九年级下册6.1《学无止境》课时训练
第六课《我的毕业季》
第一框《学无止境》测试题
一、选择题（第1～6小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项；第7～10小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项）
1、 面对即将到来的中考同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意谁的观点（ ）
A、我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了
B、有考试焦虑是正常的现象，我是通过每天坚 持长跑来缓解紧张情绪的
C、只要有很多的考试压力就能让我们全身心的投入学习
D、我只要每天对自己说：你是最棒的！我就一定能考好
2、现代社会中，学习已经成为我们的一种生活方式。作为生活方式，是生命的过程，所以（ ）
A、 我们要树立终身学习的理念 B、 我们要树立学习的自信心
C、 我们要养成良好的学习习惯 D、 我们要讲究学习方法
3、2018年6月14日，安徽大学大学生就业创业实践基地在滨湖新区正式揭牌。仪式上，校地双方签署了共建安徽大学大学生就业创业实践基地框架协议书，旨在为高校和企业之间搭建合作创新、共同发展的平台。为此我们应该（ ）
A、要在生活和工作中学习，主动服务社会
B、珍惜学习的机会，自觉履行受教育的机会
C、通过在实践中学习来提高认识世界、改造世界的能力
D、调整心态，完成学习任务
4、 2018年5月2日，***在北京大学考察时，与青年学生分享读书心得。他说：“学术、知识不能只是在嘴上，要联系实际，做到知行合一、格物致知、学以致用。”这表明（ ）
A、学习应该成为我们的一种生活方式
B、我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
C、学习是一个长期的过程
D、学校学习只是学习的一个阶段
5、第六届全国道德模范许启金35年如一日坚守在电网安全生产一线，在1700公里供电线路上往来穿梭，足迹踏遍了宿州电网输电线路的每一基杆塔，急难险重工作现场总是离不开他忙碌的身影。他忍得住辛苦，扑得下身子，成为拥有5项国家专利、15万字学术专著的“专家团队”领头人，并创造了“高中生执教大学”的传奇。对此理解正确的是（ ）
A、只要参加学习，就一定能成为人才
B、终身学习只是个人可持续发展的必然要求
C、只有树立终身学习的理念，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命
D、人生的价值在于拥有知识和技能
6、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。” 《左传》中这一名句所倡导的学习方式是（ ）
A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习
※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。
7、第六届全国敬业奉献模范候选人王进，工作19年来，勤奋好学、刻苦钻研，只要一有时间他就钻进各种专业书籍和图纸资料，在模拟线路进行作业训练。他长期扎根特、超高压输电线路带电作业一线，参与执行抗冰抢险、奥运保电等重大任务，带电检修300余次实现“零失误”，为企业和社会创造了巨大经济价值。对此理解正确的是（ ）
A、只要参加学习，就一定能成为人才
B、我们要树立终身学习的观念，养成主动学习、不断探索的习惯
C、只有终身学习，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命
D、人生的价值在于拥有知识和技能
8、 据有关调查，在学习过程中，69、75%的初中生和67、84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该（ ）
A、有新的思维，理智地从容应对
B、懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力
C、在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣
D、调整心态，积极投入，坦然面对学习压力
9、2018年6月19日，2018年清华大学研究生暑期“启航计划”社会实践出征仪式举行。本次活动针对“奋进新时代，改革再出发”“创新中国，实干兴邦”“美好生活哪里来”三个主题进行深入调研，引导探索个人发展方向，为实践单位和地方发展作出贡献，采用知行结合的方式，扩大实践影响力，感受新时代的能量。对此下列认识正确的是（ ）
A、学习对我们来说既是权利，也是责任和义务
B、我们要坚持在实践中学习
C、我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一
D、学校学习只是学习的一个阶段
10、“80后”新生代农民工傅全充分利用业余时间坚持自学汽车电工和机修工基本原则、基础知识，并虚心向有经验的老同志请教，使自己在较短时间内，就掌握了电工及机修工的基本知识和操作技能，并很快胜任了工作岗位。对此认识正确的是（ ）
A、适度的压力有助于激发干劲和潜能
B、终身学习是个人可持续发展的要求
C、中学生要养成主动学习、不断探索的习惯
D、随着生活范围的扩大遇到的困惑，要在实践中逐步解决
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
11、一名年仅14岁的初二女学生因一次月考成绩不理想，竟跳楼身亡。她在遗书中这样写到：“我的成绩越来越差，我看我是没希望考上大学了。我觉得活着没有意义了……”
（1）我们应如何面对学习及考试的压力？
（2）请写一句话来鼓励这样的同学恢复学习的信心。
12、 材料一：一个著名画家，在一次坐轮船旅行中了解到船员害怕大风浪的困难，又无意间倾听了一位医生给别人讲解电磁铁的原理，对电磁产生了强烈的兴趣，于是放弃了让自己声名卓著的事业，埋头转向了一个自己并不了解的神奇的物理世界，从此一发而不可收拾，最终导致了电报和莫尔斯电码的诞生。这就是莫尔斯发明电报的故事。
（1）从莫尔斯发明电报的故事中你得到了什么感悟？
材料二：中国近代力学之父钱伟长是世界著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家，他曾说过：“我36虽学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”
（2）钱伟长先生对待学习的态度，对我们有什么启示？
参考答案
一、选择题
1-6BACBCA 7、BC 8、 ABCD 9、BCD 10、ABCD
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
11、（1）①学习及考试压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。②学习中感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对，学会将压力化为动力。③我们要掌握一些面对学习及考试压力的方法。如转移注意力，保持身体放松，自我暗示等。
（2）如：忘掉失败，不过要牢记失败中的教训！
12、（1）①随着生活范围的扩大，我们会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。②我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。③我们要重视实践，积极参加问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（2）①终身学习是个人可持续发展和社会发展的必然要求。②只有终身学习，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命③我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
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