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部编版三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》同步辅导资料

关注→ 绿色圃三年级资源 2023-01-03


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教学设计

1.知识与能力

了解什么是规则,知道生活处处有规则。

3.过程与方法

通过学习,树立遵守规则的意识,懂得积极维护规则和改进规则。

3.情感与态度

体会规则的重要性,增强自觉遵守规则的意识。

重点难点:

重点:知道生活处处有规则,懂得规则的重要性。

难点:养成自觉遵守规则的意识。

教学过程

一、导入新课,引发兴趣

师:同学们,你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?

生:公共场合不许大声喧哗;不允许闯红灯;楼梯间不打闹;不能随便地乱扔垃圾…

师:从同学们的讲述中,我们发现生活中原来有这么多规则。今天,我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。

二、共同回忆,畅谈感想

出示教材58页图片,同学们,你们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?

生:猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠,在圈里圈外穿插活动,一个同学在圈外当猫,猫只能在圈外活动,一旦老鼠出到圈外,猫就捉老鼠,被捉到的老鼠要表演一个节目……

师:除了这个,你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?

学生分小组交流玩过的游戏,并讲述游戏规则。

师:同学们,我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则,其实,生活中也处处有规则。请同学们想一想,你还知道生活中的哪些规则?

生:交通规则,红灯停绿灯行:公共场所不能吸烟;爱护草坪……

师:同学们说得不错,可以看出同学们都是知道规则的人。但有些同学认为:规则多了太烦人,定那么多规则干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。

1.没有规则行不行

出示教材60页图片。

教师引导学生看图,让学生设想一下,如果没有规则,会出现什么情况。

学生分小组交流讨论,派代表班内展示。

教师小结:古人说“无规矩不成方圆”,这里的规矩也可以换成规则,如果没有了规则,我们的学习、生活就都乱套啦!可见,我们的生活离不开规则。

2.给规则分分类

出示一组学校里、社会中涉及规则的图片。教师指导学生看图,让学生说说各种不同的规则。学生看图,参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。

3.规则有什么用

阅读课本61页阅读角,说说你看完后的感受,体会规则的作用。

(不要小看规则,应从身边做起,从小事做起,越是危急关头,越要遵守规则。)

师:学你们自己或自己身边的人,有没有不遵守规则的经历,造成了怎样的后果。

学生分享,并谈自己的感想。

师生共同完成教材61页下方的表格。

教师小结:生活中处处有规则,我们要严格遵守规则。

【设计意图:通过影像资料等形式,让学生真实地感受到规则的重要性。】

三、共同探讨

1.这样对不对?

观点一:公园里乱扔垃圾不对,但大家都在扔,我也就跟着扔。

观点二:只要没人看到,没人管,就可以在公园里扔垃圾。

观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没车的时候可以闯红灯。

分组讨论:你怎么看待以上观点?

结论:这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守社会生活规则不能只靠外在约束,更需要我们自己自觉遵守,将规则作为自己行动的准则。

2.看图思考一—你会怎么办?

件出示课本62、63页图片。

思考:(1)生活中还有类似的行为吗?

(2)为了解决这种状况,你有什么好的办法?

(要从自身做起,自觉遵守规则;在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。)

小结:生活中处处有规则,请同学们在日常生活中,自觉遵守规则,并互相监督,让我们的生活变得更加井然有序。

【设计意图:通过设置情境,进一步激发学生自觉遵守规则的意识,使他们明白,无论在什么时候,都必须遵守规则。】

四、课堂小结

本节课我们知道了生活处处有规则,懂得了规则的重要性,知道了在日常生活中要自觉遵守规则,并监督、提醒他人遵守规则。


9、生活离不开规则

一、填空: 

1、玩游戏一定要有(    ),没有(     )游戏无法进行,有了(     )不遵守,游戏同样进行不下去。

 2、游戏中有(         ),生活中也是处处有(     )。

3、规则是我们自己制定的,大家都应该(              )。

二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 

1、学校乒乓球台被小明他们几个先站领了,不让我玩 ,哼,我找几个伙伴坐在台子上,让他们也打不成。                                    (     )

2、人多玩游戏,只要遵守规则,游戏就能正常玩下去,大家也很开心。(    )

3、公交车站等了那么多人,一会儿车来了,我可以先抢着上去,否则会没座位了。(     )

4、 我在超市排队称菜,旁边一位阿姨直接走到前面,不顾他人的感受,插队把菜称了,我真羡慕她的胆量。(     ) 

5、在生活中处处有规则,各种各样的规则保证了人们安全愉快的(       )

6、只有我们留心观察,就会发现生 活中处处有规则。(      )

7、在集体中,当我们各自的需要发生冲突时,就要互相协商,制定出大家都能接受的规则。(       )

8、班规是我们自己定的,想遵守就遵 守,不想遵守就可以改班规。(      )

9、规则要简单明白,便于遵守。(     ) 

10.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,我们可以选择立即过马路。           (    )  

三、选择题(请你将正 确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。) 

1、下列做法违反交通规则的是(      )。

A、走路要走人行道             B、走路不看书   

  C、在路上要靠左边走,不要打闹 

2、下面不是班级 规则的是(     )

A、上课认真听讲     B、过马 路走人行道    C、保持教室安; 

3、对于规则,我们应该(        )

A、想遵守就遵守             B、自觉遵守    

 C、 需要时遵守,不需要就不遵守

四、说一说

1、“生活处处有规则”,设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。                                                               

2、学校生活中有哪些规则?


3、当你看到别人不遵守规则时,应该怎么做?







参考答案:

一、填空:

1、规则    规则    规则 

2、规则    规则 

3、自觉遵守

二、判断:

1---5错对错错对     6---10对对错对错

三、单选:1------3CBB

四、简答:

1、如果 没有规则,整个社会乱成一团糟,人们无法正常地生活学习工作。

2、学校生活中有上下楼梯规 则、上课规则、下课规则、考试规则、游戏规则等。

3、当我看到别人不遵守规则时,我会劝说,首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。


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