这些管理班级群省时又省力的小窍门，不看就亏了！（本期问题：你从学生身上学到了些什么？）

每周一问

班级群原本是用来通报孩子们在校情况、发布重要通知等，但现在似乎变了味道。究竟什么才是班级群的“正确打开方式”呢？在管理班级群时有哪些省时省力又有效的小窍门可以分享？来看看上期每周一问老师们的精彩回答！

规则制定不可少

@笑看人生：我的办法是：建立班级群管理团队，制定群规。找几位有威信、有责任心的家长组建成群管理团队，共同制定班级家长群群规，并将其向全体家长公布。

我们的群规（试运行）如下，供老师们参考：
1.群里所有家长采用实名制（孩子的名字+家属称呼，如刘洋爸爸）
2.群里只发布班级活动通知、班级活动计划、内容和过程，以及平时需要家长配合的事项。有疑问可以提出具体问题，禁止灌水刷屏。
3.教师不在群里单独表扬或批评某个家长或学生。家长也不得在群内发布影响班级团结和有损学校形象的文学、图片和视频。
4.教师和家长一律不得在群里发布广告、拉票集赞和发放红包。
5.群里晒娃要有度，不晒外表不晒特长不露富。
6.晚上10点后闭群禁聊，早晨七点开群。

@🐳CosMos 🌻：我们班是这样做的：家长群里只讨论与学校、学生有关的问题，如无特殊情况晚上10点后不发言。孩子之间有矛盾时、家长对学校有建议时私聊。

@CHM.叶：首先要明确，家长群是用来传达信息，而非讨论问题的。如果遇到了问题，我都是私下加家长微信或者打电话联系，没有必要在群上说，因为你一句我一句，容易说不清，这样同时也是给了家长面子。发布信息或者通知，我会在末尾注明“不用回复收到”，如果家长没完成，也是私下再联系。

@佛山南海区桂江一中欧路云：班级群的管理需明确的是，家校双方应该以关爱孩子、助力成长、建立和谐共融的家校沟通为前提，在群内的发言应该要面向全体或者大多数的孩子及群内成员，如果有个别需要沟通的情况，建议私聊。在群内尽量以正面教育为主，宣传班级正能量，为良好班风学风的培养起到促进作用。无论是教师还是家长，都应该自觉约束自己，理性发言，给孩子做好舆论的榜样。

适度开发，玩转班群

@侧耳倾听：我是从别的地方学到的这个方法，分享给各位老师~为了让家长群更加活跃，我建立“微头条”“微讲堂”等常态化栏目，“微头条”侧重关注孩子在校的学习生活情况，如：晨读、晨跑、课间操，这些可以以视频及照片的形式展示给家长；“微讲堂”可以发布精心收集的家庭教育讲座和文章。家校之间的距离近了，彼此也就更能理解和包容。

@蔡晓燕：其实，老师们可以基于家长的需求开发群功能哦~我们群就开发四个专属“时间”：“晒娃时间”“话题时间”“调查时间”“会议时间”，满足了家长的大部分需求，家校关系也变得更加和谐。

@蒋雯琼：我认为，开设“班级微信订阅号”，是解决班主任被“班级微信群”绑架的好方法之一。班主任通过开设“班级微信订阅号”主动、定时发布班级新闻和动态，既能够让家长在第一时间了解孩子的在校生活情况，缓解焦虑，也将班主任从日常沟通中的“被动应答”者，转变为密切家校联系的“主动推送”者，为家长提供更多专业指导。

班群管理小贴士

@树人：有一点需要明确：班级微信群首先是发挥基本的沟通作用的。所以，我们班的班级群定下了一个规矩——一家最多只能进两位家长。另外，班级微信群经常需要转发一些通知和文件，但统发通知有时复杂冗长，大家都懂的。我在发之前会花点心思，先把重点描出，直观地让家长知道什么是和家长或孩子息息相关的。提纯后的通知，绝不超过5小点内容，否则内容太多了家长反而不会看，一个个来问，徒增工作量。

再者，有一个方法挺好用的，那就是在班级群里“表扬点名字，批评用学号”，要顾及家长的感受，小事私聊。

@景文庆：仔细梳理群中的信息会发现，大家讨论的话题一是学生，二是学生在校的表现，老师把问题解答清楚了，家长就不会喋喋不休地去追问。因此，在开家长会时，我“不打自招”，大胆地承诺：如果大家有什么问题，我的手机私信24小时为您服务。我这样一说，家长们感受到了老师的辛苦，反而不好意思轻易麻烦我，真是事半功倍。

@袋鼠：我有一个好办法！很多时候家长询问的问题都还是挺类似的，一些常用的万能回答我会制作成模板，加到微信的“收藏”中，当家长问到时，我就会根据情况稍加修改，及时回复，省时又方便。

@王成喜：有一个点我觉得要注意——与家长保持合适的距离。家长群作为公共场合，不适合老师和家长建立过于亲密的关系。尽量在群中一碗水端平，不厚此薄彼，让家长感受到老师的职业素养。

接下来，有请广州市第二外国语学校的邝君君老师来分享一下，班主任应如何优化家长微信群的管理！

1.分类管理，明确功能

我共组建了三个微信群，群的名字分别是：某某班大家庭；某某班家长意见收集群；某某班家委会。

第一个群主要是班主任或家委发布权威通知消息、相关图片与视频，或是老师分享教育心得的平台；第二个群是专门收集家长的反馈意见，收取费用（群付款功能），让家长就学校工作、班级管理，育儿方法等问题畅所欲言，推动鼓励家长教育行为的讨论群；第三个是班级家委会的工作群，家委商讨事宜、分享看法、敲定方案，与班主任和科任老师沟通都在这个群里。

2.统一精神，明确规则

在三个家长微信群建立之时，我就向家委会成员及其他家长反复强调以下几点（统一精神）：

我们建立家长群的共同目的是：为了班里每位孩子有更幸福的成长！

我们建群的原则是：传播正能量，团结互助，共同进步！

我们群的运行方式是：以家委为核心，建议意见、给老师的留言由家委统一收集筛选整理，再转给班主任（某某班家长意见收集群）；老师要发布的消息和通知由家委统一整理，在群里滚动发布（某某班大家庭群）。

班级工作的重点工作（费用收取、班服定制、课室布置准备材料、校运会后勤、元旦演出等），班主任先与家委商讨（某某班家委会群），再由家委发布实施方案。

3.坚定立场，良性互动

班主任要在微信群里通过文字，给予家长们“心理营养”（肯定、接纳、认同、赞美），要表达出对每位家长尊重和理解。当有家长在群里分享里一些好的观点看法、育儿心得，或是给其他家长提供帮助指引，我也会及时地给这位家长的无私、团结、互帮互助的精神点赞。慢慢地，我发现家委之间，家委与其他家长，家长与家长之间越来越有默契，互相点赞、鼓励、关爱已经成了三个微信群的基调，爱，在群里流动。

感谢积极参与的朋友们，上期每周一问，三位朋友将获得广东教育杂志社旗下期刊一季，他们是@CosMos、@欧路云、@树人。

请以上朋友在微信公众平台对话框输入关键词“每周一问”获取表单，留下相关信息，我们将尽快把刊物寄出。

下面进入本周话题。

习其道、学其言、效其行，老师对学生的影响足以雕刻灵魂，渗透内心。但是，作为一名教育工作者，有时会很容易陷入“我是学生的老师”固定思维模式里，却忘记了其实“学生也是最好的老师”。在你的教学生涯中，学生身上有哪些最触动你的闪光点？你从学生身上学到了些什么？话筒给你，说出你和学生之间的故事吧~

每周一问：你从学生身上学到了些什么？

直接在文末留言即可参与，我们会从每周的回答中精选出三位，送出广东教育杂志社旗下期刊，期待您的回答！

假如你的回答够精彩、文笔流畅且兼具思辨性，后续编辑将会向你约稿，文章有机会刊登在《广东教育》（综合）上哦！

半年内累计参加回答6期每周一问（文不对题的除外）即可联系小媒君（ID：xiaomeijun2018）兑换精美礼品及每周一问积极分子证书一份。

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编辑：李曼莉

来源：部分素材广东教育传媒综合自慧勤老师

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