【荐书】中南财经政法大学.卓越会计人才培养实践系列丛书

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本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。中南财经政法大学鼓励大学生积极开展社会实践，认真投入科学研究，这是对大学精神的一种践行，也是对学问本质的一种品味，更是对大学使命的一种承诺。

本系列丛书由张敦力任主编，王华等任副主编。

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卓越会计人才培养实践

——中南财经政法大学会计学院本科生优秀科研成果汇编2018

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卓越会计人才培养实践

——一流专业建设本科生优秀科研成果汇编2019

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卓越会计人才培养实践

——一流专业建设本科生优秀科研成果文集2020

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2018年9月,国家最高领导人在全国教育大会上指出，教育是国之大计、党之大计，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。2018年5月，国家最高领导人在与北京大学师生座谈会上指出，要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。2018年6月，教育部党组书记、部长陈宝生指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育，是纲举目张的教育。高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视本科教育的校长不是合格的校长”“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。

“育才造士，为国之本”。教育是人才强国的第一要务，科研实践是基于教育、实现创新的必要途径，能够增强中华民族创新创造活力。2019年12月，教育部办公厅公布2019年度国家级一流本科专业建设点名单，中南财经政法大学13个专业入选，会计学院的所有本科专业均入选一流专业的“双万计划”，也是全校唯一的所有专业入选一流专业建设的学院。“双一流”建设肩负着两种责任：一种是尽可能多地从现有学生中发现资质优异者；另一种是尽可能地创造优越条件，为他们提供接受精英式教育的机会，提高他们的素质和能力，为他们日后作出创造性的贡献奠定基础。会计学院以会计学专业与财务管理专业的一流专业建设为契机，积极引导本科生参与科研实践活动，培养学生的科研能力，增强专业知识的深入理解与运用，帮助他们挖掘自身优势，明确未来发展方向。面临疫情大考，会计学院一直聚焦一流本科生培养思考和探索，获得了多家媒体关注，例如，《中国会计报》于2020年5月1日报道：“中南大会计学院开启云学模式”，《楚天都市报》于2020年4月15日报道：“在汉高校的第一场！中南大举行本科生论文‘云答辩’”，等等。

培养拔尖创新人才是“双一流”建设的重要任务之一，也是需要重点突破的关键环节。会计学院率先创新一流本科专业建设，加强本科教学方法改革，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，全面运用科研育人、实践育人等方式，创新培养高素质本科人才，成功举办3届本科生学术论坛。第一届本科生学术论坛吸引了来自6个学院约300位作者，127篇投稿，现场宣读论文14篇。第二届本科生学术论坛吸引了来自4个学院约200位作者，80余篇投稿，现场宣读论文13篇。第三届本科生学术论坛吸引了来自5个学院约160位作者，60余篇投稿，现场宣读论文11篇。在新冠肺炎疫情大考的期间，师生共渡难关，同心科研，投稿论文既紧扣社会热点，又充分结合经济实际，呈现了很强的专业素养和较强的创新意识，赢得了评审专家一致好评。“明日之星”本科学术论坛的连续成功举办，充分鼓励了大学生开展社会实践，参加科学研究，积极参与一流本科生的培养，也获得了多家媒体关注：《中南财经政法大学学报》于2018年11月10日报道：“会计学院举办本科学术论坛提升本科教学质量”；《会计之友》于2019年第1期报道：“‘明日之星’本科生学术论坛召开”；《中国会计报》于2020年6月5日报道：“高校信息化，停课不停研”；《楚天都市报》于2020年5月30日报道：“停课不停研，高校举行线上学术论坛”；等等。

正值新冠肺炎疫情期间，中南财经政法大学本科生在线下开展科研活动，查阅国内外相关文献，在线上组队开展研讨交流，通过线上答辩，师生坚定了战胜疫情的信心和努力学习的决心，更加坚定地成为全民抗疫的“践行者”“参与者”。第二届和第三届“明日之星”本科学术论坛师生齐聚线上共同交流，成为疫情新形势下促进科研的好方式，提高了本科生的专业水平和科研素养，进一步展现一流本科生深入实践、不断探索的靓丽风采。作者们纷纷表示，疫情当头，作为当代大学生要有责任担当意识和家国情怀，要用奋斗的青春、创新的思维、科研的决心，全面彰显中南大的责任担当。

正如美国麻省理工学院校长查尔斯·威斯特所说：“仅仅培养从事科学研究的专家，并非我们的目的；我们办学的宗旨是发现鼓励学生提前步入科学尖端，造就一代又一代领导科学最新潮流的先锋”，本科学术论坛的成功举办也得到了中南财经政法大学“楚天学者”的充分肯定、支持和参与，澳大利亚麦考瑞大学应用金融系石劲教授和美国伊利诺伊大学香槟校区陈小凌教授一致认为：坚持内生性的改革创新是加快推进一流本科专业建设的关键，本科生学术论坛是会计学院一流专业建设的重要活动，充分展示了一流本科生的风采，体现了老师积极参与本科教育活动的意愿和相关投入。

会计学院以创新能力为突破口，以卓越会计人才培养体系、理念、方法创新为基础，提出“卓越会计人才培养模式”的构想，进行了相关的研究与实践。2010年，获批“湖北省拔尖创新会计国际化人才培养”实验区，启动了会计学“拔尖创新基地班”建设，招收建制班30人进行培养。2017年，获批“湖北省荆楚卓越会计人才”协同育人计划项目，启动了“荆楚卓越会计人才实验班”建设，招收建制班30人进行培养，由学院院领导担任班主任，专业老师和辅导员担任副班主任，采取一对一的学业导师模式进行专业指导与培养。2018年，在中南财经政法大学教务部大力支持下，会计学院承接了“卓越会计人才培养的教学综合改革探索与实践”项目，开展实践探讨。2019年，在中南财经政法大学教务部的大力支持下，我院启动第三学期试点，采取自有师资与外部师资相结合的开放式培养模式，激发学生求知欲和创新潜能的氛围，鼓励其主动进行和参与创新性科学研究。第三学期教学模式改革全面强化创新能力的培育，以三“营”丰富“三种经历”，拓展“三种能力”，共同培养卓越会计人才：“卓越营”丰富科学研究经历，培养科研创新能力；“实践营”丰富社会实践经历，强化实践应用能力；“国际营”丰富海外学习经历，培养国际化视野与能力。

会计学院坚持人才培养、学术团队、科研创新“三位一体”，凸显一流专业特色和人才培养特色，以人才培养为中心，加强科研实践和创新创业教育，支撑引领专业建设，培养一流人才。这也是会计学院以创新能力为突破口，多年的卓越会计人才培养模式的创新与实践成果。唯愿专业的兴趣萌芽，在本科生心中种下一颗种子，严谨的学术精神、助力学术多元化发展、助推一流本科生培养（转自：龙媒玉制新书坊公众号）。

WINTER

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