《外语界》2019年第2期（总第191期）目录和提要

外语界

2019年第2期（总第191期）

目  录

提  要

振兴发展外语教育

发挥外语专家指导作用，推动外语专业振兴发展

钟美荪

提要：在全面振兴本科教育的背景下，本文回顾总结了第五届教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会的工作，具体包括制定《外国语言文学类教学质量国家标准》，主办教育教学学术会议，开展教师培训，组织专业统测与各类比赛，提升学生学习效果与专业素养，发挥专家的资政启民作用等。在此基础上，文章探讨了新时代外语类专业的发展战略。

关键词：教学指导委员会；外语类专业；工作回顾；发展战略

守正出新，推动大学外语教学内涵式发展

——2013—2017年大学外语教指委工作总结与思考

王守仁  王海啸

提要：本文总结与思考了2013—2017年教育部高等学校大学外语教学指导委员会开展的主要工作，具体包括坚持年度工作会议，研制《大学英语教学指南》，开展教学研究，举办教学研讨会、赛事和教师培训，参与教材编写和考试改革。文章最后讨论了多语种教学协调发展、通用英语与专门用途英语的关系、中国英语能力等级量表应用、信息技术与外语教学深度融合等重要问题。

关键词：大学外语教学；《大学英语教学指南》； 课程体系建设；信息技术与教学融合

专家学者论坛

外语教学应在传统教学法与交际教学法之间寻求融合

——李观仪先生的外语教学观及外语教学实践主张

束定芳

提要：李观仪先生是我国外语教育领域一位具有重要影响的学者，她主编的《新编英语教程》培育了我国一代又一代英语专业人才。基于她学习英语的亲身经历，结合她对交际教学法和传统教学法理论基础与实践特点的理解和把握，李观仪先生在长期教学实践和教材编写过程中形成了自己独特的外语教学思想：外语教学应在传统教学法与交际教学法之间寻求融合。她还认为外语教学应合理利用教育技术，并对外语教师应该具备的素质、能力等提出了重要建议。李观仪先生的外语教学思想为我国外语教学实践和研究提供了颇有价值的启发。

关键词：李观仪；外语教学；交际教学法；传统教学法

翻译教学

中国翻译教育研究：现状与未来

穆 雷  李希希

提要：改革开放以来，我国翻译教育已经走过40年历程，翻译学学科地位已经确立，翻译人才为我国社会经济发展做出了重大贡献。回顾总结翻译教育研究成果对于我国翻译学学科健康发展具有重要意义。本文通过梳理国家社科基金项目和教育部人文社科研究项目、翻译学研究论文（博士论文和期刊论文），分析我国翻译教育研究的成果与不足，并针对翻译教育研究发展提出相关建议。

关键词：翻译教育；翻译学科；研究现状；未来发展

翻译教学最简设计：聚焦问题模式的理论与实践

周玉华  胡朋志

提要：高校英语专业翻译教学课时相对有限，翻译教学的首要目标是培养学生的翻译策略选择能力。本文指出翻译教学设计应聚焦学生翻译练习中的问题，基于反复、充分的问题导向式思考和实践训练强化合理的默认操作，促成最佳翻译策略选择。文章进而提出聚焦问题式翻译教学最简设计，建议一方面压缩教师知识专题讲解内容，另一方面简化教学流程，以此提升翻译教学效果。

关键词：翻译能力；翻译策略；最简设计；聚焦问题式翻译教学

IPO框架下翻译硕士研究生教育质量评价研究 

吕红艳

提要：本研究基于学生发展理论，构建翻译硕士专业学位研究生教育“输入—过程—输出”质量的IPO评价框架，通过问卷和访谈考察翻译硕士研究生教育质量。研究发现，翻译硕士研究生外部学习动机较强而内部学习动机不足，对教师授课质量和翻译水平满意度较高，对高校提供的翻译实践机会满意度不高，期望能够更多参与学术交流。研究最后对翻译硕士研究生教育提出加强学生学习动机的理性引导、提供学术交流平台、优化课程结构等建议。

关键词：翻译硕士；教育质量；IPO框架

论法律翻译能力的构成要素

王海萍

提要：法律翻译能力与一般翻译能力最重要的区别在于法律翻译的专业性及其所需的专门翻译能力。本研究运用翻译能力与法律翻译相关理论，分析了“华政杯”全国法律翻译大赛的量化和质化数据，探究了法律翻译能力的构成要素，发现法律翻译能力由语篇能力、术语能力和工具能力等要素构成。研究结果对法律翻译教学与评估具有一定启示意义。

 关键词：法律翻译；翻译能力；能力要素；“华政杯”

商务英语教学

论商务英语跨学科研究范式与方法

王立非  崔 璨

提要：本文阐述商务英语跨学科研究范式与方法，基于商务英语的跨学科领域、语言与商务的交叉属性提出商务英语研究应以解决实际问题为导向，避免单学科思维和方法的局限。商务英语跨学科研究应以系统观和现实观为指引，结合语言学、经济学、管理学、大数据科学、统计学等多学科范式，合理运用语言指数思维、语言计量思维、语言建模思维、语言大数据思维和语言统计思维。文章对推动我国商务英语跨学科研究发展具有启示意义。

关键词：商务英语；研究方法；研究范式；跨学科

商务英语专业人才的社会需求分析

史兴松  程 霞

提要：本研究采用定量内容分析法对我国主要招聘网站的商务英语人才招聘广告展开分析，调查用人单位对商务英语人才语言知识与技能、商务知识与技能、跨文化交际能力及其他职业素养的社会需求。研究发现：（1）商务英语人才就业市场较为广阔；（2）用人单位较认可大学英语四、六级证书，较重视英语口语和写作能力；（3）用人单位看重解决实际商务问题的通用和专业商务知识与技能；（4）用人单位对跨文化交际能力和工作态度、服务意识、合作能力等职业素养也较为关注。研究结果对商务英语人才培养和教学实践具有启示作用。

关键词：商务英语；社会需求分析；招聘广告； 知识与技能；国标

外语教学

21世纪以来我国学术英语教学研究：回顾与展望

左秀媛  宁 强

提要：本文采用内容分析法，从发展趋势、研究主题和研究方法3方面梳理分析了21世纪以来发表于我国重要学术期刊的学术英语教学相关论文。分析结果显示：（1）我国学术英语教学研究总体呈增长态势；（2）研究主题主要聚焦于课程建设、教学实践、教学定位和学术英语特征，针对教材、评估和教师的研究偏少；（3）研究多采用非实证方法，实证研究以量化范式为主导。文章建议未来学术英语教学研究应拓展视角，注重行动导向、微观层面的研究，运用多样化研究方法。

关键词：学术英语教学；研究趋势；研究主题；研究方法

“英语国际语”视角下大学英语交际能力培养再认识

喻 霞  刘承宇

提要：本文剖析了当前高校大学英语交际能力培养的误区，并在英语国际语视角下重新解读交际能力，指出英语国际语概念有助于应对交际能力培养面临的困境。基于英语国际语概念框架，文章从培养目标、技能培养、教师教育和教材教法等方面探讨了交际能力培养的转型，以期满足全球化发展和我国“双一流”建设对具有国际竞争力的高质量人才的需求。

关键词：英语国际语；大学英语；交际能力

外语能力与音乐介质相关性的国际研究综述

曹若男

提要：随着当代认知科学的发展，语言和音乐的相关性研究已经引发学界讨论，音乐介质对学习者外语能力的提升作用得到关注。本文回顾梳理国际上探讨外语能力与音乐介质相关性的研究，分析已有研究存在的不足，并提出相应发展建议，期望能为外语学习及相关研究带来启示。

关键词：外语能力；音乐介质；相关性；综述

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