知用 | 手把手教你编文集第二弹

知网学堂  开课了！

“CNKI中小学知识服务” 第三期【知网学堂】与您见面了！2017年暑假，我们将结合第二届“中国知网杯”校本资源编创大赛，提供大成编客平台使用和校本资源编创的系列指导。帮助您更高效地利用CNKI的文献资源完成校本资源编创工作。本期是第二期，第一期请点击：知用 | 手把手教你编文集的第一弹

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名著导读类文集编创

如何促进学生阅读名著，更好地读懂名著，是萦绕在许多语文老师心中的难题。我们认为，中国知网海量的文献资源可以为师生阅读名著提供帮助。

我们以《三国演义》为例，为您解析，如何利用CNKI大成编客完成一个名著导读文集的编创。

梳理专题阅读的框架

首先，需要依据阅读目标来设置文集的基本章节。可以考虑从作家简介、创作背景、主题思想、语言赏析、人物形象、比较阅读等方面对名著深度解读，由此形成一个由单篇文章或者是单部作品而展开的专题阅读体系。

检索整理素材文章

在确定章节的基础上，利用CNKI大成编客平台开展广泛的文献调研与阅读，选择出适合目标人群阅读的文章，添加进入【素材库】。

丰富原创素材也可上传

如果您针对《三国演义》的赏析导读有更丰富的教学素材，可以将原创文章、视频、图片或者PPT，以原创素材或者多媒体素材的形式，汇编进入文集。

傻瓜三步，编创文集

准备好了素材之后，直接进入【作品编创】，依据CNKI大成编客标准化的编创流程，逐一操作即可完成《三国演义》的导读文集编创。

特别说明

CNKI大成编客平台不仅支持汇编作品编创，更加支持整本的纯原创作品发布。如果您对某本经典名著有独到的研究，欢迎您直接选择【整本原创发布】来进行导读类文集汇编。

校

本

编

创

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