25日厦门同步 | 全国高职院校师范类专业认证工作

全国高职院校

师范类专业认证工作

深度研修班

以认证为抓手，开启教师教育振兴发展新征程。教师教育是教育事业的工作母机，师范类专业认证作为完善我国教师教育质量保障体系、提高教师教育质量的战略举措，对于全面深化高校教师教育综合改革具有重要意义。

为更加系统有效解决各高校在自评自建过程中遇到的困惑点，助力做好师范类认证工作规划，完善认证工作设计，优化工作流程，提高教师认证工作能力，形成全面、高质量开展工作新格局，帮助扎实推进认证工作，最终实现教师队伍的整体素质提升和专业建设，提高师范类专业建设水平和人才培养质量。我单位将举办“笃行教育·高职院校师范类专业认证建设深度研修班”。

精讲人才培养+课程大纲搭建思路

聚焦OBE理念落地与实施

掌握顶层搭建分工技巧

01 /  适合人群

高职院校分管教学的校（院）长、教务处、学院职能部门、专业所在学院院长、教学院长、专业负责人、专业必修课程负责人、核心课程老师以及参与认证工作的老师。

02 / 课程安排

	7/25~7/28 25日全天报到
	中国●厦门 ※线上同步直播

7月26日（星期二）

从专家视角结合师范类专业认证的政策背景，深入解读认证理念及2022年新形势，结合优秀案例材料，帮助学校厘清新要求下专业人才培养方案和课程教学大纲的制定思路，明晰整体撰写要求。

09:00-12:00 主题报告

《师范类专业认证视角下的人才培养方案修订》

一、师范类专业认证标准解读

1.解析专业认证核心理念、聚焦OBE理念的理解运用

2.解读师范类专业认证体系与标准：基本流程、指标体系、认证关键点与基本要求

二、基于师范类专业认证标准下的人才培养方案修订

1.如何建立产出导向的师范类专业人才培养体系

2.师范专业培养目标、毕业要求、课程体系构建的撰写及要求

3.解析关于毕业要求指标点分解的若干问题

4.培养目标与毕业要求的评价制度、方法及评价结果的持续改进

14:00-17:00 主题报告

《师范类专业认证视角下的人才培养方案修订》

1.OBE理念在教学大纲落实

2.课程设置原则

3.课程支撑要求

4.课程教学大纲修订

5.课程目标达成度评价

6.互动答疑

7月27日（星期三）

以某学院已通过的专业为例，全面了解师范类专业认证整体工作部署思路、实施方案设计与组织分工，明晰专业认证重点工作，助力学校推进认证工作。

09:00-12:00 主题报告

《学院层面通过认证专业实战经验分享》

1.师范类专业认证工作全流程设计与分工

2.专业认证申请开展前的准备工作

3.如何结合学校定位充分挖掘本专业特色

4.专业认证自评阶段关键事项解析

5.专家进校阶段经验分享（流程、技巧、注意事项）

6.互动答疑

03 /  课程说明

	1780元/人（厦门） 1080元/人（线上）
	资料费200元/套

食宿统一安排，费用自理，统一开具发票；为保证您的财务安全和提前为您安排食宿，请您于活动前一周将会务费、资料费汇款到我单位指定账户。

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热线：400-100-1967

学时证书

1.本次课程共计18学时；

2.学习结束后，经考核合格，由组织单位颁发相应的学时证书，线上学习颁发电子证书，线下学习颁发纸质证书。

学习须知

1.本期课程支持回放1个月。

2.本期课程支持VIP通过回放参与学习。

3.本期课程如遇疫情严重，将取消线下课程，具体授课方式另行通知。

《全国高职院校师范类专业认证工作深度研修班》版权归原创作者及笃行教育所有。未经授权，严禁录制，严禁在任何第三方平台传播，违者将追究其法律责任。

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