@家长，期中考后，老师想对你说......（本期每周一问：在教学中控制作业量，你有哪些经验？）
每周一问
08 Nov. 2019
期中考试结束啦！你家孩子考得怎么样？
几家欢喜几家愁，对于孩子的期中考试成绩，家长有家长的焦虑，老师有老师的担忧。家长和老师作为孩子成长过程中的两个重要角色，互相理解，互相配合是共同教育好孩子的关键。关于孩子的分数、学习态度，或是更加长远的学习计划等等方面，老师有话要对家长叮嘱！
@金色阳光：亲爱的家长朋友，相信你们已经收到了孩子的考试成绩。无论结果好坏，都请你们抱一抱孩子，为他们顺利完成了现阶段的学习任务而自豪。
@致：我建议家长把太过看重孩子成绩的心态放缓再放缓。注意，我并不是要劝家长不重视学习成绩，一些家长望子成龙、望女成凤的心情太过迫切，很可能会影响到孩子的心理健康。最重要的是要通过生活，心理，身体等方面的关心和照顾，让孩子感受到自己是被父母爱着的，这爱不会因为他成绩怎么样而改变，如此也会让他懂得，努力学习是为了自己。
家长平时应多关心孩子学习
@清：家长，你有多关心孩子，孩子就会有怎样的成绩。请家长们扪心自问，你真的足够关心孩子吗？
@揭阳市揭东区玉湖镇汾水村汾水小学 周浩武老师：同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出程度的竞争。家长平时不闻不问，孩子考差了却大发雷霆，这是不负责任的表现。如果希望孩子好，那父母应该以身作则，如果家长自己在书桌前坐半个钟头都做不到，又从何要求孩子每天从早到晚坚持艰苦学习五六个小时呢？
考后，和孩子一起分析试卷吧
@广东省揭阳市榕城区揭阳师范附属小学 涂惜君老师：期中考的目的在于检查学期中段学生学习情况，不管孩子成绩如何，考试过后的质量分析尤为重要。先找方向，再找方法，扬长避短，查漏补缺，才能对症下药，不断进步，不断成长。请记住：明确的学习目的，端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法是取得好成绩的关键。
@苏苏潘：每次期中考后，学校都会组织一次家长会。每年的家长会，我几乎都对家长强调一点：学习态度决定一切！姑且不论孩子这次期中考试的成绩如何，首先应该探讨的是孩子的学习态度和学习习惯。如果孩子积极上进，热爱学习，那么通过持之以恒的努力，终究会取得好成绩的！
多多配合老师工作
@林纯🍓：假如孩子发挥失常了，希望家长不要过分责备，更重要的是给孩子鼓励和信心。我们一起携手合作，让孩子能以更加良好、更加积极向上的状态投入学习，迎接每个挑战！
@茂名市电白区陈村镇中心小学 黄彩雯老师：成绩只代表过去。考得好固然重要，继续发扬和保持；考得不理想多分析总结，下阶段继续努力。希望家长能配合老师的教育工作，唯有家校合作，才能促进孩子更好地发展和进步！
下面，我们有请深圳市宝安中学（集团）教师，全国语文优秀教师邓艳萍来分享一下考后对待孩子成绩的“优秀姿势”！
期中考试过后，父母要做什么？别打别骂别害怕，告诉孩子：考好考坏，都要初心不改！
奖
成绩揭晓，奖励兑现。承诺要吃的披萨，要看的电影，要买的书，请给孩子一一兑现。有人说，设置奖品会导致动机不纯，别让孩子为了赢取奖励而读书。其实不然，所有的努力，都有资格获得奖赏，这是孩子为自己颁发的，只不过由我们见证并出资。
省
每一次考试过后，改错纠偏当然是首要任务了。但是，知错就改，改的是点，唯有逐题分析问题，逐科总结得失，才能由点及线，由线到面。这件事儿不能务虚，要有痛痒，还要做到“不二过”。总之，自查自省是一个优秀学生必备的素质，若没有，就养成吧！
空
紧张的备考会打乱孩子的生物钟和情绪表，因此，考试后的状态复苏也刻不容缓。孩子要清空，得失悟过就清空；父母要放下，成绩问过就放下！父母别再拿成绩絮叨，孩子别再因成绩气馁，一切先归零。
行
无论考好考坏，都不要忘了为什么而出发，稍作休整，马上前行吧！持续向上的孩子都不会停留在原地，他们既不因一次考试失利而自暴自弃、踯躅不前；也不因一次考试而得意忘形、孤芳自赏。马上前行，一定能行！
家长们，上面这些期中考后老师想说的心里话，你都听到了吗？
上期每周一问，三位朋友将获得广东教育杂志社旗下期刊一季，他们分别是@致、@涂惜君老师、@苏苏潘。
请以上朋友于11月14日前在微信公众平台对话输入关键词“每周一问”获取表单，留下相关信息，我们将尽快把刊物寄出。
下面我们进入这周的话题。
今年8月，广东出台了综合防控儿童青少年近视实施方案，其中规定，小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。而今年11月1日起实施的广州综合防控儿童青少年近视实施方案中也有相关规定。
作为一名教师，在新政策初实施时会遇到一些困难，例如，就语文而言，低年级的孩子每课有固定的识字任务，假如限制作业量，该如何让孩子有效地巩固和记忆知识点？而高年级的孩子有时候甚至写一篇作文就可能要花上四十分钟了。
该怎么做，才能在限制作业量的同时，又让孩子掌握好当天所学的知识？
每周一问
在教学中控制作业量，
你有哪些经验？
直接在文末留言即可参与，我们会从每周的回答中精选出三位，送出广东教育杂志社旗下期刊，期待您的回答！
您无须担心自己的回答不够长、不够深刻，只要是日常的所思所想、工作经验和小感悟……即使是三两句话，也请大胆地给我们留言！
另外，也欢迎家长和老师把家庭教育、工作中遇到的困惑发给我们（私聊小媒君或在文末留言区留言均可），若您提出的问题入选“每周一问”的话题，还能获得书籍或广东教育杂志社旗下期刊！
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编辑：李曼莉
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