【榜样力量】钻研编程爱思考 学习实践两不误！

麦浩聪

12岁

9岁的时候开始学习编程

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采访麦浩聪的时候，他正坐在肇庆市第十三小学科技机器人学习功能室内玩编程。读六年级的他正认真地在电脑上输入编程代码，不一会儿，与电脑相连接的机器人接收到指令，完成了运行、拐弯等一系列动作。“编程的世界里乐趣无穷，我感觉太好玩了。”

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“长大了，我想当一名电脑编程师。”

麦浩聪在小学三年级的时候，经过老师的推荐，加入了学校的简易机器人兴趣小组，自此喜欢上了编程。

加入兴趣小组后，他便跟着老师开始初步学习机器人的组装、编程软件的操作等知识。

经过一年的培训学习，四年级的时候，麦浩聪与几位同学一起组队，代表学校参加各项科技比赛。

• 在2017年举行的端州区中小学生第二十一届科技节第四届智能机器人比赛（小学组）中，他们获得了三等奖；

• 在2018年端州区中小学生第二十二届科技节第五届智能机器人比赛（小学组）中，获得三等奖。

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小有成绩，当然不只是凭借“好玩”的心态取胜，麦浩聪认为，勤于思考，及时补拙很重要。

他认为，在这两届比赛中，虽然组装零件、操作机器人的方式大体一致，但在机器人接收指令、执行任务的过程中难度稍有增加。

麦浩聪思考着，为了能在使用传感器的前提下，通过识别地板的灰度和黑白颜色的差别，让机器人准确地执行编程指令，他反复翻查编程书籍，请教老师，多次实践操作，最终突破技术难题，斩获佳绩。

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据麦浩聪父亲反映

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浩聪同学不但喜欢编程，还喜欢自己动手做点小发明、小维修等。家里的电扇螺丝松了，水壶电线坏了，他都能轻松解决，动手能力极强。

肇庆市第十三小学谭老师赞扬道，浩聪的发散性思维的养成，离不开其父亲的有心栽培。

“小时候，我经常和父亲一起组装新买来的家电零件，久而久之，我也掌握了一些简单的组建原理和焊接技术。”麦浩聪表示，在动手操作的过程中，会遇到层出不穷的问题，要想解决问题就必须多加思考，思考过后才能得到答案。“这一套方法做下来，对提高自身的思维能力有很大帮助。”

学习成绩优异的麦浩聪，数学成绩也十分突出。他曾获得2016“华罗庚金杯赛”少年数学邀请赛肇庆营选拔赛三等奖，获得2017年第二十二届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛小学中年级组二等奖。

“老师和爸爸经常培养我的数学思维能力，如做课外习题、看课外书等，这也是一种丰富自身学识的方式。”因为兴趣爱好广泛，多才多艺，他被评为肇庆市2019年第四届“最美肇庆少年”之智慧少年。

文、图：西江日报记者夏紫怡

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