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【坪乡师语】我和学生的故事|王 玲
我和学生的故事
● 王 玲
又有一天,我从教室旁边路过,看到有两个同学扭着打了起来,定睛一看,又有A同学,我气不打一出来,瞬间血流加速,坏情绪猛的达到了顶尖水平,想扇他一巴掌,我走过去,理智告诉我,先问清事情的真相,冷静冷静后我问:“怎么回事?”“我们在开玩笑。”如此轻描淡写的就打发我了,我想是时候要请他去一躺办公室了,我不在追问在做什么,而是换个角度问:“疫情防控阶段我们需要做到什么?”“勤洗手、带口罩、保持距离。”这是少见的利落回答。“你们是零距离,违返规定了没有呢?”意识到错误,才能改正错误,解决问题。我留下了A同学,小心的问:“你在家是跟谁生活的?”他说跟爷爷和丫丫“那你要好好学习才对得起你爷爷和丫丫啊!”我拍拍他的肩膀让他回了教室。我回到教室跟全班同学说,我们班的班干部可以一个管一个,一个带一个,有的同学管不住自己的,班干部可以管一下,有的同学基础差,班干部可以带着一起学习。如果需要换座位的可以跟我申请。有一种教育,即便你去做了,只对一个人有用,那么这种教育也是有意义的。记不清过了几天,班长突然来找我,说要和A同学同桌,是要带一下A同学.能不能让A同学坐到她旁边?“当然可以了。”我喜出望外。这次换位,可能给A同学注入了新的血液,他比以前认真多了,一次批改作业,发现全对,我叫来班长问:“是A同学自己做的,还是你协助他完成的?”班长斩钉截铁的回答我,我有点惭愧我对A同学的不信任。A同学开始有长进了,我也有了一些新的认识,希望班上出现多个这样A同学,就让班长预排座位,希望有更多的一管一,一带一。 不久后一次运动会,想起我有可能要去家访,便问:“同学们,你们是住在山腰还是山顶?最好是山底,不用爬山。”我半开玩笑这样说。同学们觉得这种氛围很好,都团团围过来。你一言我一语,我家……我顺便继续问,都是你们爷爷奶奶在家吗?有的是爷爷奶奶,也有一个之前有一个爷爷,不幸过世后,回家就一个人都没有了。说到伤心处,A同学也要发表自己的想法了,他说:“我爸妈,爸妈
……”一直重复着爸妈,我屏住呼吸,害怕他控制不了情绪,也害怕我受到感染,不知如何收场。“爸妈一直联系不上。那天打电话就一直打不通,之前一打,我妈就会接电话的。”如果不是事先了解到他爸妈是在海上工作,突然一起消失,肯定是听不懂他的话的。他说出来,心里好受些,我说:“后来呢?”“老师,已经五年了,一直没有消息。”五年是个多么慢长的时间啊,五年的希望,五年的期待,再多的希望和期待也会消磨完了吧。意外是想不到的,但愿世界从此能待你温柔一些吧!“你爸妈在另外一个地方看着你呢!”我低哑的声音也不知他有没有听到。
思绪回到了眼前的屏幕前,望着他当着这么多人的面,主动的站在前面表达感恩之情,我很欣慰。你长大了,懂事了,我视线有点模糊。(作者单位:松滋市卸甲坪乡镇泰民族学校)推荐阅读:1、【上清走笔136】让家长成为“家长会”的主角|山栀子2、【上清走笔135】等待的温度|山栀子3、【论道】学为中心,大道行简|山栀子4、【故事】观课中的尴尬|山栀子5、【故事】迟到的感动|山栀子6、【坪上师语】让阳光洒进心里|王 玲