教育部官微连发主创访谈及快评！就春晚这节目
春晚舞台上的相声《如此家长》，用惟妙惟肖的表演，给观众带来了欢乐，也带来了思考。这个引发观众共鸣的节目，幕后有哪些创作故事？相关媒体又是如何评论呢？
“微言教育”接连推送节目主创访谈及快评，一起来看↓↓↓
我为什么创作这样题材的作品
文/金霏
大家好，我是相声演员金霏。在刚刚结束的央视春晚上表演了相声《如此家长》，很多人看完了觉得很有感触和共鸣，也有人问我为什么会想到创作这样一个题材的作品，今天我就从一个创作者角度跟大家简单的聊一聊。
首先，这个节目的作者有四位，四位当中就我有孩子。自从有了孩子以后，孩子教育各种说法各种问题也就扑面而来，这成为了好多家长心中最重要的问题。各种补习班就开始铺天盖地的报名，家长花多少钱放一边，一家人有时因为上课闹的“鸡犬不宁”。后来我发现这是当下生活中的普遍现象，于是我有了创作这样一个节目的想法。
有了想法以后，我就会更关注和观察身边家长的各种做法和想法，也找了许多身边的人收集了一些素材，后来总结中我发现好多家长的心态是有问题的。孩子上学以后想尽办法希望孩子在学校能够得到老师的重视、关注，甚至照顾，希望在学校里自己的孩子干什么都是“C位”。家长群里、家委会里，这种“会说话”的家长随处可见！最有共鸣的是补习班的问题，我身边很多例子。我的亲戚给孩子光英语课就报了三个，我不理解地问为什么，他说，一个离学校近，一个离家近，一个是网课，有的时候来不及，哪个方便去哪个！我有一个开舞蹈培训的朋友，跟我反映，他有一个学生，一到周末全家出动，开着车，带着饭，全北京转着圈的上课，一天下来家长和孩子累的不行。我开培训班的朋友都看不下去了，找家长谈话，希望把舞蹈课给孩子退掉，因为他不想让孩子这么累！
在搜集资料的过程中我发现还有很多连家长都不知道学完以后能干什么用的补习班。例如：冥想班，量子波动速度班，全脑灵动开发班等等......这就应了那句话“孩子的钱好挣”，才会有这么多你想不到的补习班出现！
这些问题，你问家长，家长就用一句话回答“这都是为了孩子好”。但我们冷静地想想这真是为了孩子好吗？孩子不是在补课就是在补课的路上，这些课孩子真的需要补吗？很多家长还会说，别的孩子都报了，我们不能落下。这都是现在家长的心态。
最后比较有共鸣的就是给孩子辅导作业了，打开短视频比比皆是，发了疯的妈妈，崩溃的孩子，受波及的爸爸......这也说明家长浮躁、焦虑、着急的心态。
我把我收集起来的资料现象用我们的技巧和手法变成了一段相声作品，把现在家长的形象演给大家看。相声首先是要给大家带来欢乐，但我也希望大家乐完了以后会想一想，我演的这个家长是不是你，你是想当好家长，还是如此家长呢？
快评：“如此家长”当不得
文/石语
在刚刚结束的牛年春晚中，一则名为《如此家长》的相声，凸显了子女教育中家长的焦虑与无奈，引发了许多父母的深思与共鸣，更让我们重新审视作为家长，应当如何处理好亲子关系，如何科学地抚养教育后代。
近年来，随着经济社会的发展，教育也越来越受到重视。在“剧场效应”的催生下，各种各样的校外培训班纷纷涌现，语文、数学、英语等“比学赶超”，画画、书法、舞蹈等成了“样样重要”，“你家孩子报什么班？”“厉害了，人家的娃”成了家长间聊天的热门话题。相声中描述的把一天之内需要用的衣服都套在孩子身上实属夸张，但接送孩子去校外培训班着实耗费了家长巨大的时间、精力和财力，使家长们疲于奔命、不堪重负，孩子们也是“压力山大”、喘不过气。
除了报培训班，辅导孩子作业也是一道“送命题”。相声中辅导孩子做算术题的场景，完美还原了家长们“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的苦涩与心酸。每一次的拧眉瞪眼怒发冲冠，都伴随着心动过速血压飙升，因为辅导孩子作业被送进医院抢救也从段子，变成了活生生的新闻案例。
望子成龙，人之常情，但是盲目从众，将会贻害无穷。早在两千多年前，孔子就提出了“因材施教”。正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都是不同的生命体，素质、爱好都不一样，不可能千人一面。在如今火热的校外培训背后，有多少是因为互相攀比盲目选择，又有多少是真正为了孩子的兴趣和爱好呢？家长们要少念叨些“不能输在起跑线上”，须知人生是一场马拉松，不要给孩子增加不必要的负担；多期盼些“静待花开”，坚信自己的孩子只要德智体美劳，五育并举全面发展，总有人生出彩的机会。每一个孩子都可能是优秀的，但绝不是成就在别人渲染的让全社会无比焦虑的上培训班的轨道上！
重视家教，古来有之，发展到今天，需要把理解和尊重放在更重要位置。从孟母三迁到“鸡娃”不止，无非就是想为子女的成长营造良好的条件和环境。然而，重视教育没有错，但静下心来细细思之，教育是一门艺术，窦燕山的“义方”，绝不仅仅是“报个班”、“辅导个作业”这么简单粗暴，我们不仅要爱孩子，还要学会去爱。家庭教育是一门学问，是一份尊重；亲子之间，不是简单的以“我为你好”的名义推进的功利设计，而应是相伴一程，换位理解，不能丢了情分的特殊经历。
家庭教育，言传身教，悉心陪伴是孩子最需要的长情告白。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在全国教育大会上的阐述，深刻诠释了家庭教育的重要意义与目标任务。比起花费时间和金钱送去培训班，孩子更多的是需要耐心细致的陪伴，是家长的言传身教。卖海鲜缺斤短两的家庭，大概率教不出诚实守信的孩子；温馨和睦孝老敬亲的宅院里，下一代更有可能具备健全完整的人格。教育部近期专门组织专家编写了一套《家庭教育指导手册》，帮助家长学习和掌握家庭教育的基础知识和运用方法，在此不妨推荐各位家长一读。
从更大的角度看，家庭教育不仅仅是家庭内部事务，也事关公共福祉，与社会进步相通，与民族未来相连。有知名学者指出，“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中”。近日，《家庭教育法（草案）》已提请全国人大常委会会议审议，将进一步明确家庭教育的各项职责，要求家长自觉学习家庭教育知识，拒绝不当的家庭教育，必要时可由国家对家庭教育进行干预。
当然，做好家庭教育也需要学校、社会共同来完成。教育部部长陈宝生最近指出，要让小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。这既是给家长松绑减负，也是对家庭教育和学校教育的合理分工。此外，社会各界也要按照教育评价改革中“破五唯”的要求，少一些片面追求成绩和炒作渲染焦虑，多一些对“三百六十行、行行出状元”的宣传引导。只有家、校、社一道，才能让“如此家长”越来越少，让科学的家庭教育理念深入人心、蔚然成风。
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来源：广东教育传媒综合自微言教育，视频来源于央视影音客户端
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