热课推荐 | 打造示范专业课“课程思政”策略实训营
导
语
近期，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》是在当前形势下深入贯彻落实关于教育重要论述的关键举措，为高校进一步深化教育教学改革、发挥好每门课程的育人作用提供了重要指导。
课程思政建设要科学设计课程思政教学体系，尊重教育教学规律和人才培养规律，适应不同专业、不同课程的特点，强化分类指导，既有统一性，又有差异性。本期课程，我们有幸聆听复旦大学名师团队“课程思政”建设的宝贵经验，学习“课程思政”建设的有效方法。
“复旦大学已构筑起以思政课程为核心，以中国系列课程、综合素养课程、哲学社会科学课程为支撑，以专业课程为辐射的课程体系，形成从思政课程到课程思政的'圈层效应'。目前学校课程思政示范课程已覆盖所有院系，示范专业已覆盖所有哲学社会科学院系，并向理工科院系持续延伸。”
01
主 题 内 容
第一讲《高校“课程思政”建设怎么做--复旦实践交流经验分享》
1、经典方案——介绍复旦大学课程思政体系建设的思路和做法
2、创新方法——如何在专业人才培养逻辑中布局价值引领的教育内涵？如何把育人的价值引领转化为专业课程的教学内涵
3、攻坚方向——如何解决学校和教师在课程思政推进过程中经常遇到的难点和重点问题
4、互动答疑20分钟
第二讲《人才培养目标融合人文情怀路径解析》--以《有机化学》课程为例
1、 课程思政的内涵及与专业课的融合
2、思政元素的挖掘提炼与专业课的融合
3、10分钟“课程思政”教学示范
4、互动答疑20分钟
第三讲《效果导向的课程思政观念与教学方法--以新闻学专业课程为例》
1、从效果角度理解“课程思政”
2、效果导向的“课程思政”教学方案设计与实施
3、“课程思政”教学中常见问题的解析与解决
4、10分钟“课程思政”教学示范
5、互动答疑20分钟
第四讲《润物细无声--<组织胚胎学>课程思政探索与实践》
1、专业课程教师如何理解“课程思政”
2、课程设计中如何融入思政因素
3、课堂授课如何体现思政内容
4、10分钟“课程思政”教学示范
5、互动答疑20分钟
02
名 师 介 绍
徐珂，复旦大学本科生院副院长兼教务处副处长，副教授。目前主负责复旦大学课程思政工作。
王全瑞，复旦大学化学系教授，任博士生导师，复旦大学校教学指导委员会自然科学分委会委员、本科教学督导。参与《上海高校课程思政教学指南》编制工作。
杨鹏，复旦大学新闻学院副教授，传播学专业博士，现任院党委副书记。新闻学院本科生核心课程《舆论学》主讲教师，教学团队负责人。该课程为“上海市课程 思政精品改革领航课程”。
刘琼，复旦大学基础医学院组织胚胎学教授，医学博士。复旦大学基础医学院医学教育与医学人文研究中心研究员、复旦大学教师教学发展中心特邀研究员（课程思政方向）。
03
课 程 收 获
1、通过复旦名校案例分享，学习如何在达成教学目标的前提下，形成有效果导向的教学方法，从而激发学生关注社会，树立社会主义核心价值观；
2、涵盖化学、新闻学、医学三大专业各10分钟“课程思政”教学示范作为示例，可更直观体会如何将课堂教学目标的实现和育德、育人有机融合；
3、名师在线，解析学校和教师在“课程思政”推进过程中经常遇到的难点和重点问题。
04
听 课 人 群
高等院校/高职院校 教务处、人事处、教师发展中心、督导处、现代教育技术中心、宣传部、学工部、思政教学部、基础教学部、社科部、通识教育学部（院）、科研处负责人、研究机构负责人、二级学院院长（主任）、专业（教研室）主任、专业带头人、教学管理人员、人文学院负责人以及马克思主义学院教学管理者、骨干教师等。
05
听 课 形 式
1、视频直播（独家精彩呈现）：精心打造＋匠心设计视频直播课程共4期——专业理论厚实，案例鲜活生动，课程已全部更新上线；
2、互动答疑（实践方法落地）：本期课程在直播当天，专家分享完毕后留有互动交流时间，很多院校在“课程思政”建设方面都有共性问题，专家已在课程中做了解答，方便您更好的开展工作；
3、微信互动（保证课程质量）：购买课程享受VIP服务，专属助教负责跟进学习前咨询与学习过程中的问题，随时为您答疑解惑。
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06
学 时 证 书
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