2019暑期家访纪实 | 酷暑访江城，百里大别行

暑假期间，我校电气学院再次启动暑假家访活动，历时一周，行程几百公里，以武汉市区为基点，辐射大别山区附近的红安、麻城等地。从7月底到8月初，电气学院书记、院长等主要领导分别带队，实地走访了20余名学生家庭，详细了解了学生的生活环境及成长背景，并向学生家长介绍了学生在校期间的学习生活情况、学院专业特色和培养方式，鼓励学生成长成才，在炎炎夏日给贫困家庭和山区学生带来了暖心慰问。

针对家境特别困难的学生，在切实了解学生家庭经济情况和成长环境后，家访老师带上慰问金和慰问物资，并详细向学生家庭介绍了我校贫困助学各项措施、国家生源地贷款的办理流程和国家奖助学金各项标准，鼓励学生积极利用各项资助政策、减轻家庭负担，激励学生刻苦学习专业知识、全面提升专业技能、做好就业规划与准备，用自身的努力回报社会与家庭。

走访到17级电气一班刘毅家中时，在了解到其特殊家庭情况后，电气学院家访老师亲手送上了慰问金，亲切地慰问了其家人，全面的帮助学生分析其接下来的学习规划、工作计划和考研筹备。王东明书记动情地说道：“学生是大学最好的产品和最亮的名片，培养学生是我们的职责和使命。”学生深受感动并表示作为土生土长的南湖人，能在湖工大学习是莫大的缘分，真诚感谢学校的关怀，一定好好努力不辜负家人和师长们的期望。

在家访中，电气学院家访老师倾情讲解、耐心指导，在学生培养方面，系统介绍“三全育人”的培养方式——全员育人、全程育人、全方位育人，提倡学生全方面发展，引导学生成长为综合性的高素质人才，提醒学生要不忘一路求学的最初梦想，激励学生做好大学成长的规划蓝图。为了帮助受访新生更好适应大学生活，他们还给新生布置了一项特殊的“暑期作业”——“每天学习一小时”，语重心长的告诫学生：暑假三个月，要注意有张有弛，坚持劳逸结合的前提下，保持好学习的良好习惯，不能把“学习的弦”全面放松了。

红安籍新生张展今年被我校电信中英合作专业录取，他的家长看到前来家访的老师激动地说：“孩子还没到学校报到，学校老师就提前来家访，还是这么酷热的天气，真心受到了感动，为湖工的老师点赞！”19级电信新生李佩芳的家长表示“读书是能够改变命运的，孩子能考上湖北工业大学是这几年来辛苦努力的结果，我这一辈文化不高，希望孩子能在这么好的老师的带领下好好学习、培养成才，愿意把孩子托付给电气学院。” 还有住在大山里的19电信新生徐勇新，他的父亲真诚感谢说，“没想到你们真的来到家里了，孩子在山里面长大，除了读书还有什么能改变命运呢？希望到学校后老师们严加管教，我们全力支持！”

我校暑假家访工作开展以来，各学院老师奔波于祖国各地，切切实实从学生成长的环境去了解学生的需求，增进了学校与学生之间的沟通交流，增加了学校同家庭之间的信息反馈渠道，为学校、家庭、社会协同育人建立了有效的“三位一体”平台，有效地将育人工作落到了实处。

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图 | 电气与电子工程学院

文 | 电气与电子工程学院

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