【黄老师讲作文61】写出不一样的2020， 抗疫主题该如何“表达”｜​山栀子

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写出不一样的2020，

抗疫主题该如何“表达”

● 山栀子时代铿锵向前，岁月波澜起伏。因为一场前所未有的疫情，2020，注定成为历史上一个重要的时间节点。“新冠肺炎”“病毒”“抗疫”成为这个时间最鲜明的标识；“逆行人”和“志愿者”也成为这个时间最磅礴的风景；“众志成城”“大爱无疆”“负重前行”的中国精神在这一刻写出了新的时代意义；“中国之治”引发了世界关注和点赞。每个人的眼里，这都是一个不一样的2020。无疑，这样的重大题材，也会成为2020年中高考和其它考试作文命题的重要题材。

如何写出一个不一样的2020，全民抗疫的主题如何寻求不一样的“表达”。

主题不在选什么，而在提炼抗疫，如同抗洪、抗震这样的题材一样，重大题材都有非常丰富的主题。每一个主题都值得书写，每一个主题都能打动人心。我们不妨从这次疫情的典型人物和事件中提炼出这样一些主题“关键词”。心怀敬畏。这次疫情的根源仍在于野生动物。疫情，再次向人类发出了警报。生活中存在的大量捕食野生动物的问题，应该引起全社会足够的重视。心怀敬畏，是对自己的最好保护。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“深怀敬畏”“敬畏自然，敬畏生命”“每一个生命都要善待”“有一种心态叫敬畏”。树立人类命运共同体意识。人和动物，人和自然，人和世界各国都是一个命运共同体。守住自己的边界，与动物、自然和其它国家和谐相处，你好，我好，大家都好。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“面对疫情，我们都是命运共同体”“共担风雨，才能共享美好”。崇尚英雄。疫情报告第一人张继先，往返一线的院士钟南山，与时间赛跑抢人不幸牺牲的医务工作者，倒在防控阻隔岗位上的干部，每一个人的身上都闪耀着英雄之光。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“致敬英雄”“英雄的城市”“疫情之下，我终于明白英雄的意义”“身边的英雄”“每个人都可以是英雄”“平凡英雄”。坚守奉献。这是抗疫中最普遍的精神品质。我们要抓住逆行人、志愿者、基层干部为几类对象来表达，紧扣其担当、奉献、坚守的精神气质来展开。也可以写作自己宅家抗疫的生活。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“最美逆行人（志愿者）”“看不见的脸”“背影”“妈妈（爸爸）不回家”“你在哪，你好吗”“难忘的瞬间”。大爱无疆。这是中国特色社会主义制度下的最震撼人心的精神。5万多名医护人员驰援武汉和湖北，集聚全国的力量支持武汉和湖北，“一方有难，八方支援”，只有在中国，才能看见这样的感人场景。每一个人都在用爱抗疫，都有自己不同的表达方式。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“有一种力量叫xx”“最美的陪伴”“爱如潮水”“疫情无情，人间有爱”“爱，比疫情离我们更近”“疫情让我懂得爱”“不能隔离的爱”“爱的非常表达”“爱，从来没有缺席”。坚定信念。抗疫之中最难得的是信念。信心比黄金都重要。坚信抗疫会胜利，坚信专业力量的智慧和人民群众的力量。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“没有一个冬天不可逾越”“信心，才是长效的疫苗”“温暖的话语”“疫情，阻挡不了春天的脚步”“不为谣言遮望眼”“唱响信念的歌”。中国智慧。这场大疫也是大考，考量着一个国家一座城市的领导智慧和治理能力。在这一次疫情防控中，显示了中国特色社会主义的制度优势，也显示了不断完善和优化的联防联控机制的治理智慧，这是中国为世界提供如何防范应对公共卫生重大疫情的“中国方案”。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“中国告诉世界”“大疫之中读懂中国”“我为你骄傲，中国”。涌动的感动和思考。可以说，抗疫战场上的每一天，都有触动人心的温暖或悲苦。一个事件，如牺牲；一个镜头，如奔走；一种姿态，如伫立；一张照片，如泪眼；等等，这些都有值得挖掘和放大的地方，都有引发自己思考的地方。这一主题下，我们可以拟出这样的标题：“疫情带给我的思考”“震撼人心的照片”“一场疫情一堂课”“疫情改变我的生活”。最是选材费功夫抗疫主题作文，从来不缺材料。每天的网络、电视、朋友圈，铺天盖地都是事件、故事、人物、照片和视频，还有评论。除此之外，还有我们自己的生活。从体裁上讲，考场作文主要是议论文（议论散文）和记叙文两种。先说说材料运用中的两种“通病”。一是照搬材料，显得肤浅。直接将新闻材料照搬到文章中，几乎就是在重述一则新闻或故事。这样写，能比原文更生动吗？二是堆砌材料，显得臃肿。这种病最为普遍，一篇文章就是围绕某一主题对三五则新闻材料的组合，全然没有自己的东西。这样写，读者有兴趣读下去吗？这样的文章，给人最大的感觉是“看不见我自己”，因为通篇只有别人的事例，没有自己的生活或思考、情感。写作议论性文章，选用新闻材料是必须的。但是，要学会用自己的语言组织材料。用自己的语言表达，即使是他人的故事，也能读出自己的情感，还有自己的思想。学会浓缩。最常见的浓缩，是将一个事例用一段话，甚至是一句话表达出来。这就是压缩材料，概括叙事。示例：2003年，钟南山院士临危受命，在非典疫情中以血肉之躯撑起一道生命屏障！17年后的今天，84岁高龄的他再次奔赴新冠疫情一线，给人信心。我们深知，钟南山“双眉深锁为谁忧，鬓角银丝为谁愁。”钟南山的事迹，用一段话进行了概括。学会提取。最好的提取，是抓住新闻事件或新闻人物中最具表现了的一句话，一个镜头，一个细节来叙述。比如，我们可以只写钟南山的双眉深锁的表情，就有足够的表现力。又如，我们写逆行者的精神：“不计报酬，无论生死！”武汉同济医院一名有着15年党龄的医生的请战书，瞬间变成了全国各地各医院医护人员和志愿者的共同誓言！这就是党员的力量，旗帜的效应。这就是抓住最震撼人心的一句誓词，来表现逆行者的精神。学会精选。抗疫中的故事很多，但是，典型才有表现力。如表现“坚守”，“云南省曲靖市会泽县大海乡疫情检查点的8名民警和辅警在海拔3150米的山峰垭口、天天都有风雪的环境下坚守了20多天，每天24小时轮班值守。”这个例子就比其它的坚守更难得。又如表现“逆行”，“湖北公安县90后女护士甘如意骑自行车赴武汉一线”这个事例就尤为典型。学会整合。最好的整合，是将同一主题下不同角度的材料组合在一起。如写作“坚守”，既有老院士钟南山的坚守，也有院长张定宇的坚守，还可以有普通民警的坚守和普通群众的宅家的坚守。这些事例从不同角度突出了共同的主题。而且，同一个主题，我们如果选了钟南山的例子，就不要同时选择院士李兰娟的例子。

而写作叙事类文章，选材则更倾向于眼睛向下，聚焦现实生活中的人和事，发现身边的感动和美好。值守、劝返、配送、护卫、应急、代购等，从基层干部到医护人员、公安民警、普通群众，有很多鲜活又生动的素材。

注重亮点的打磨抗疫主题的表达，有没有新意和深意，关键在几个“点”要着力打磨好。以语言造势。没有自己的故事，就要在语言上下功夫。用极其精练的语言叙述他人的故事，用非常动情的语言表达自己的感受，用对举、排比的句式形成语言的气场。示例：有的人，留守在封闭的城市里，守护一座城；有的人，告别妻儿，匆匆奔赴一线，背影坚定；有的人，奔走于异国他乡，争分夺秒地筹集物资，倾力相助；有的人，收入微薄，辛勤劳作，却仍要力所能及；有的人，倒在了工作岗位上，再也没有起来。再如一位作者在通过视频听说母亲在医院抗疫战场的故事后，这样表达内心涌动的感受：我怕我再多说一个字，泪水便会止不住地往下流；我怕我再多说一个字，声音便会哽咽说不出话来；我怕我再多说一个字，母亲便不能安心地投入工作……以事例感人。富有生活气息的事例，才能引起读者的共鸣。这就是“文中有我，我在现场”的道理。示例：昨天和母亲视频时，她告诉我一件事。前天晚上她们在门诊值班，一群疑似患者因为没有安排床位而在医院里闹，母亲说现在暂时还没有足够的床位，让他们不要慌。然后那些人便对视了一下，一起摘下口罩，故意对着我母亲和其他医护人员咳嗽起来。在走之前，还对我母亲她们说：“那可以啊！没有床位，那我活不了，你们也陪我一起！”我当时听完眼泪唰的一下就掉下来，砸在屏幕上，喉咙一阵发紧。我趁母亲不注意时赶紧擦掉，用稍稍带着哭腔的声音对她说：“哦！那你注意防护，身体要紧，我还要学习，先挂了！”这个事例很有现场感，也很有冲击力。在医护人员和患者的冲突中，在充满风险的环境中，再现了母亲的伟大。以细节传情。最是细节动人心。传神的细节必然传情。钟南山的双眉和泪眼，护士的光头和短发，医生摘下口罩后的印痕，快递小哥的背影，社区网格员嘶哑的声音，等等，都需要用细节特写的方式来表现，这样才有跨越时空的穿透力。示例：但是从这短短的十分钟里，我却能清清楚楚地看到母亲的变化：曾经明亮的一双大眼睛已被疲劳染上了根根血丝；曾经高挺的鼻梁已被护目镜压出了道道痕迹；曾经光滑的脸庞已被口罩印出了块块凹陷……以观点制胜。观点是思考和思想的产物。说理由观点而立。即使是叙事类文章，也有画龙点睛之笔。不人云亦云，不含糊不清，不消极错误，这是对观点的基本要求。如果自己不能生产观点，也不妨在平时多积累有关疫情的一些经典语言，借用化用。示例：黑暗有多让人咬牙切齿，光明就会多让人热泪盈眶。纵然千钧压顶，请依然保持信心，信心就是消毒水，信心就是免疫力。这个不一样的2020，每个人都有自己的表达方式。作为一名中学生，不妨写好这样两个文题，将这场疫情化作有情感，有思想的文字，我们也会成长。疫情之下，……疫情过后，……

（本文中的引例，均出自湖北省松滋一中学生张祯祉和佘笑语）

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