世界读书日，一起读书吧！
最美人间四月天，正是读书好时节。今天是第28个世界读书日，书香满校园，阅读伴成长。就让小飞带您走近石室•成飞中学青年教师读书会和行政干部读书分享的现场，聆听师生畅游书海的感受，共同见证阅读的美好。
01
青年教师读书汇报
4月18日，教师发展中心以“悦读•成长”为主题，组织青年教师共读一本书——《教师专业发展的4项基本技能》，并分组进行读书汇报。参与活动的青年老师们准备充分，每个小组代表的分享内容各具特色，既有思维导图的体系架构，认真细致的内容分析，也有生动有趣的案例诠释，联系教学实际的深入解读。
冯燕玲主任主持
第一组代表肖怡双老师
分享第二章
备课
第二组代表吴韩菊老师
分享第三章
说课
第三组代表羊焓熙老师
分享第四章
观课
第四组代表向维老师
分享第五章
评课
第五组代表涂加明老师
分享第六章
基于“四课研究”的
教师专业发展
每个小组的分享结束后，主持人即兴点评，最后与会老师们热烈发言，分享交流，营造了相互学习、相互启发的研讨氛围。一次读书活动，不仅拓宽了老师们教学理论知识面，还增强了青年教师学习共同体之间的交流和合作。
老师们认真聆听、做笔记
部分老师的学习笔记
心得体会
通过读书会研讨，我对《教师专业发展的4项基本技能》一书有了更深入的了解。任何的理论都离不开实践的检验，我将在今后的教学中继续探索、品味和沉淀，扎实基础，提升技能！
——王颖
在这次分享会中，我有幸分享了自己的心得，同时，其他老师的分享和点评也让我受益匪浅，让我更有动力去努力提高自己的专业能力。这次读书分享会不仅让我更好地理解了这本书的内容，更重要的是让我认识到一个教师需要具备哪些基本技能，如何提高这些技能，对于自己的职业发展和学生的成长都有着非常重要的意义。我会将这些收获应用到实际教学中，并在今后的职业发展中不断学习和进步。
——涂加明
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师更需要不断学习。社会的进步、教育的发展作为外驱力不断推动着教师学习新知识新理念，而真正能让教师终身学习的是内驱力，是自我不断追求进步的意识。读书，读好书是给自己注入新能量，打开内驱力，推动自我追求自我提升的好途径。本次读书分享会以教师专业发展的4项基本技能为内容载体，从不同章节的分享中我受益匪浅。这不仅助推青年教师基本功发展，而且更让我深知自身不足，空杯心态需常有，知不足而勤于学，并要将所感所得加以实践。
——白杜月
通过读书会这样的形式和老师们进行交流，受益匪浅。在此见识到老师们或活泼或稳重的语言风格，多方面了解各位教师关于备课、说课、观课、评课的想法。在之后的教学中也要学会将理论与自身的教学实际结合起来，不断运用，进而反思，实现成长。
——白玲霞
几位老师的读书分享有概述、有聚焦、有案例、有结合、有反思，从备课、说课，到观课，再到评课，构成了课程教学的完整闭环，而这四个方面都是教师发展，尤其是我们新教师实现快速成长所必须要积极着力的点。本次读书分享活动有助于我们跳出琐碎的日常工作，反思自己教学中的理论与实践，集思广益、相互学习，以提升自己的教育教学水平。
——何攀
02
行政干部读书分享
除了青年教师的读书交流活动，学校的行政干部也长期坚持阅读，充分利用每周行政例会的时间，进行读书和文章分享，其内容包括读书的缘起，内容要点和案例的梳理，以及读后的反思，将书中的理论、理念与自身工作实际结合的思考和展望。
党雷副校长分享文章
《人际交往与协调沟通》
如果你总是认真聆听别人讲话，那么同样，当你讲话时，别人也一定会尊重你！
王东副校长分享文章
《思维决定高度
策略决定效度》
秉持责任意识，与学校共荣辱。
增强目标意识，坚持计划先行。
重视合作意识，相信团队力量。
突出服务意识，增进师生情感。
坚持创新意识，凸显工作亮点。
文志平校长助理分享
文章《学校管理和发展
因执行力而精彩》
要统一思想抓落实，胸怀大局抓落实，领导带头抓落实，诚心诚意抓落实，围绕目标抓落实，理出思路抓落实，拔高坐标抓落实，突出重点抓落实，注重策略抓落实，知责奋进抓落实，狠下工夫抓落实，争分夺秒抓落实，确保成效抓落实。
潘润民副主任分享文章
《善建 善思 善行》
日日行，不怕千万里；
常常做，不怕千万事。
漆佳林副主任分享图书《认知觉醒》
先解决生存问题再求发展，早做好拥抱变化的心理准备，拥有清醒的认知，才会有清晰的目标，清楚的路径，以及笃定的心态和确信的未来。
冯燕玲主任分享图书《在学校，
我们怎样做中层》
只有学校干部成长为教师心目中期待的样子，才能更好地助力教师发展，成就教师最美的模样。
谢万宏主任分享图书《在学校，
我们怎样做中层》
教师是立校之基，关系着学校的兴衰，如何培养好他们就唯有通过抓好教研组团队建设，坚定不移的基于校情，落实每周教研，在确定的时间、地点和教研组题的基础上规范有序的开展，助推学校办学品质的提升。
杨朝波主任分享图书《刻意练习》
如果你没有进步，并不是因为你缺少天赋，而是因为你没有用正确的方法练习。
心得体会
非常有幸听了几次干部读书分享，每次都让我受益匪浅，感触良多。多位干部分享过的《在学校如何做中层》、让人记忆深刻的《认知觉醒》《刻意练习》等等。通过这些读书分享扩展了老师们的阅读面，提升了老师们的学习力，更重要的是为我们解决当下的一些工作困境提供了新思路。
——韩梅（行政共同体成员）
富兰克林曾说: 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。干部读书分享便是集读书、思考和交谈为一体的活动。冯燕玲主任分享的《项目式学习》，杨朝波主任分享的《刻意练习》、漆佳林主任分享的《认知觉醒》都让我受益匪浅。
——董毅（行政共同体成员）
聆听干部读书或文章分享，是一种重要的学习方式。在聆听过《刻意练习》、《认知觉醒》等书本分享之后，我深刻地认识到，成功需要刻苦训练和坚持不懈的努力，而认知觉醒则是开启个人潜能的关键。读书分享可以帮助我们开拓视野、增长见识，更好地应对复杂的社会环境和工作挑战。同时，也需要我们积极思考如何将所学应用到实际工作中，不断提升自己的实践能力。
——向维（行政共同体成员）
通过聆听学校中层干部读书或文章的分享，我感触颇深。这些分享不仅可以增强自身知识，学习到新的知识和观点，帮助我更好地理解和处理工作中遇到的问题；还可以拓宽视野，帮助我了解不同领域的思想和实践，拓宽自己的眼界。
——羊焓熙（行政共同体成员）
聆听了杨朝波主任在第九周行政会上所做的《刻意练习》为主题的读书分享，我受益匪浅：
第一、在我校转型跨越之际，作为一名老教师，要肩负使命，勇挑重担。
第二、要敢于离开舒适区，善于学习，勇于挑战自我，不断自我革新，顺应时代发展。
第三、谋事要精细，做事要刻意，成事才极致。
我将继续秉持为党育人、为国育才的教育初心，严于律己、勤于学习、乐于奉献！
——杜善兴（年级组长）
开卷有益。每读一本书，都为我们打开了一扇启迪思想的门，让我们走入自己或熟悉或陌生的领域，在阅读中认识自我、与作者对话、释疑解惑、拓宽眼界、涵养心性。
干部和教师应将阅读作为日常的一种习惯，在实践中自我更新、自我挑战、自我锤炼、自我发展，做一个长期主义者，坚持不懈，必有回响，成为一个有文化自觉、有文化品位的新时代的优秀教师。
——冯燕玲（中层干部）
03
学生读书感悟
在老师们的引领下，学生们也热爱读书，善于读书、乐于分享。在高中紧张的学习生活中，读书可以让同学们获得精神的放松和灵魂的滋养，更好地开启新一轮学习。
在世界读书日的前夕，成都日报到石室•成飞中学对师生进行了专题采访。同学们喜欢读哪些书？阅读时应该注意什么呢？让我们来听听他们的答案。
读书是一种精神的享受和修养，更是一次主动的自我提升。石室•成飞中学的干部教师们通过阅读和分享，润物细无声地将“好读书、读好书、读书好”的理念践行在教育教学工作中，也滋养了学生们的心田。
撰文：冯燕玲 涂加明
编辑：涂加明
图片：冯燕玲 涂加明
审稿：赵清芳 尹增明 冯燕玲
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