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部编版三年级下册道德与法治第10课《爱心的传递者》同步辅导资料

关注→ 绿色圃三年级资源 2023-01-03


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教学设计

1.知识与能力

明白得到帮助和给予帮助都是幸福的,都能收获快乐;懂得帮助他人时要注意方式方法。

2.情感与态度

真正体验帮助他人的快乐,培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。

3.行为与习惯

在日常学习、生活中,关心和帮助他人,养成乐于助人的好习惯。

4.过程与方法

通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式,感受获得帮助以及提供帮助时的快乐,明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。

教学重难点:

重点:懂得关心、帮助他人,自己会更快乐的道理。

难点:帮助他人时注意方式方法。

教学过程:

活动一:我们都有爱心

1.(展示教材64页图片)

师:孩子们,生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图,你的感受如何呢?

2.师:请大家回想一下,你曾得到过别人的哪些帮助?你当时有何感受?①摔倒了,同学把自己扶起来,自己心里很感动。

②没拿笔,同桌借给自己,自己心里很感激他。

③下雨了,没有伞,同学送我回家,自己很感谢他的付出。

3.师:你又曾给过别人什么关心或帮助?与大家分享一下。

①同学生病了,好几天没来学校。当他身体恢复健康回到学校后,我把自己的笔记本借给他,主动帮他补课。

②捡到钱包,归还失主。

4.师:看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候,都很感动和开心;在讲述自己帮助他人的时候,也很开心幸福。可见,助人为乐不仅能温暖他人,也能带给自己幸福。

【设计意图:本活动设计意在引导学生通过回忆自己的经历和感受,体会自己得到帮助后内心的温暖以及帮助他人后内心的快乐和充实。】

话动二:寻找身边的爱心使者

1.师:关爱就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现。下面我们来读一读教材第65页的《他们在偷懒吗?》

2.师:找一找,他们的爱心藏在哪儿?你的身边有这样隐藏着的爱心吗?

3.学生分组交流,派代表发言。

4.师:我们发现,生活中有很多人都在默默关心着我们,默默给予我们帮助。我们也要把自己的爱心装进每个需要帮助的人的心中,让他们感受到集体的温暖、社会的温暖。

【设计意图:引导学生发现生活中有很多人在默默地关心我们,教导学生学会感恩、奉献。】

活动三:善于帮助他人

1.师:关心和帮助他人也是一门学问,需要我们不断地学习。下面我们来看一下教材第67页的图片。我们一起来分析一下,为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助。

2.请同学们分小组讨论一下,为什么图中的小朋友遇到困难,却不愿意被帮助呢?

3.学生分组讨论,班内交流意见,教师注意做引导。

4.师:所以我们帮助别人的时候,要注意自己的态度,用平等、友善、热诚的态度帮助别人,不嘲笑别人,以免使被帮助的人产生自卑心理,引起他们的反感。

5.你认为什么才是正确的表达爱心的做法,演一演吧。

6.学生班内表演。

7.(出示教材68页“相关链接”)师:想一想,如果你是老年公寓的老人,你想对志愿者们说些什么呢?

8.师:我们在帮助人的时候,要注意方式方法。例如:以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们。

【设计意图:通过案例分析,让学生明白,在帮助人的时候应该照顾到对方的感受。】

课堂小结:

本节课我们明白了无论是得到关心、帮助,还是关心、帮助别人,都能获得快乐和幸福,感受到了生活中处处有爱心;懂得了关心和帮助他人是一门学问,我们在奉献爱心时也需要注意方式方法。


10、爱心的传递者

 一、填空:

1、生活中处处有(        )。我们都得到过别人的关心、(        ),我们也应该关心、帮助别人。

2、(         )就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要(      )才能发现。

3、.曾经有一名叫(        )的解放军战士,他是一个充满爱心的人。

4、在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的(         )变成行动吧!

5、关心和帮助他人是一门(        ) ,需要我们不断地学习。

6、我们在关心和帮助他人时,要(       )了解他人的需要。

二、判断:

1、红红坐车的时候, 主动给一位老 爷爷让座。               (    )

2、下雨了,我们和同学同撑一把伞回家。                    (    )

3、看到同桌没有带彩笔,我赶紧把彩笔借给他用。            (   )

4、公共汽车上 ,我趁别人 刚起身,我赶紧坐下去。            (   ) 

5、雷锋叔叔是一位非常充满爱心的人。(    )

6、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中,医务工作者和解放军战士不顾 个人安危都纷纷参与救治患者。                 (   )   

7、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间,国家要求公民待在家里,既是关爱自己,也是关爱别人。                          (    ) 

8、东东上公交车后就直接坐到残疾人专座上。             (     )                

三、单选:                       

1、下列哪个说法别人愿意接受?(     )

A、嘿嘿,个人矮拿不着吧,我帮你拿         

B、瞧你走路真费劲,我看着就难受,我去帮你买饭吧           

C、我顺便帮你打水、买饭

2、服务 我们的人们,我们应该(  )。

A、大声吼他们         B、不理他 们       C、尊重和爱护他们

四、简答:

1、你是个善于帮助别人的人吗?请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些?


2、上网搜索雷锋叔叔的故事。


3、小军骑车在马路上看到一位老 人摔倒了,他很想上去搀扶老人,但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办?







参考答案:

一、填空:

1、爱心  帮助

2、关爱  留心

3、雷锋

4、爱心

5、学问

6、用心

二、判断:1----8对对对错对  对对错 

三、单项选择:1----2CC

四、简答:

1、我是位善于帮助别人的人。

技巧有:以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感统身受地了解需要帮助的需要;以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。

2、略

3、假如我是小军,可以打电话报警求助;或用手机拍个照后,立即施救。


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