期中考试后，孩子说“就是粗心了，其实我都会”，真相却是……

“其实我都会，就是粗心了……”这样的话，家长们应该都不陌生吧？其实，所谓“粗心”，看上去是表面的不经意、不小心，带有偶然性，可背后，很可能有一定“必然性”。

近日，期中考试结束了，家长们拿到试卷后，真是有人欢喜有人忧。趁着五一假期，小媒君和各位家长们来探讨一下，考后试卷分析应该怎么做？“粗心”背后的深层原因及解决办法是什么？满满干货千万别错过↓↓↓

分析试卷3个雷区不能踩

01	不要把原因简单地归纳为“粗心”

“粗心”现在已经成了孩子们的一顶保护伞了，好像不是什么大错。比如简单的口算、字词、单词等等，写错了就说孩子粗心。造成粗心的原因有很多种分析出原因后要针对性练习，而不是简单地说一句：下次考试不要粗心了。就这样说说，下次铁定还是粗心。

02	不要重新计算孩子“应得”的分数

不要把孩子试卷拿来看看，说，这几分你不该丢，那几分你不该丢。然后加起来一算，能考到98。你认为孩子的真实水平应该是这个，孩子也会被你引导得这么认为。他会把错误归结于自己不小心，而不是自己还有知识没掌握。

03	不要让孩子存在侥幸心理

孩子拿到试卷一看，这题我原本选C的，后来改成了B，如果我不改就对了。或者，我本来就在A、C里面犹豫，如果当时没选A，我就对了呀。这么左一看，右一看，如果下次我运气好一点，就可以考高很多呀。如果孩子抱的是这种侥幸心理，那他可能一直都提升不了。

正确的方式是，认认真真地分析，错了就是错了。哪怕是数值从上面抄到下面抄错了，这也是错误，不能轻飘飘一句带过去。接下来，进行针对性练习。哪怕是我们觉得无关痛痒的小错误，也要踏踏实实练习、改正。

“粗心”表象的3个深层原因

01	知识的掌握不够熟练和清楚

有的时候，孩子说自己粗心了，其实背后有很大可能性，是基本概念理解不够清楚，知识掌握不够熟练，造成了准确率低。

● 解决办法：家长可以要求孩子反复接触同一题型，并强调思考的过程，这样就能大大减少孩子此类失误。俗话说，熟能生巧，就是这个意思。适量的练习，尤其是对孩子学习薄弱的部分增加练习，确实能提高孩子掌握的程度。此外，还可以让孩子试着去讲解题目，如果能流畅讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

02

学习习惯出了问题

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。甚至还有的孩子图省事，做题不写出明确的步骤，既容易失分，又容易在后续检查时错失补救的机会。

● 解决办法：平时，家长就应该注意培养孩子良好的学习习惯，例如注重课前预习、课后复习，做题一定要打草稿，写完整步骤，多多练字等。其次，家长还可根据作业量，让孩子在限定的时间内完成。在这个过程中，不准孩子吃东西或走动，每天如此，坚持一段时间，就能发现孩子做题的速度和质量提高了。

03

做题准确率低

你家的孩子平时做题是一遍就能做对，还是要多次返工修改？关于做题准确率的问题，小媒君想说，只有孩子认识到，平时做题或者做事时就要求自己“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能提高做题准确性。这就需要孩子每次做题都认真对待， 反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。

● 解决办法：家长可以让孩子建立错题本，制定训练计划，只有每次认真分析错误原因，才能逐步提高成绩。 

培养习惯，助孩子改掉“粗心”的毛病

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编辑：李雪纯

来源：广东教育传媒综合自“王崧舟”微信公众号、中国教育新闻网、人教教材培训

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