苏教版三年级科学下册第8课《石头上的植物》同步辅导资料
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教学设计
8.石头上的植物
【教学目标】
科学知识:
1.了解青苔的生活习性和形态结构。
2.知道卷柏的生理特征——耐寒能力超强。
科学探究:
1.通过实验观察,发现青苔根、茎、叶的特点,培养学生的观察能力和实验能力。
2.比较卷柏在干燥缺水和水分充足时的不同形态,发现卷柏耐旱的秘密。
科学态度:
了解石头上的植物的主要特征及对自然界的意义。
科学、技术、社会与环境:
通过了解石头上的植物的形态结构和生活习性的特点,使学生树立植物体与生活环境相适应的观点。
【教学重点】
石头上的植物与生活环境相适应的形态结构等特点。
【教学难点】
石头上的植物与生活环境相互的适应性。
【教学准备】
教师材料:课件,视频,卷柏,青苔,镊子,手持显微镜。
学生材料:实验记录表,水槽,水。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、导入新课
1.师:大多数植物都生长在土壤中,可有些植物却生长在石头上,你见过它们吗?
(ppt出示南庭芥、青苔、虹如玉图片)
2.师:按照表面、边缘、石缝来介绍它们的生活环境。
[设计意图:让学生知道石头上也会长植物,激发兴趣,引发思考,并聚焦研究对象。]
二、出示青苔进行观察
1.课件出示“苔痕上阶绿,草色入帘青”,诗句描述的是什么植物?
2.师:课前让同学们都各处寻找了青苔,能说说你是在哪发现它们的吗?
生1:盆景的石头上。
生2:潮湿墙根的石头上。
3.师:它们生长在什么样的环境中?
生:阴暗潮湿的石头边缘。
4.师:石头上没有水分和养料,为什么青苔可以长在石头上,它有哪些特殊本领呢?
生1:它长在阴暗潮湿的地方。
生2:它长在水边的石头上。
生3:可能它的茎和叶也能帮助吸收水分。
5.师:同学们的猜测都很有道理。那么青苔有没有像大多数植物一样的根茎叶呢?我们一起观察一下吧。
6.老师分发青苔、手持放大镜、镊子、牙签。(ppt出示观察注意事项,指导学生观察。)
7.介绍观察方法:用牙签轻轻地从苔藓丛中分离出几株个体;用镊子夹取苔藓个体放在放大镜下观察,如:植株的形态和颜色、茎的长度、茎的质地、叶的厚薄和大小等;拨开土粒,寻找青苔的根,观察它的形态;一面观察一面画出观察到的青苔的样子。
8.观察结束,学生汇报。
生1:它的茎比较柔弱。
生2:它的叶又小又薄。
生3:它的根比较短、细、有绒毛。
9.青苔的根与正常植物的根相比,有什么不同?
10.师:青苔的根又细又短,它能满足植物吸水的需要吗?(ppt介绍“假根”)
11.师:通过对青苔根、茎、叶的观察,你知道他们对青苔的生存有什么作用吗?
生1:青苔的根又细又短,有绒毛,所以能把青苔固定在石头上。
生2:它的根虽然不能吸收水分,但青苔表面可以直接快速吸收水分。
12.老师小结(ppt出示青苔知识简介,了解它们是怎样适应环境的)
[设计意图:通过实验观察,发现青苔根、茎、叶的特点,知道青苔与生活环境相互的适应性。]
三、研究卷柏
1.师:石头上的植物有多种多样适应环境的本领,有些植物的耐旱本领非常强。今天老师带来了另一种长在石头上的植物——卷柏。(ppt出示水分充足状态下的卷柏图片和干旱枯萎的卷柏图片)介绍卷柏。
2.卷柏在水分供应充足时,植株的叶片基本是展开的,这时候看着是翠绿的,很美。但是在它缺水的时候,叶片基本会弯曲起来,也就是卷起来了,所以和枯萎的野草是很像,其实这时候它依然是存活的,只需要给它一些水分,它就能够正常生长了。
3.师:卷柏多生活在向阳的山坡岩石上,或干旱的岩石缝中。 1959年,日本一位生物学家采集卷柏并做成标本,11年后,他把标本放入水中,标本竟然活了,因此卷柏又被称为九死还魂草。
4.师:想一想,卷柏为什么能生长在石头上,它有哪些特殊的本领?
生1:干旱缺水时,它的叶卷缩起来变得焦干,进入假死状态,当得到水分,温度适宜时,它就大量吸水,枝叶舒展,又苏醒过来。
生2:干旱石崖难以保持水分,它要经过多次枯死和还魂才能长大,所以叫九死还魂草。
5.想一想卷柏的耐旱本领和仙人掌的抗旱本领有什么不同?
6.讨论并得出结论:卷柏是通过休眠的方式应对干旱,当缺水时,所有的代谢几乎停滞,等到环境适宜再重新生长。仙人掌是通过自身储存大量水分,叶子变成针状减少蒸发来应对干旱,在干旱环境中,并没有停滞代谢。(ppt出示)
7.师:卷柏的耐旱本领对它的生存有什么重要意义?
生:卷柏的耐旱本领使它能在干旱缺水的石崖上生存,这种适应环境的改变增加了生存机会。
[设计意图:通过观察,让学生直观感知,卷柏的特点,知道卷柏与生活环境相互的适应性。]
四、总结拓展
1.师:学了这节课你们有什么收获?
生1:青苔的根又细又短,有绒毛,所以能把青苔固定在石头上。它的根虽然不能吸收水分,但青苔表面可以直接快速吸收水分。所以青苔适宜生长在潮湿的地方。
生2:我知道卷柏又叫九死还魂草,它的耐旱本领极强。
生3:我知道了植物之所以具有不同的形态结构和生活习性,是为了适应环境,增加生存机会。
生4:不同的环境有不同的植物生存,植物的特点对应所属环境,适者生存。
2.将卷柏继续泡水,再观察。
3.查阅资料,了解更多植物适应环境的例子。
[设计意图:不同的环境有不同的植物生存,物竞天择,适者生存。]
【板书设计】
8.石头上的植物
一 常见的石头上的植物
二 观察青苔
1.青苔的茎比较柔弱
2.青苔的叶又小又薄,能从环境中吸收水分
3.青苔的根又细又短,有绒毛,只有固定土壤的作用,不能吸收水
三 观察卷柏
1.卷柏又叫九死还魂草,耐旱能力极强
2.适应环境改变,增加生存机会
同步练习
一、填一填:
1、青苔的表面可以直接吸收__________和_________。
2、青苔的地下根状物是__________,起固定作用。
3、卷柏一般生长在向阳山坡干早的__________中。
4、卷柏有着一种持殊的本领__________极强。
5、植物的形态特点与它的 __________有着密切联系。
二、判断:,对的打√ 错的打 ×
1、青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。 ( )
2、苔薛大多数长在石头上。 ( )
3、卷柏靠着“假死”保持水分,延续生命。 ( ).
4、青苔的地下部分的根可以吸收水分和养料。 ( )
5、生长在石头上的植物有很多种。 ( )
三、下列植物与其生长的环境连接起来
雪松 沙漠
椰子 石头
青苔 高山
胡杨 水里
四、选一选:把正确的序号填在括号内
1、 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔"出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动,且滚到水分充足的地方。圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下 列分析正确的是( )
A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩。
B.卷柏的根只有吸收功能。没有固定功能。
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应。
D.卷柏的根从土中不仅吸收水分。还吸收有机营养。
2、 “西湖春色归。春水绿于染”的原因是( )
A.西湖水质被污染
B.岸边的绿色倒映在水里。
C.气温升高,藻类大量繁殖。
D.苔藓植物浮在水面上。
五、简答题:卷柏的耐旱本领与仙人掌有什么不同?
先
思
考
再
看
答
案
一、填一填
1、水分 养料
2、假根
3、岩石缝
4、耐早力
5、生长环境
二、判断题
1.x 2.√ 3.√ 4、x 5、√
三、下列植物与其生长的环境连接起来
四、选一选: 1、 c 2、c
五、简答题:
卷柏一旦失去水分供应,就将枝叶失绿卷曲抱团,像枯死了一样。而仙人掌为了适应干旱环境,叶退化成刺,减少蒸发。
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