卓依然：这是适合所有法科生的课程——在“大数据与法律检索”暑期学校闭幕式上的发言

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优秀学员代表卓依然（荷兰乌得勒支大学硕士生）发言

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各位老师、同学，大家晚上好。

我是来自荷兰乌得勒支大学的卓依然。首先，感谢湖南师范大学和北大法宝组织了此次的课程，也非常感谢黄老师给了这次发言的机会。

首先我想谈一谈对课程的看法。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”为期两周的课程到今天就结束了，不禁让人感叹时间过得飞快。课程内容上非常丰富，有学术上的实证研究的课程；也有针对实务中（诉讼/非诉）检索技巧。不仅有针对中国国内法检索的课程，还有域外法（英、美、国际法）的检索技巧。

课堂上理论和实践相结合，能够在课堂就能够实践马上学习的理论。使得上课的参与度比较高，学习的效率也相应增加。

我个人认为这个课程是适合所有法科生的课程，因为你总能在某一具体课程上找到你目前迫切需要的技能，或者是扩展新的技能。

其次是关于小班讨论课和法律大数据报告的一些想法。

除了前述的课程之外，小班讨论课和法律大数据报告的写作和汇报非常重要，其意义不单在于最后的结果，其中“蜿蜒曲折”的过程是更加令人难忘的。

第一，实践检索。能够把课堂上学到的检索技能，运用到小班课和报告的准备中。

第二，交流讨论。每天小组内的激烈讨论，文字、语音、亦或是腾讯会议，不同的方式都记录着大家对某个问题的个人看法、交流与讨论，非常有意思的思维碰撞。

第三，针对现有研究的学习。随着检索的深入，我们发现了来自不同领域专业人士在该主题上现有的优秀成果、结论，有官方统计的数据分析、律师团队发表的文章或报告、有法律学者发表的论文等，对比后更能发现自己目前认知的局限或问题。

第四，开拓新视野。虽然检索是针对某个具体的主题，但是检索到的结果内容却是非常丰富，涉及到这个主题其他的知识点，会让我们发现知识的新大陆！

第五，同伴学习（peer study）。前面提到的课程能够通过老师的讲解，学到实用、专业的知识。在小组报告的写作中，也能够从组员身上学到很多其他的知识与技能。短期内完成报告压力较大，小组内良好有序的分工合作，体现了大家的团结一致。

第六，也是相当重要的一点是 ，教师指导与点评。小组的指导老师和汇报时的点评老师，都对报告提出了针对性的宝贵建议，让我们了解到报告目前存在的问题与不足，也清楚了未来需要注意的事项和努力的方向

暑假期间，大家的选择非常多。老师们牺牲了自己休息的时间，在短时间内毫无保留教授了非常多的内容。同学们放弃了其他的事情，全身心投入到这个课程中去。这都令人钦佩与感动。让我不仅仅学习到了新的知识，还认识结交了新的朋友，大家一起上课、一起奋斗了两周。

我相信，课程的结束并不代表着真正的结束。在未来的时间中，大家都会运用到此次课程学习到的技能，让课程继续“延伸”。也期待未来某一天，能够在线下遇到老师和同学们！

最后，再次感谢黄老师组织举办了本次的暑期课程，也感谢所有老师和同学们！

2022年8月20日

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