全免费，课后延时服务至六点！ 这个地市官宣开学季福利！全省情况……
昨天，娃开学啦~
不过，有个问题也随之而来——
平常工作忙，
下午来不及接孩子放学该咋办？
针对这个问题，
深圳市教育局送来了开学福利！
日前，深圳市教育局正式印发
《深圳市义务教育阶段
学校课后服务实施意见》
（以下简称《实施意见》），
从2021年春季开学起，
分批、稳步推进
义务教育阶段学校课后服务工作。
“妈妈再也不用担心
不能按时接我放学啦！”
图源：深圳市教育局
方式内容灵活多样
结束时间不超过晚上六点
《实施意见》明确了学校可以根据不同年级、学段的实际情况，原则上在正常上课日的下午放学后开展1-2课时的课后服务，结束时间不超过18:00。
课后服务内容有哪些？《实施意见》提出，学校应有效整合校内、外优质教育资源，可以组织开展有利于学生全面发展和培养兴趣特长的社团活动、体育和艺术活动；也可以开展学生自主作业、自主阅读、自主合作探究与教师答疑等学习活动，将统筹安排教师照看，教师会对有需求的学生提供答疑辅导；还可以因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场所，开展各类参观、学习、训练、体验等活动。但不得进行集体教学和统一补课，不得给学生增加布置任何形式的作业。
是否参加课后服务，以及参与哪种类型的项目，由学生和家长根据需要，自主决定、自愿报名。
为了保障课后服务质量，《实施意见》还要求各区教育部门、各学校成立课后服务工作领导小组，制定实施方案和细则；要求学校成立专门的课后服务质量监督组织，建立课后服务绩效评估与备案制度，定期对课后服务项目开展督导评价；鼓励各区教育部门和学校创建和利用课后服务管理信息化平台，加强对课后服务工作的监督和质量管理。
内容进一步完善
有利于解决家长接送孩子的困难
义务教育阶段学校“四点半”问题是许多“双职工”家庭面临的现实难题。此次《实施意见》的出台，是深圳市坚持以办好人民满意教育为出发点，坚持政府主导、学校主责原则，推出的又一项教育民生工程。
深圳市教育局有关负责人介绍，《实施意见》的出台和实施力争实现“四个有利于”，即有利于解决家长接送孩子的困难，有利于利用公共资源发展学生的兴趣特长，有利于探索实现小学生在学校完成作业，有利于提升家长的教育获得感。
值得关注的是，《实施意见》主要就家长和学校关注的服务时间、服务方式、教师负担、学生减负、经费管理、家长参与等内容进行完善，进一步健全保障体系。一方面着力满足家长需求，力争课后服务“一举多得”，另一方面充分考虑学校的实施条件，引导学校合理安排在职教师工作量，积极整合利用社会资源、家长资源、退休教师资源，建立第三方专业机构等教育资源引入和管理机制，实现家、校、社协同育人。
服务全免费
教师不强制参与课后服务
《实施意见》明确，学校开展课后服务坚持公益普惠原则，按每生每年1000元标准纳入政府经费保障，学校以及购买服务的校外机构和个人均不得向学生和家长收取任何费用。
对于学校教职工是否必须参与学校课后服务工作，深圳市教育局解读，学校教职工可结合个人情况，兼顾学校安排，在按质按量完成个人正常职责工作任务前提下参与课后服务，学校鼓励本校教职工积极参与并取得合理报酬。
据悉，各区教育部门、各学校正在抓紧准备课后服务工作，因地制宜地制订和完善各项具体方案，力争开学后分批、有序开展课后服务，满足学生、家长的需求。
珠 海
1月28日，珠海市发布了关于小学生校内课后服务工作的指导意见。
据珠海市教育局消息，早在2019年9月，珠海市已提前完成小学生校内课后服务全年工作任务目标。截至2020年6月，珠海全市开展课后服务的公办小学达115所，占全市公办小学的97.44%。
根据《指导意见》，校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午课后。下午课后服务时间不得早于18:00结束，具体服务时间由各区根据实际情况规定。
各区可根据学校实际，鼓励学校引入有资质的第三方社会机构，共同开展校内课后服务合作，发挥第三方社会机构的专业优势，为学生提供体育竞技、文化艺术、饮食作息等形式多样的校内课后服务，提升服务能力。
学校要组织家长代表全过程参与第三方社会机构遴选、费用收支、活动清单制订、服务质量评价等各个环节。
各区可根据实际，灵活对校内课后服务补助经费的支付方式进行调整，可由原来的按每天学生考勤人次补助调整为按班补助，且可发放人员不限定只是教职工。
严禁违背学生、家长意愿，强制要求学生参加，或者拒绝、推诿有意愿的学生参加；严禁学校和第三方社会机构借机组织开展学科性集中教学或集体补课；严禁第三方社会机构强迫、变相强迫或诱导学生参加校外培训，或开展其他商业行为；严禁违规乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。
湛 江
为帮助家长解决孩子课后托管问题，2020年4月，湛江市印发了《关于进一步做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》，对进一步推进中小学生校内课后服务工作提出了要求。湛江市将于2021-2022学年第一学期全面铺开校内课后服务工作。
图源：湛江市人民政府
课后基础托管服务以看护学生安全为主，在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等；课后特色托管服务应按照选定课程、课程上线、线上报名、审核支付、组织实施的程序，开展体育、艺术、科普、拓展训练等活动。
校内课后服务具体方式及做法由各县（市、区）教育局根据实际情况确定，市直属有关学校可自行选择引入服务平台或第三方社会机构。
有条件的地方探索以财政适当补助的方式，为学生提供力所能及的服务；不具备条件但有课后服务需求的地方，可采取在政府和学校支持下、引入第三方社会机构、家长合理分担运行成本的做法。
中小学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。
广 州
2018年5月，广州教育局发布《关于进一步做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》。
图源：广州市教育局
《指导意见》明确，在不加重学生课业负担的前提下，学校在下午课后托管时段可安排学生自习、做作业等，但不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。
校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后至18:00时左右。具体时间段可由各区、学校根据实际情况确定。鼓励有条件的学校根据家长需求、学生人数、用餐条件等实际情况，探索小规模开设晚托班。
鼓励和倡导学校结合推进广州市中小学生阅读素养提升行动计划的要求，在下午课后托管时段开展“每天阅读半小时”活动，组织师生同读书、每周共读一本好书、读书心得分享等活动，提升中小学生整体阅读素养和综合素质。各学校还可结合实际安排体育、艺术、科普活动、非物质文化遗产传承教育、观看有益影片、拓展训练等，以及开展社团及兴趣小组活动等。具体课后托管活动清单由学校会同家长委员会协商确定。
广州多区教育局2018年起已陆续开展校内课后服务。2018年5月，广州市天河区教育局印发《天河区教育局全面实施小学生校内课后托管工作方案》，在全市率先全面实施小学生校内课后托管工作；
除天河区外，2018年5月起，越秀区也全面推行校内课后托管服务，全区公办小学按照周一至周五，每天下午放学后到6点的要求，向学生提供课后托管服务，学生可选择做作业、阅读等基本看管服务，也可参加各种兴趣爱好班；
2018年9月起，番禺区中小学校实施学生校内课后服务，包含午餐午休和课后托管服务，课后服务时间为正常上课日的中午及下午课后至18:30。
肇 庆
在2018年12月召开的广东省中小学校内课后服务工作现场会上，肇庆市端州区政协副主席、区教育局局长吴秀枝就端州区校内课后服务的开展作经验介绍。
据了解，肇庆市端州区校内课后服务在2018年9月10日正式实施，全区25所小学（包括分校区）全面开展。截至2018年12月，端州区参加校内午餐、午休的学生有8900多人，参加下午课后服务的学生有10000多人。
为了解决家长担心学生伏台午休会影响身体成长的问题，端州区教育局为全区24所开展校内课后服务的小学争取了每间学校6.5万元的专项资金，改造和完善学校的功能场室如学校图书阅览室、音乐室、美术室等，基本解决目前学生午休的问题，解除了家长的担心。
各学校根据实际结合本校的特色校本课程，形成“一校一案”的服务模式，丰富课后服务活动内容，提升课后服务质量。目前，校内课后服务活动项目主要有：作业辅导、课外阅读、绘画艺术、工艺手工、书法培训、棋艺培训、足球训练等活动。
（点击图片即可阅读）
编辑：李曼莉
来源：广东教育传媒综合自珠海特区报、珠海特区教育、湛江市教育局、湛江日报、肇庆教育号
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