苏教版三年级科学上册单元期中期末试卷 免费下载
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今天给大家送出的是
苏教科学三年级上册
全册单元期中期末试卷
苏教版三年级上册《科学》第一单元测试卷
一、填空题（每空2分，46分）
1.空气总是在________的，流动的空气就是________。
2.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。
3.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。
4.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、 __________、__________等都用到了压缩空气。
5.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______ 也就不同,______的差异促使空气流动形成风。
6.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。________补充到________上升后留下的空间里。
8.热空气__________,冷空气__________, 因为热空气比同体积的冷空气 __________。
9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。
二、判断题。（每空3分共12分）
1.在大自然当中，空气的流动形成了风。（ ）
2.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。（ ）
3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）
4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（ ）
三、连线题。(每条线3分，共15分)
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
四、简答题。（每小题5分，共20分）
1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？
2. 将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?
3. 空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？
4. 大自然中的风是怎样形成的？
五、探究题。（第一小题3分，第二小题4分，共7分）
1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中。
（1）纸团会湿吗？
（2）说明原因。
参考答案
一、填空题。
1.上升 下降 轻 2.充气枪 充气床垫 气垫船 3.球 不同 冷热程度 冷热（温度）
4.循环运动 风 5. 风吹的 空气能流动 6.孔明灯 7.热空气 冷空气 热空气 8.大 9.扇扇子 吹头发 吹风车 挤袋子
二、判断题。
1.√ 2.√ 3. × 4.√
三、连线题。
四、简答题。
1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？
因为冷空气向下流动，下沉的冷空气聚集在冷藏柜底部，所以没有柜门冷气也不会跑光。
2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?
不会，（开始会滴入几滴）。因为瓶内的空间被空气占据，用橡皮泥封住瓶口后，空气出不来，漏斗里的水就无法占据瓶内的空间，流不进去。
3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？
①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。（手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲）②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。（纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升，引起纸蛇转动。
4.大自然中的风是怎样形成的？
温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
五、探究题。
1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中。
（1）纸团不会湿。（2）纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间，水进不去。
苏教版科学三年级上册第二单元测试卷
一、填空题。( 每空3分，共18分 )
1.土壤中有大颗粒的 _________ 中等颗粒的_________ 和细小颗粒的_________。
2.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了_________ 。它是供植物生长的_________。
3.土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历 _________的时间。
二、选择题。( 可多选，每空2分，共18分 )
1.进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。最主要的原因是( )。 A大人可以帮忙挖土 B大人可以保障安全 C大人可以出主意 2.把土壤放入水中,看到有气泡冒出;搅拌后静置一会儿,看到水面上漂浮着枯枝碎叶等,水底沉淀着泥沙颗粒,大颗粒在下,小颗粒在上。通过这实验可以发现:土壤里有( ) 。
A空气 B动植物残骸 C小颗粒的黏土、大颗粒的沙
3.土壤中有大颗粒的( )、中等颗粒的( )和细小颗粒的( )。
A黏粒 B粉粒 C沙粒
4.花生喜欢生长在渗水性、透气性最好的( )中,荷花喜欢生长在保水性、保肥能力最好的( )中,蚕豆喜欢生长在居于前两者之间的( )中。
A沙质土 B黏质土 C壤土
5.在( )中和入适量的水后能握成团,颗粒最细腻。
A沙质土 B黏质土 C壤土
6.在( )中,含有植物生长的养料最多。
A表层土壤 B下层土壤 C岩石层
7.为了增加土壤肥力,人们常用( )的办法。
A种植绿肥 B施农家肥 C收集落叶沤肥
8.土壤的作用很大,它可以( )。
A为植物生长提供养料、水分 B为动物生存提供栖息地 C为人类生存提供所需要的食物9.下列人类活动中，( )会对土壤产生不良影响。
A轮作或休耕 B砍伐森林 C开窑烧砖 D修筑梯田
三、判断题。( 每空2分，共22分 )
1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能提供植物生长所需的营养物质。 ( )
2.采集土壤的地点不同,土壤的颜色、成分和作用也可能不同。( )
3.土壤里有虫子、枯枝、泥沙、石块、塑料袋等,它们对植物生长都有好处。( )
4.土壤中,沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。( )
5.仙人掌耐高温、干旱,适合生长在黏质土中。( )
6.腐殖质就是腐烂的动植物遗体。( )
7.腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。( )
8.土壤中的小动物为形成腐殖质发挥了重要作用。( )
9.形成几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。( )
10.土壤正在受到流失和沙化的威胁,我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。( )
11.把土壤里的小动物都清理干净可以防止土壤被污染。( )
四、连线题。( 每空3分，共18分 )
仙人掌 沙质士
荷花
蚕豆 黏质土
水稻
花生 壤土
小麦
四、简答题。( 每题5分，共10分 )
1. 山上的土壤往往比较贫瘠,采用什么方法可以改良贫瘠的土壤?
2. 土壤对动植物和人类的贡献很多,你知道哪些保护土壤的方法?
六、实验探究题。( 每空2分，共14分 )
研究方法 | 观察到的现象 | 研究发现 |
用纸巾包住土块,使劲握一握摊开纸巾 | 土壤里有________ | |
把土块放入水中,静静地观察一会儿 | 土壤里有________ | |
搅拌水中的土壤,观察一下。静置一段时间后,再观察 | 土壤里有________________ |
通过实验,我发现:土壤里有______________________________________________________________。
参考答案：
一、填空题。
1. 沙粒 粉粒 黏粒 2.腐殖质 肥料 3.上千万年
二、选择题。
1. B 2.ABC 3.CBA 4.ABC 5.B 6.A 7.ABC 8.ABC 9.BCD
三、判断题。
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.×
四、连线题。
五、简答题。
1. 采用种植绿肥、是农家肥、收集落叶沤肥（堆肥）等方法可以改良贫瘠的土壤。
2. 植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施农家肥等方法可以保护土壤。
六、实验探究题。( 每空2分，共14分 )
研究方法 | 观察到的现象 | 研究发现 |
用纸巾包住土块,使劲握一握摊开纸巾 | 纸巾湿了 | 土壤里有水分。 |
把土块放入水中,静静地观察一会儿 | 有气泡冒出 | 土壤里有空气。 |
搅拌水中的土壤,观察一下。静置一段时间后,再观察 | 土壤分散在水中，枯枝碎叶等浮在水面，泥沙沉在水底，大颗粒在上，小颗粒在下。 | 土壤里有泥沙颗粒、枯枝碎叶等。 |
通过实验,我发现:土壤里有水分、空气、沙、黏土、动植物残骸等。
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