诗经湿地植物主题课3-求我庶士（篆刻）

【前情提要】

过了半月，湿地的梅花尽数凋谢。

惊蛰二候气温迅速上升，小学校里的玉兰瞬间开放，工作室的阳台彷佛被照亮了。

【自然观察与对话】

春课第三回的自然观察重点是寻找梅子。小孩子在西溪河边的梅林里发现才刚刚膨大起来的梅子，多数都被干枯的花蕊遮挡着，只有三五粒完全裸露出来。

小孩子看见地上落了很多“毛毛虫”，捡起来捧满手心，原来是柳树开花了呢。

【把诗刻在石头上】

小孩子对《摽有梅》尚存记忆，无需刻意背诵，在春天的自然场景之下，吟过的诗歌总会脱口而出：摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮……

把诗刻在石头上，会不会印象更深刻呢？

【课后复盘】

把诗歌吟诵、自然观察和篆刻启蒙综合设计成壬寅春课，目的在于让孩子充分感受传统艺术之美。在大好春光里，不需要死记硬背，古老的诗歌会流入儿童的心田，带着美好的印象动手劳作，大胆落刀耐心钤印，自制实用的“诗经书签”带回家，我们要多读好书。