【我的世界】| 孩子作文里的帆船——帆船与我
编者录：
右满舵【我的世界】，是属于孩子的原创平台，记录一个个孩子、一次次的『思考』、『对话』、『经历』，展示着孩子的世界，是如此丰富、有趣，藏有深意，且持续生长变化。
这篇文章的作者是一位初中生：张钧杰，海上时长累积298小时，有1次全国赛经验。文章描述了钧杰刚刚入门学习帆船时，突破自己独立驾驶这一难关，和战胜大风大浪时，油然而生的自豪感。
题目 / 帆船与我
作者 / 张钧杰（右满舵帆船队队员）
晴空万里，白云叆叇，和着清风，伴着鸟鸣，在广阔的天地间荡漾，回响。
赫然的，亦是不知不觉的，接触帆船一年了。从最初之青稚，畏缩，再至初次单飞，再至独立驾驶，时光飞逝，一年长短就在眼之间。
记忆，像一朵洁白的梦里花，盛开在皎柔的月光下，在静谧的心原里，总有些细碎的记忆，仿似深秋的阳光穿过金灿的梧桐树的枝枝叶叶，在地上投射出斑驳纱影。
忆起八月的那一天，烈阳炙灼，湖边野花几朵，湖水在阳光映衬下愈发显得波光粼粼，这美景怎不叫人驻足观赏。可我却无心留恋，紧张的心情使我的眉头时面紧锁，时而微蹙，手心愈来捻得出汗，而造成这一切的罪魁祸首，便是那对第一次独立下水的担心与畏惧，好奇与退缩。只见平日里那个习惯在他人帮助下下水的大少爷今天却站在岸边瑟瑟发抖，明知自己能行的勇气在这关键时刻却在胆小面前占了下风，看着周围的队友一个一个都下了水，心里反复记忆着教练的指导，却由于害怕而迟迟不肯行动。
我心里自发的憎恶自己，一面恼怒，愤慨，为胆小而感羞耻，一面又为畏缩而找着借口，就这样盲目地耗着——装备整装待发，心是愿意即刻出征，可队友率先翻船落水的画面又如拦路恶虎横在我与勇气的必经路的正中央。
交通艇上的教练仿佛猜着了我内心的犹豫，帮我将船放下水后，教我抓着桅杆，我从他的目光中看出了期待，信任，还有鼓舞。
是啊，信任，期待，还有鼓舞。
“加把劲儿，能行的。”“可是我怕它翻”“不会的，我相信你”。
午后阳光依旧安祥，微风略过脸颊，凌乱所交织的胆怯中，是平日里教练的鼓励与队友的期盼，促使，亦是推动着我。
我小心翼翼地迈出了第一步，
又是一步，
稳稳当当，
并没有摇晃，更没有我想象中的颠簸和进水。
我如获新生般舒一口气，终于，先前的退缩与怯懦在踏上船的那一刻就如乌合之众般消失殆尽。成功的喜悦与骄傲，高兴与自豪在我心中快速发酵。说是喜，喜的是可以成功克服对独立下水的恐惧；说是恨，恨的是自己不尝试便先下定论时的莽撞。
傍晚的湖面，清风徐徐，时而有几只鱼在跳跃，空中白鹭闲来，如一许清流降临，栖在岸边，低头啄食鱼虾，将落的日，澄静的湖，生灵之美在那瞬无限放大，我最终如愿已偿拿到了朝思暮想的一级水手证书。
这，便是帆船带给我的第一份荣誉，也是这份荣誉，给了我极大的前进动力。
而让我更感骄傲的，便是那一次来自大风的考验。
那日，天不再晴朗，风没有方向地吹，湖上波涛又似万马奔腾，起初的镇定，却在下水后被一个大浪一拳打破。
逐渐地，灰蒙的天，怒吼的风，咆哮的海，愈发令我紧皱，不及顾虑，风骤然大了起来，船身迅速向一侧倾斜了去。
收帆！拉舵！转向！压舷！
在与风的搏斗中，我将平日训练的技艺全盘托出，一次翻船都没有出现。回到岸上，冷，饿，手指颤抖着冻得发白，已是入冬十几度，又是全身湿透，尽感冰冷刺骨，却仍是满心骄傲自豪。
再次提起，已是与他人谈笑风生间，问起此举的感受，正想应一句“热爱所使”，却被伙伴的呼声招引了去。
扭头，正好看见夕阳余晖洋洋洒洒落在世间万物上。晚霞真美，即便它不是浓妆艳抹，云边炫丽的一抹淡红点缀西天繁星点点。
看哪，夕阳还未褪去，正如热爱，永不消逝。
· END ·