最理想的教育：认真负责的老师、通情达理的家长、勤勉努力的学生
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我们常说，学生是教育的主体，但教育不能光靠某一方的努力，而是需要老师、家长、学生三方面都密切配合。
毕竟，老师认真负责，家长通情达理，学生勤勉努力，成绩没有理由不提高，教育没有理由不成功。
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又是一年开学季，又是希望与焦虑齐飞，忙碌共紧张一色的时候。
说来有趣，每逢此时，我都能听到两种声音，一种是家长对老师的不满，另一种是老师对家长的担心。
比如之前谈了一下开学挑班的问题，结果在多平台都引发了激烈的讨论，有的家长控诉自己孩子曾经遇到无德的老师，把孩子都毁了，进而对学校里的一些不合理现象进行了抨击。
而有的老师则称，对于别人家的孩子，能不管就不管，要求能松就松点，否则有点什么事，自己吃不了兜着走。一年到头发生那么多教师被家长告、被学生打的事件，想起来就心有余悸。
当然，上面那些情况都是个别现象，但家长和老师的担心，不能说没有道理。
因为虽然是个别现象，落到自己头上就是100%。
不过，如果老师和家长的心里都筑好了高高的墙，互相戒备甚至互相讨厌，教育不可能搞好。
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最理想的教育，必须是认真负责的老师、通情达理的家长、勤勉努力的学生三位一体，缺一不可。
在学校教育中，老师的重要性不言而喻。
老师的一句话、一个动作、一次批评、一次表扬，都可能对学生的一生产生重要的影响。
毕淑敏曾经在文章中提到，年少时音乐老师的一句批评，使得她“不由自主地就弓了身子塌了腰，从此，这个姿势贯穿了我整个少年和青年时代”，而且，一辈子都没有再开口唱过歌。
虽然在毕淑敏长大后，已经明白了老师的用意和苦衷，但“无法抹去她在一个少年心中留下的惨痛记忆，烙红的伤痕直到数十年后依然冒着焦糊的青烟”。
好在，毕淑敏通过个人的努力，在其他方面取得了不错的成就，老师的批评只是让她一辈子不再唱歌。
但在现实中一定有许多孩子，因为老师行为的不当而偏离了人生的航向。
一个不负责任的老师，真的可能会毁掉孩子的一生。
每一位老师都应该知道，你班里的每一个学生，都是一个家庭的全部世界。
老师一定要理解家长的焦虑和苦心，不管多么难，不管多么累，都要认真对待每一个孩子。
这是教师这一职业的基本道德。
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学校的教育，也需要家长的理解和支持。
一是对老师，要理解老师的工作。
在家里，父母两个人面对一个孩子，已经鸡飞狗跳，家无宁日，老师在教室里面对五六十个孩子，该是怎样的一幅情景，我们应该想象得出。
所以，家长应该做老师的坚定支持者，配合老师的工作。
老师再负责任，他们也有想不到、做不好的时候，这就需要家长多理解、多沟通。
千万不要动不动就投诉、动不动就告状，更不要动不动就拳脚相向。
多坐下来谈谈，多站在对方的角度想想，可能就会理解对方的苦衷。
二是对孩子，要懂得孩子的不易。
每个家长都希望自己的孩子考上清华北大，都希望孩子科科拿满分。
但每个孩子的能力是有区别的，你当年上学的时候也不是学霸，现在凭什么让孩子必须考第一？
如今的孩子们虽然物质上比过去丰富了许多，但在学习压力上确实非常巨大。
作为家长，让孩子发挥出自己的能力就好，千万不要制定不切实际的目标。
更不要做那只笨鸟，自己飞不起来，就下个蛋让自己的后代使劲飞。
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而在整个教育过程中，最重要的人还是学生。
俗话说“树根不动树叶白摇晃”，如果孩子没有努力上进之心，家长和老师再着急也没有用。
但很少有孩子从小就自觉喜欢上学，学习的习惯要靠大人从小进行培养。
真正的好学生，都具备一个共同的特点，就是有着强大的自律性和目的性，能够认准目标，并持之以恒去做。
不管是家长还是老师，都应该把培养孩子良好的学习习惯放到第一位，让他们认识到读书的重要性。
说到底，教育不能靠某一方的努力，而是需要老师、家长、学生三方面的密切配合。
老师认真负责，家长通情达理，学生勤勉努力，成绩没有理由不提高，教育没有理由不成功。
新的学年，理应从和谐三者之间的关系开始。
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