给教师的50条建议：好老师，有一种姿态，也有智慧

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好老师，有一种姿态，也有智慧

——给教师的50条建议

山栀子 整理

为人处世篇

01.不忧于基层工作，人生最底层有一个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上。

02.对于工作，你爱它，你就是它的主人；你恨它，它就会成为你的主人。

03.教育职业的最丰富的“红利”，就是教会你爱。你对社会有多爱，决定你的人生成就有多高；你对亲人有多爱，决定你的家庭有多幸福。

04.教育人有梦想，更有精神。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭、一杯水就可以；但是要想活得精彩，就必须有精神。

05.起点低不可怕，水平低不可怕，学历低不可怕，可怕是得过且过。

06.如果一个人不读书，你的风度、教养会打些折扣。对于教师而言，要做好一介“书生”，多一点书卷气。作为教师，最好的备课就是多读书。

07.淡泊，再淡泊，便会没有烦恼。做老师的，也许在物质上捉襟见肘，但是可以在思想上大手大脚。

08.种好自己精神的后花园，读书写字、琴棋歌舞。播种真善美，才能生长真善美。

09.放弃，肯定会给心灵带来伤痛；失去平衡，远比放弃更为痛苦。

教育理念篇

10.教育是一个曲径通幽的过程，它用平淡考验你的耐心，用曲折磨炼你的意志。只有在长期的坚持和付出中，才能生长出教育智慧。

11.教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑中有爱迪生，请别用你的脾气和任性把他们赶跑。

12. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

13. 不要抱怨为学生付出了多少，而要常常感激学生使自己拥有了第二个童年。一个人一生有两次成长的黄金时光，一是自己的童年，二是陪伴孩子的童年。

14.只有蹲下身子，试着从孩子的角度去观察，你才会看到那个曾经熟悉，如今却已陌生的世界。

15.教育，如果忽略了家长这一力量，你永远是一条腿走路。

16.抬头看学生的天，低头看学生的心。“看天”是看他能飞多高，“看心”是看他有没有飞的理想。

17.一个学生就是一把锁，教育学生就像开锁，只有用心灵去碰撞心灵，你才可能找到那把开锁的钥匙。

18.教育，是培养活生生的人，而不是冷冰冰的分；情怀，远远比分数更重要。教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。

19.平庸的教师用嘴说话，优秀的教师用心说话。

20.人心是虚空的，给他爱，他便美好；给他恨，他便丑恶。

21.教育有两个伟大的目标，一是让人聪慧，一是使人高尚。这两个目标是一枚硬币的两面，缺一不可。不能让学生成为善良的公民的教育，不过是在制造社会的破坏者。

22.既要有双洞察一切的眼睛，也要有容忍一切的胸怀；你能一针见血地指出学生的错，也要给学生的错留下一个自由的出口。

23.对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”。

24.每一个孩子都是一粒富有生命力的种子，只不过有的发芽早，有的发芽晚而已。

25责怪学生不听话时，该责怪的还有我们自己：“为什么学生不听我们的话？”

师生关系篇

26.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27.把学生当成朋友，你正走向成功；和学生成为朋友时，你已成功了一半；和学生成为知心朋友时，你才取得了真正的成功。

28.教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情。

29.学生的自尊心是有待点燃的火。老师的同情、关爱、亲情可以点燃它，使它燃烧得越来越旺；老师的冷漠、粗暴也可以扑灭它，但学生从此一厥不振。

30.教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。

31.放弃一个孩子,就等于向社会投放一颗定时炸弹; 放弃一个孩子,就等于给家庭制造一个悲剧!

32.当孩子的做法不符合你的要求的时候，回首你的童年吧，相信你的回忆会激起情感的浪花。

33. 课堂是美丽的花园，让我们带着微笑走进去。给学生一张笑脸，你会收获几十张笑脸。

34.不要把孩子犯错看得太严重，有时他（她）这样做只是为了引起你的注意；

35.学生愿意接受老师正确的批评，所不能接受的往往是老师批评的方式。

36.学生这样喜欢的好老师，可亲，可爱，可敬。

37.别试着去想法窥探学生的隐私，哪怕出发点是爱。

教育艺术篇

38.批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。对于犯错误的学生，态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，有改过的机会和时间。

39.告诉学生错在哪里是第一层次的教育；启发学生知道自己错在哪是第二层次的教育；唤醒学生知错的良知和改错的行为才是更高层次的教育。

40.教育就是严与爱的有机结合。严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒；爱得公正，爱得坦荡，爱的无私，爱的理智。

41.当众严厉批评一位谎言被戳穿的学生，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，下次，他会编出更加令人信服的谎言。

42.和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点；

43.有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查，管理要有诚信。

44.学会用眼睛“说出”无声的鼓励的话，用口“说出”有声的暖心的话，用行动“说出”榜样的暗示的话。

45.转化后进生最好的方法是与其交朋友。

46.在一个班级里，我们不能让小草与花儿比香，让小草与大树比高。

47.批评不等于训斥；后进生不等于差生；惩戒不等于体罚；学生问题多不等于学生缺点多；对老师有意见不等于不尊重老师。

48.学生畏师严不畏师凶；听师理不听师令；厌师叨不厌师诲；怨师疏不怨师近；服师公不服师袒。

49.面对学生早恋，你教给他的，不是早恋的恐慌，而是面对早恋的经验。

50.面对手机族与网瘾少年，停机与断网，不如走近与陪伴。

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