部编版三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》同步辅导资料
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教学设计
1.知识与能力
了解什么是规则，知道生活处处有规则。
3.过程与方法
通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。
3.情感与态度
体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。
重点难点：
重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
难点：养成自觉遵守规则的意识。
教学过程
一、导入新课，引发兴趣
师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?
生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾…
师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。
二、共同回忆，畅谈感想
出示教材58页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩?
生：猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目……
师：除了这个，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?
学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则。
师：同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则，其实，生活中也处处有规则。请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规则?
生：交通规则，红灯停绿灯行：公共场所不能吸烟；爱护草坪……
师：同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人。但有些同学认为：规则多了太烦人，定那么多规则干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。
1.没有规则行不行
出示教材60页图片。
教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况。
学生分小组交流讨论，派代表班内展示。
教师小结：古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。
2.给规则分分类
出示一组学校里、社会中涉及规则的图片。教师指导学生看图，让学生说说各种不同的规则。学生看图，参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。
3.规则有什么用
阅读课本61页阅读角，说说你看完后的感受，体会规则的作用。
（不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急关头，越要遵守规则。）
师：学你们自己或自己身边的人，有没有不遵守规则的经历，造成了怎样的后果。
学生分享，并谈自己的感想。
师生共同完成教材61页下方的表格。
教师小结：生活中处处有规则，我们要严格遵守规则。
【设计意图：通过影像资料等形式，让学生真实地感受到规则的重要性。】
三、共同探讨
1.这样对不对？
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没车的时候可以闯红灯。
分组讨论：你怎么看待以上观点?
结论：这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守社会生活规则不能只靠外在约束，更需要我们自己自觉遵守，将规则作为自己行动的准则。
2.看图思考一—你会怎么办?
件出示课本62、63页图片。
思考：（1）生活中还有类似的行为吗?
（2）为了解决这种状况，你有什么好的办法？
（要从自身做起，自觉遵守规则；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。）
小结：生活中处处有规则，请同学们在日常生活中，自觉遵守规则，并互相监督，让我们的生活变得更加井然有序。
【设计意图：通过设置情境，进一步激发学生自觉遵守规则的意识，使他们明白，无论在什么时候，都必须遵守规则。】
四、课堂小结
本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则。
一、填空：
1、玩游戏一定要有（ ），没有（ ）游戏无法进行，有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
2、游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
3、规则是我们自己制定的，大家都应该（ ）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、学校乒乓球台被小明他们几个先站领了，不让我玩 ，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。 （ ）
2、人多玩游戏，只要遵守规则，游戏就能正常玩下去，大家也很开心。（ ）
3、公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位了。（ ）
4、 我在超市排队称菜，旁边一位阿姨直接走到前面，不顾他人的感受，插队把菜称了，我真羡慕她的胆量。（ ）
5、在生活中处处有规则，各种各样的规则保证了人们安全愉快的（ ）
6、只有我们留心观察，就会发现生 活中处处有规则。（ ）
7、在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。（ ）
8、班规是我们自己定的，想遵守就遵 守，不想遵守就可以改班规。（ ）
9、规则要简单明白，便于遵守。（ ）
10.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择立即过马路。 （ ）
三、选择题（请你将正 确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、下列做法违反交通规则的是（ ）。
A、走路要走人行道 B、走路不看书
C、在路上要靠左边走，不要打闹
2、下面不是班级 规则的是（ ）
A、上课认真听讲 B、过马 路走人行道 C、保持教室安；
3、对于规则，我们应该（ ）
A、想遵守就遵守 B、自觉遵守
C、 需要时遵守，不需要就不遵守
四、说一说
1、“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
2、学校生活中有哪些规则？
3、当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
参考答案：
一、填空：
1、规则 规则 规则
2、规则 规则
3、自觉遵守
二、判断：
1---5错对错错对 6---10对对错对错
三、单选：1------3CBB
四、简答：
1、如果 没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。
2、学校生活中有上下楼梯规 则、上课规则、下课规则、考试规则、游戏规则等。
3、当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
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