18日线上 | 全国工程教育专业认证自评报告撰写专题指导班（线上）
—— 2021年12月18日-19日——
全国工程教育专业认证
自评报告撰写专题指导班（线上）
笃行教育·线上直播课程
课程背景
2016年我国成为《华盛顿协议》的第18个正式缔约国，这是提高中国工程教育质量、促进中国工程师按照国际标准培养、提高中国工程技术人才培养质量的重要举措，是推进工程师资格国际互认的基础和关键，对中国工程技术领域应对国际竞争、走向世界具有重要意义。
撰写与提交自评报告是工程教育认证工作的重要环节。自评报告中应清晰地描述学校的定位、专业的培养目标、毕业要求，客观地陈述为达到上述培养目标和毕业要求所实施的教学策略、教学实践、教学过程与改进情况。自评报告应根据中国工程教育专业认证的通用标准和专业补充标准，以精炼简洁的文字和清晰翔实的图表进行定性和定量表述。为助力各高校工程教育专业认证工作有序推进，深刻理解自评阶段所需具备的条件，我单位将举办“全国工程教育专业认证自评报告撰写专题指导班（线上）”。
两大专业类专家分视角精彩呈现
聚焦自评报告准备关键事项
示范案例现场分析，逐条梳理撰写要点
吃透七项指标，助力特色凝练
课程收获
电子信息或电气类、机械类现场示例展示，从专业自评中容易出现的问题的角度探讨专业自评的问题，为您剖析底线要求，分析学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件七个方面的标准要求，详细介绍不同专业在工程认证中不同阶段的注意事项，分析工程认证自评中常见误区做法，探讨工程教育认证工作自评阶段的顶层设计与工作计划制定。
课程形式
1.视频直播（独家精彩呈现）
精心打造＋匠心设计——聚焦工程认证自评阶段核心板块；
2.主题报告（理论结合实践）
专家视角＋实例展示——案例逐条分析守住底线突出特色；
3.微信互动（保证课程质量）
购买课程享受VIP服务，专属助教负责跟进学习前咨询与学习过程中的问题，随时为您答疑解惑。
课程内容
1
12月18日（星期六）09:00--11:30
《新形势下如何撰写符合标准的自评报告》
Ø 关于认证的进展与新形势下的新要求；
Ø 守住底线保障标准；
Ø 自评报告撰写要点分享——如何写出“自己”特色的报告。
2
12月18日（星期六）14:00--16:30
《自评报告之学生、培养目标、毕业要求章节撰写过程的常见问题解析》
Ø 学生、培养目标等章节撰写过程的常见问题探讨；
Ø 毕业要求的撰写要点探讨。
3
12月18日（星期六）18:30--21:00
《自评报告之持续改进、课程体系、师资队伍与支持条件撰写过程的常见问题解析》
Ø 毕业要求达成情况评价机制与毕业要求达成情况分析报告撰写建议；
Ø 基于OBE的教学大纲的梳理；
Ø 师资队伍--相关举证材料合理性撰写建议；
Ø 支持条件--相关举证材料合理性撰写建议。
4
12月19日（星期日）09:00--11:30
《学院层面自评报告工作部署建议》
Ø 以已通过认证专业实际工作流程为例，介绍专业自评阶段：
1. 如何统筹审查制度文件；
2. 如何组织撰写任务分工；
3. 如何规范工作要求；
4. 如何保证进度与质量。
5
12月19日（星期日）14:00--16:30
《把握工程认证核心理念--学生、培养目标、毕业要求举证点及支撑材料梳理》
Ø 按照认证标准条款要求，介绍标准的变化，特别是2020版标准的新要求；
Ø 专业学生、培养目标和毕业要求编写要点与示例，阐述专业培养目标和毕要求的编写方法、两者的支撑关系，以及解决复杂工程问题的能力体现。
6
12月19日（星期日）18:30--21:00
《把握工程认证核心理念--持续改进、课程体系、师资队伍与支持条件举证点及支撑材料梳理》
Ø 专业持续改进、课程体系、师资队伍与支持条件编写要点与示例探讨；
Ø 围绕：培养目标、毕业要求、课程这三方面探讨持续改进的方法；
Ø 毕业要求能力分解覆盖到课程体系中的办法探讨；
Ø 解决复杂工程问题的能力体现。
本期课程将邀请电气类及机械类，
各一位认证专家授课分享。
Du Xing Education
课程相关
课程时间：
2021年12月18日-12月19日
笃行教育在线学习平台
课程费用：1280元 /人，
5人以上团报：1080元 /人（包含5人）。
学时证书：
会议结束，由组织单位颁发电子学时证书。
本期课程自直播结束后支持回放1个月
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咨询电话：400-100-1967
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