慕课推荐，国家级一流本科专业建设点课程《会计学》本学期开讲！

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会计学术联盟(ID:KJXSLM)

——为高端财会人的智慧成长赋能

传播会计前辈思想，引领青年一代成长

因缘分相聚，因互助成长，因智慧光华

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不再遗憾错过 ☆ 每次成长机会

慕课推荐学习《会计学》
首批国家级一流本科专业建设点高校课程

https://www.icourse163.org/course/NUIST-1001755258

直接登录以上网址，或点击左上方阅读原文，直接进入课程页，选择【立即参加】，然后注册就可以免费听课，开课时间为2022年08月25日 ~ 2023年01月10日。

袁广达，男，1961年8月生，江苏省南京市人，教授，高级审计师，研究生导师，全国高校百位继教名师建设工程首批“继教名师”。1979年参加工作，从事会计学实务、教学和科研工作至今。现为中国会计学会高级会员、中国审计学会会员，担任中国会计学会环境会计专业委员会委员、中国环境科学学会经济分会委员，国家重点科技计划项目评审专家、教育部人文社会科学项目评审专家、江苏省哲学社会科学优秀成果评审专家，国内多个专业期刊审稿人。主要研究方向：现代会计理论，环境会计与管理，环境审计与政策。主持国家社会基金1项和教育部人文社科基金各1项，并主持财政部、江苏省和中国气象局等科研基金3项，市厅级课题3项。出版学术专著4部、教材5部。发表专业学术论文160多篇，其中专业权威期刊《会计研究》《审计研究》等CSSCI期刊和人大资料收录近30篇，核心期刊90多篇。曾获中国会计学会、中国环境科学学会、江苏高校哲学社会科学等各种科研与教学奖项25项，是我国知名的会计专家学者。

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会计是经济管理的基础，也是现代治理体系和治理能力基础，更是古老中国文化经典。具备现代会计知识对个人知识扩展、行为理性、价值增值和职场提升有着重要影响。《会计学》课程是首批国家级一流本科专业建设点高校课程，有双师型国内知名会计专家学者、2016年全国高校百位首批”继教名师“领衔主讲。本课程从工商管理大类人才培养目标出发，遵循“规范+特色”的培养原则，体现信息化、生态化的专业特色，达到如下要求：（1）在知识上：理解会计学基本理论，掌握基本会计核算方法，为职业判断能力的培养奠定坚实基础。（2）在能力上：具备基本操作技能，能够应用会计基础知识和技能解决基本的会计核算问题。（3）在素养上：具有自主学习的能力、具有团队协作精神和勇于创新的科学品质。（4）在育人上：树立正确的职业价值观，拥有绿色发展理念，具备良好的职业道德和职业操守，诚信、勤勉、审慎。

——课程团队

课程概述

《会计学》是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课和专业基础课，是阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能课程。该课程是会计学、财务管理、审计学等经济类、管理类专业开设的专业基础课，其内容是各专业本科学生学习其他会计专业课程。本课程主要讲述会计学的基本理论、基本方法和技能。主要内容包括：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计核算形式、会计监督、会计规范和会计组织工作，以及会计预测、决策、分析与控制的管理会计基本理论与方法。学生通过该课程学习，能了解会计学的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能，从而为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。

全部课程分为5个单元共15章，线上教学学时28学时（小时）共1680分钟，总计73讲在14周内讲完，周学时2学时即120分钟。另有5次课后单元测验和1次课程期末考试，每次100分钟、100题、100分。

授课目标

通过该开放性课程教学，使学生能够真正掌握会计基础知识，并熟练掌握和运用会计核算方法处理基本会计实务的应用能力，初步理解和掌握会计预测、决策、分析与控制基本方法，达到会计学本科专业该课程质量和水平。同时，进一步全面完善会计学课程内容体系，提高课程的教学质量和效果，为建设国家平台开放性课程打下坚实的基础。

具体目标为：

1. 知识与能力目标

 (1) 具备扎实的会计专业基础课课程目标； (2) 系统掌握各种会计基本方法；(3) 应用会计基础解决实际会计问题。

2. 思政目标

本课程的整个教学过程中，贯彻素质教育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精 神、人文精神、社会责任感，职业道德的教育。

课程大纲

课程概要

课时

第1单元/第一章：总论（第1-9讲）

第0节：本课程概要（本课程性质、教学目的与要求）

第1节：会计概述1（会计产生与发展，会计基本任务）

第1节：会计概述2（会计职能）

第2节：会计假设（通过财务会计报告提供决策有用的财务会计信息）

第3节：会计对象（经济活动，企业在再生产过程中能以货币表现的资金运动）

第4节：会计信息质量要求（八大会计信息质量特征）

第5节：会计目标（反映受托责任、提供会计信息）

第6节：会计核算方法（七大会计核算基本方法）

第7节：会计定义与会计学科（会计定义、会计学科定位与作用）

第1单元/第二章：会计要素（第10-13讲）

第1节：静态会计要素（资产、负债、所有者权益）

第2节：动态会计要素（收入、费用、利润）

第3节：会计要素的确认方法（会计要素确认定义，确认对象，确认基础、确认标准和确认过程）

第4节：会计要素的计量方法（会计要素计量属性，计量模式）

第1单元/第三章：会计科目、账户和会计等式（第14-16讲）

第1节：会计科目（科目的含义、作用和分类）

第2节：会计账户（账户的含义、作用和分类，两种结构的账户）

第3节：会计等式（会计基本等式，会计等式作用，经济业务对会计等式的影响）

第1单元（第1-3章）测验（100题100分钟）

第2单元/第四章：复式记账法（第17-22讲）

第1节：记账方法演变（单式记账、复式记账）

第2节：借贷复试记账法1（收付记账法、增减记账法、借贷记账法）

第2节：借贷复试记账法2（借贷记账法下经济业务）

第3节：会计分录

第4节：账户试算平衡（余额平衡、发生额平衡）

第5节：账户平行登记

第2单元/第五章：会计确认与计量应用（第23-36讲）

第1节：筹资过程会计确认与计量1

第1节：筹资过程会计确认与计量2

第2节：采购过程会计确认与计量1

第2节：采购过程会计确认与计量2

第2节：采购过程会计确认与计量3

第3节：生产过程会计确认与计量1

第3节：生产过程会计确认与计量2

第3节：生产过程会计确认与计量3

第4节：销售过程会计确认与计量1

第4节：销售过程会计确认与计量2

第5节：分配过程会计确认与计量1

第5节：分配过程会计确认与计量2

第5节：分配过程会计确认与计量3

第6节：投资过程会计确认与计量

第2单元/第六章：账户的分类（第37-40讲）

第1节：账户分类概述

第2节：账户按经济内容分类

第3节：账户按用途结构分类

第4节：账户其他分类

第2单元（第4-6章）测验（100题100分钟）

第3单元/第七章：会计凭证（第41-44讲）

第1节：会计凭证概述

第2节：原始凭证

第3节：记账凭证

第4节：会计凭证的传递与保管

第3单元/第八章：账簿（第45-49讲）

第1节：账簿概述

第2节：账簿设置

第3节：账簿记录

第4节：实物账簿指标计算

第5节：对账、更正与结账

第3单元/第九章：财产清查（第50-54讲）

第1节：财产清查概述

第2节：财产清查制度

第3节：财产清查方法

第4节：财产检查结果账户处理

第5节：资产减值

第4单元/第十章：财务报告与报表分析（第55-60讲）

第1节：财务报告概述

第2节：资产负债表

第3节：利润表和利润分配表

第4节：现金流量表

第5节：所有者权益变动表

第6节：报表附注

第4单元/第十一章：会计核算程序（第61-62讲）

第1节：会计核算程序概述

第2节：基本会计核算程序

第4单元/第十二章 会计工作组织与会计监督（第63-67讲）

第1节：会计规范体系

第2节：会计机构和会计人员

第3节：会计工作组织形式和工作制度

第4节.：会计档案管理

第5节：会计监督与内部控制

第6节：会计与审计

第4单元（第10-12章）测验（100题100分钟）

第5单元/第十三章：管理会计概述（第68-71讲）

第1节：管理会计基础理论

第2节：管理会计与财务会计联系与区别

第3节：会计预测基本方法

第4节：会计决策基本方法

第5单元/第十四章：成本控制与业绩评价基础（第72-73讲）

第1节：责任会计基本方法

第2节：会计控制基本方法

第4单元（第13-14章）测验（100题100分钟）

【课程录像】会计学远程课程设计与开发讲解

课程总测验题（第1-14章）第1套（100题100分钟）

课程总测验题（第1-14章）第2套（100题100分钟）

课程总测验题（第1-14章）第3套（100题100分钟）

课程总测验题（第1-14章）第4套（100题100分钟）

参考资料

1.  教材：

《会计学》（第4版）：袁广达 等  编著/经济科学出版社，2019年10月版。

2.  其他参考资料：

（1）《会计学原理》，陈少华 等/厦门大学出版社，2019年版； 

（2）《初级会计学》，朱小平 等/中国人民大学出版社，2019年版；

（3）《会计学》，刘永泽 等/东北财经大学出版社，2018年版；

（4）《会计学基础》，唐国平，高等教育出版社2017年版；

（5）《会计学》，查尔斯T亨格瑞，王化成、戴德明译/中国人民大学出版社，2010年版；

（6）《企业会计准则应用指南》（2018年修订版），立信会计出版社，2018年版；

（7）《<会计学>学习指导》，袁广达、张巍、王南 等，经济科学出版社，2015年版。

                                         
会计学术联盟简介

“会计学术联盟”由国内外青年会计博士联合发起的高层次交流平台。不忘初心，服务成长。通过整合会计领域优质资源，努力打造为有缘人成长服务的“高端会计生态圈”。牢记使命：传播会计前辈思想，引领青年一代成长；不忘初心：因缘分而相聚，因互助而成长，因智慧而光华。

自从2013年5月28日发起以来，经过九年多发展，联盟Seminar(学术年会)、联盟社群、联盟公众号、联盟训练营已颇具特色。在全国已经成功举办18期学术Seminar，五届学术年会，一届会计创新教育高峰论坛，两届齐鲁会计论坛、一届燕赵会计论坛，一届衡山会计论坛，极大促进了中青年博士、教师及在读硕博生之间的线下交流。

联盟旗下社群矩阵规模庞大，群友人数超过3万人，比较有特色的有：华人高端会计金融学者圈(600余人)，全球高校会计院长/系主任联谊群(500人)，全球最大的华人会计金融博士圈(850余人)，全国最大的会计教师圈(1000余人)，全球最大的会计硕士生群(1000余人)。会计高端生态圈萌友慧群（1000余人），已经形成了较完整的”生态圈“，极大促进学者(盟友)之间的线上交流。

联盟旗下会计学术联盟公众号(ID:KJXSLM)，已成为会计高端领域第一自媒体(关注人数超过18.2万人)，每天传播会计学术正能量，受益者成千上万。联盟已成功举办1期会计文献技能训练营，6期“实证会计与Stata训练营”、2018-2022年优秀会计学子科研成长营、国家社科/自科中标经验分享营，数千人因我们的服务直接受益。

围绕会计/金融人的学历成长，科研成长、教学成长、实务成长等，会计学术联盟的运营团队不断探索新机制，组建了会计学术联盟活动联合发起单位矩阵，成立了会计学术联盟学术服务委员会。服务个人/单位成长的同时，服务知识传承，服务学术进步，服务人才培养，服务经济社会发展，努力发挥联盟平台的社会价值。

WINTER

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