭碗）

谦（谦虚）歉（道歉）纪（纪律）记（忘记）喉（喉咙）候（等候）

六、近义词

平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉

戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争

折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理

潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单

若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮

透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽

奇怪—好奇 解释—解说

七、反义词

平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落

痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友

熟练—生硬 时髦—落伍 怒—喜

抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难

零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望

高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信

忘记—牢记 留下—离开

八、词语搭配

1. 动词搭配

（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中

（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发

（捉）跳蚤

2. 形容词搭配

（1）形容词+ 名词：

（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪

（优秀）的顾客（时髦）的发式

（五色）的浮光（轻清透明）的球面

（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴

（2）形容词+ 动词：

（耐心）地等候（奇怪）地问

九、词语归类

1. AABB 式词语：清清爽爽 认认真真

规规矩矩 坑坑洼洼 仔仔细细 风风火火

2. AABC 式词语：耿耿于怀 翩翩起舞

蠢蠢欲动 窃窃私语 亭亭玉立 欣欣向荣

3. ABAB 式词语：和弄和弄 讨论讨论

分析分析 商量商量 研究研究 锻炼锻炼

4. ABB 式词语：颤巍巍 软悠悠 轻悠悠

轻飘飘 软绵绵 硬邦邦 甜滋滋

十、句子积累

比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

十一、考点提示

1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。

2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。

3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。

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