同舟共济抗疫情，网课协力学子心

Original 学生传媒中心湖工大学声 2021-03-03

时过境迁，一只蝙蝠让20年前的畅想置如今也成了事实。

2020年1月29日，教育部提出了利用网络平台、“停课不停学”的倡议。

秉承着教育部的号召，小声收来了“学校开展网课，你在家能否配合学习”的调查问卷。

在各任课老师的谆谆教导下，小声手机主界面被各大学习APP占领，内存的告急不得不让我颤手卸载承载我快乐源泉的游戏。

疫情防控期间理论课程教学原则上按课表执行。任课老师将于2月14日前加入学生所在班级QQ群，发布网上教学方案，推荐线上学习资源，并按教学进程上传教学课件、推荐阅读文献、布置作业、指导学生绘制课程学习思维导图、开展线上答疑等。同学们根据各学院要求从2月10日起，开展网络教学试运行，2月17日起正式开展网络学习。小声这就来梳理上网课需要准备什么？

Preparation

1.自律

对于网课，有的同学若坐在电脑面前或执起手机，就情不自禁打开游戏，在这里小声不得不端上一碗鸡汤了。

如果无法高度的自控、自律，或者失去最初的新鲜感之后，怎么能做到不在老师看不见的情况下依然保持每天的出勤和认真听讲？

须知，”登峰造极的成就源于自律“。

2.事先预习

学生本身对课程内容不够熟，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受效果不好；网课模式下，老师不能实时监测到学生的掌握情况，所以也不太好把控课堂节奏。

那么针对这一点，学生最好的处理方法就是抽时间提前预习了。预习本身的意义就是学生事先自学准备以达到更好的学习效果。在这一特殊时期，我们至少可以通过预习提前熟悉教材内容，不至于跟不上节奏。

3.积极互动

在线课程平台有一个好处就是互动方便。而且，不用面对面的话也能免去许多拘谨内向的学生的尴尬。所以在这个时期，同学们大可以多跟老师和同学积极互动，及时解决学习过程中存在的困惑。老师们记得在课尾让学生双击666，飞机火箭刷起来。

假期已于尾声，学途近在咫尺

归心正轨