【8月大连】全国中小学新教研.新课堂.新评价策略专题研修班
当前，基础教育课程改革进入了内涵发展的新时期，为充分保证核心素养在课堂中的落地，如何进行理论认识和实践探索？要回归到课程、教研、课堂、评价的现实中，这些也越来越成为中小学校和教研部门关注的热点和焦点。
作为教研部门：核心素养实施下如何顺应课改发展趋势应对挑战进行教研转型，破解基础教育内涵发展的难题？
作为中小学校：如何构建促进学生深度学习的新课堂？如何改进校本教研促进教师专业成长？打造研训一体的教师专业发展平台……
为推动教研活动的转型、发展和创新，我院特组织《全国中小学新教研.新课堂.新评价策略专题研修班》，内容安排如下：
主办单位
笃行新起点（北京）教育科技研究院
河北笃行润泽教育科技有限公司
时间地点
2019年08月05-09日（05日全天报到）
地点：辽宁.大连
研修形式
专题讲座、案例分析、研讨交流、名校考察
研修对象
各级教研室负责人、中小学教研员、教育科研人员；学校校长、副校长、学科主任、年级组长、级部主任、教研组长、骨干教师等。
研修内容
核心素养新形势下的教研转型
基于核心素养的课程改革
教研组如何实施有效校本教研
新课程理念下的有效听评课
教研转型中课堂教学如何进行
基于课程标准的教学与评价
专家简介
左 璜
华南师范大学基础教育培训与研究院师训部主任、博士、副研究员。
徐邦桃
苏州市学术学科带头人，苏州高新区通安中学科研处主任，“国培计划”专家组成员，语文学科远程研修课程专家团队成员。
牛玉玺
中高级教师，海淀区课改先进个人，海淀区教师进修学校主任，北师大版小学语文教材编委，北京市优秀教师，北京市骨干教师。
吴江林
浙派名师，杭州市塘栖中学副校长，浙江省生物高考命题专家，教育部校本教研专家组成员，教育部教材发展中心专家组成员。
日程安排
日 期 | 活动安排 | |
08月05日 | 全天报到，入住宾馆。 | |
08月06日 | 上午 | “核心素养”是新一轮基础教育课程改革的基础，如何推进基于核心素养的课程改革、教学改革、评价改革、教师发展等，是基础教育面临的重大课题。 |
主题报告：《基于核心素养的新课程改革》 主讲人：左璜 | ||
下午 | 在核心素养的新形势下，教研工作如何基于传统的“研究、指导、管理、服务”职能与时俱进，进一步创新工作机制和方法，实现教研职能、教研工作的转型，是摆在教研工作者面前的一个重要课题。 | |
主题报告：《教研转型背景下的研修创新与思考》 主讲人：牛玉玺 | ||
08月07日 | 上午 | 教研组开展校本研修的目的是什么?有意义的研修活动有什么特征？这样的研修活动需要选择怎样的内容？这样的研修如何开展？ |
主题报告：《加强学科教研组建设 实施有效校本教研》 主讲人：徐邦桃 | ||
下午 | 听评课是老师必备的能力之一，既可以提高教师教学水平的重要途径，也是日常教学活动的一个重要组成部分，重要的是可以促进学校教学水平的提高。 | |
主题报告：《新课程理念下怎样听评课》 主讲人：徐邦桃 | ||
08 月08日 | 上午 | 是什么原因导致教学目标的缺失，教学评价不清晰，为什么教学活动与教学目标、教学评价不能保持一致性。本篇将从学理层面上阐明目标、评价、活动的关系，从而帮助教师实现“清清楚楚地教，明明白白地学”的教学愿望。 |
主题报告：《基于课程标准的教学与评价：教学评一致性的策略与实践》 主讲人：吴江林 | ||
下午 | 学员论坛。 | |
08月09日 | 收获颇丰，愉快返程。 |