学习医教结合知识 提高教育生活品质——记沙坪坝区《融合教育工作手册》第六次专项培训

  2020年12月4日，《融合教育工作手册》使用专项培训班开展第六次研修活动。

 重庆市精神卫生中心儿少科副主任王敏建医生进行专题讲座《普通学校自闭症学生的识别与支持》。王医生介绍了随班就读自闭症学生的基础表现特征，融入了医教结合的具体干预方法，提升了参培老师们医学与教育结合的专业知识和技能。

 学员分享学习心得：专家引领、丰富了特教知识;颠覆了之前认为自闭症儿童智商低下、不说话、不理人的认知;了解了有的自闭症学生智商正常或超常、愿意沟通，其核心症状是社交障碍、刻板行为;明确了在工作中创造良好育人环境，构建家、校、社联动的早期干预，缓解特殊学生的怪异行为。

 参培教师完成《培训满意度调查表》，提交学习心得、《一人一案》手册;培训班赠送新年礼物《自闭症儿童沟通技能指导》。愿老师们将六次培训所学扎扎实实用起来，不仅提高随班就读学生的学习生活品质，也提高自己的教育生活品质!

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撰 稿：罗咏梅

审 稿：张   林

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