优秀教师 | 好班风、好学风自然带来好成绩！
优秀教师栏目
今天分享的优秀教师是——肇庆市铁路学校教师梁敏玲的故事。
梁敏玲老师自2010年9月份任教以来，在肇庆市铁路学校辛勤地耕耘，默默地奉献着，教育学生的方法得当，工作成效显著，受到了学生的爱戴，家长的好评，同事们的赞许和领导的肯定。
01
教学教研方面
成绩优秀
这些是梁老师所教班级的成绩：
★ 在2013年中考中，语文标准分平均分555.6分，排名端州区普通中学第二名；在2015年中考中，九年级才接手的平衡班，语文标准分平均分563.8分；★ 2016年中考中，语文平均分84.51，排名端州区普通中学第一名；★ 2018年中考中，语文平均分87.06分，排名保持在端州区普通中学第一名；★ 梁老师所带的非毕业班，在区期末统考中成绩名列前茅，如在2013-2014学年第一学期全区期末统测中，梁老师所任教的七年级语文由入学时全区第九名上升到第二名，进步了六个名次。由于教学成绩突出，
在教育教学上起到先锋模范作用，
梁老师被评为端州区中学语文“教坛新秀”；
端州区优秀教师、区教育系统优秀党员、
端州区第四届我最喜爱的老师（最美善教类）、
被学校多次授予“教学突出贡献奖”。
此外
梁老师还不断总结教育经验
积极参与教育教学研究
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在课题方面：
参与的课题《中学语文语言训练的途径与方法研究》获广东省中小学教育创新成果三等奖；课题《以阅读指导提升中学生作文语言表达能力的途径与方法研究》与《有效提高外来工子女语文素养能力探究》均获端州区基础教育科研成果二等奖。
在撰写论文方面：
论文《做好问题学生的教育工作，让每一个学生健康成长》获广东省素质教育专题论文三等奖；《浅析如何提高初中生作文语言表现力》分别获得市论文评比一等奖和区一等奖；论文《巧用教材资源，锤炼作文语言》、《如何指导初中生进行作文修改》、《加强名著阅读指导，提升学生语文素养》分别获区级论文评比特等奖、一等奖、二等奖。
02
班级管理方面
狠抓班风学风，班级团结向上
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梁老师首次担任班主任时，班里调皮韧性、不求长进、学习成就一塌糊涂的学生比比皆是。为此，梁老师制定严格的班规，让学生严于律己。班级学生在梁老师的管理下快乐、全面地发展，班级学生和谐互助、积极向上，形成了优良严谨的班风、学风。
好班风、好学风
自然带来好成绩
★ 2013年，梁老师的班级中考成绩喜人，重点分数线上线率为19.1%，普高上线率为68%。
★ 2014年梁老师中途接手九（1）语文教学工作并担任班主任，接手时该班学生纪律涣散，部分学生缺乏学习信心和进步动力。梁老师根据九年级学生的特点，制定班级公约、班级目标、班级诺言，布置教室环境，让学生参与班级管理。不足一学期的时间，他们就打造出一个团结、和谐、进取的班级，在2015年中考中，该班学生成绩优秀，上线率达21.3%，普高上线率为59.6%。
而梁老师也因此在2013年和2015年
评为端州区优秀班主任。
03
转后学困生方面
不离不弃，挖掘潜能
2013届张同学无心向学，经常逃学打架，上课睡觉，甚至扰乱课堂纪律。面对这位同学，很多老师都手足无措。在全面了解了情况后，梁老师决定让他做班里的纪律委员。果然，他逐渐融入了集体，并顺利考上了肇庆市第一中学。
2016届的梁同学，经常不遵守纪律，但脑筋灵活、记忆力强。梁老师多次让他主持班会课，并鼓励他改正缺点，端正态度，成绩也稳步上升。
在转化偏科学生方面，
梁老师注意成绩跟踪，
发挥其潜力。
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2016级的王同学理科成绩较好，但是语文成绩较差，梁老师有针对性地对他进行个别辅导，该同学在七年级第二学期期末考试中，语文考了全级第二名。
成绩永远属于过去，