重磅！广东中考体育分拟大幅提高，占总分权重约提升50%
近日，广东省体育局、广东省教育厅印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（点击查看详情），明确各级各类学校配齐配强体育教师，开齐开足上好体育课，学校要增设教练员岗位，鼓励中小学每天开设一节体育课。在健全教学质量评价体系方面提出：自2022年秋季入学新生开始，采用“素质评价+统一考试”模式，并逐步提高中考体育分值；高中实施体育学业水平考试，成绩不合格不能毕业；大学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业……
3月9日，广东学校体育工作又传来新消息！广东省教育厅发布关于《广东省深化新时代学校体育评价改革方案（征求意见稿）》（下文简称《征求意见稿》）公开征求意见的公告（点击阅读原文）。
《征求意见稿》提出，自2022年入学新生开始，采用“素质评价（占比 30%）+统一考试（占比 70%）”体育中考模式，体育中考成绩占中考录取总分12%的权重计入录取成绩。其中，“素质评价”成绩为“日常参与+体质健康测试”考查成绩；“统一考试”采用“必考+抽考+选考”模式，“选考”项目必须包括“球类专项运动技能”测试内容。
此外，实施分学段分类评价。小学生重点考查日常参与及《体质标准》达标情况，初中生重点考查体育中考情况，高中生重点考查体育学科学业水平考试情况，大学生重点考查平时成绩及《体质标准》达标情况。体育成绩不合格者不予毕业。
小媒君收集了广东部分地市2021年中考总分及中考体育分数，并计算出了体育分值占比，集中在8%上下，按《征求意见稿》，不少地市体育分值占总分权重将提升50%左右。
《征求意见稿》还提出了
哪些师生家长们关心的内容？
快来看看小媒君划的重点~
在课堂教学方面——
中小学校构建“健康教育+基本运动技能+专项运动技能”的一体化教学模式，开齐开足上好体育课。2025年起，高等教育所有阶段开设体育课程。鼓励学校开发和利用在线体育课程，均衡优质体育教学资源……
在体育活动方面——
中小学校每天上午统一安排不少于30分钟的大课间体育活动，在没有体育课的当天下午课后，安排不少于40分钟的体育活动（训练、竞赛），保证中小学生每天一小时校园体育活动。适量布置体育课外作业……
在学生体育考核评价机制方面——
建立“日常参与+体质健康测试+运动技能测试”相结合的考查机制。“日常参与”主要考查学生参与体育课、课外锻炼、体育竞赛、体育活动、体育与健康知识、健康行为及体育品德等方面情况；“体质健康测试”主要考查学生《体质标准》测试成绩情况；“运动技能测试”主要考查学生基础运动技能、专项运动技能掌握情况。
在发展特色体育方面——
大力发展岭南特色体育。中小学校健全学校、年级、班级、 小组体育特色项目运动队，加强体教融合，支持与体校、社会体 育俱乐部合作，共同开展训练、竞赛。各校可以根据自身特色把游泳、武术、龙舟、舞龙舞狮、毽球等南粤传统体育项目纳入校 本课程，充分发挥传统体育项目的育人功能。
在师资队伍建设方面——
按要求配齐配强体育教师，鼓励支持体育教师参加业务培训和研修访学。根据体育教师户外教学特点，依照有关规定予以适当补贴和关爱激励。体育教师在职务职称晋升、教学科研成果评定等方面，与其他学科教师享受同等待遇。加大对体育教师表彰力度，保证体育教师占有一定比例……
在教师评价方面——
坚持把师德师风作为体育教师评价的第一标准。把师德表现作为体育教师业绩考核、职称评聘、评优评先的首要要求。
《征求意见稿》还要求，体育教师应积极主动组织完成学生《体质标准》测试、数据管理、档案建立和结果应用等工作，工作成效作为当年职称申报、评优评先或职务晋升等工作的评价指标。
省教育厅提醒，公众可将意见建议发送至电子邮箱lih@gdedu.gov.cn；或将意见建议纸质版寄送至广州市越秀区东风东路723号广东省教育厅体卫艺处914室（邮编510080），反馈意见截止时间为3月18日。
你对《征求意见稿》怎么看 ？
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（点击图片即可阅读）
编辑：李雪纯
来源：广东教育传媒综合广东省教育厅
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