三分钟告诉你STEM教育与创客教育有哪些相同和不同

原创 2017-09-25 伊娃老师 科技学堂

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STEM教育和创客教育有什么区别？我做的这个东西算不算STEM教育？算不算创客教育？这是很多刚接触科技教育的老师都会提出的一个问题。今天伊娃老师用三分钟的时间，为你消除疑惑，帮助你更好地开展科技教育。

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STEM教育和创客教育有什么不同？

首先是STEM教育与创客教育的缘起的不同。STEM教育缘起于二十世纪八十年代美国提出的一项国家教育战略；而创客教育兴起于近几年的创客运动。可以说，STEM教育是从上而下的顶层设计，创客教育是从下而上的草根运动，两者互相碰撞，激发出创造的火花。

在学习内容上，两者强调的重点不同，STEM教育的核心是跨学科整合；而创客教育以创造为核心。STEM教育的形式可能是一个制作，也可能是一个研究项目等其他方式，但不管是哪种方式，都必须考虑学科之间的整合方式。尽管创客教育中也会接触到各种学科的知识，但核心还是在于创造出一个实际的产品。

在教学中，教师的角色定位不同。在STEM教学中，教师角色更多的是教学设计者、活动组织者、知识讲授者和学习引导者等，一个STEM项目往往需要不同的教师配合。而学生是项目的参与者，独立或通过小组配合的方式进行学习。而创客教育更加注重以学生的想法作为主导，教师更多的是扮演一个支持者的角色，不过多干涉学生想法，也不需要预设太多的问题，去讲授固定的知识。

STEM教育和创客教育有什么相同？

STEM教育和创客教育有着相同的教学模式，都是基于项目式的学习。无论STEM教育和创客教育，都需要从一个项目或问题出发，通过各种途径去寻找完成项目或解决问题的方案。而二者还有的共同点是提出的问题都是真实情境中的问题，而非虚构出来的。关于什么是项目式学习，你可以观看伊娃老师科技教育三分钟的《三分钟告诉你什么是PBL》

STEM教育和创客教育都强调社会的参与。完成一项STEM项目或者创客项目，需要让学生接触真实的社会，既可以是学生对社会的调查，也可以是社会为学生提供资源。他们都让学生对自己生活的环境有一个更深的认识。

STEM教育和创客教育的关系是什么？

很多教师想知道自己做的项目究竟是属于STEM教育还是创客教育。其实STEM教育和创客教育二者唇齿相依，难以通过某些特征强行区分，对于一线教师来说，不必在这个方面消耗时间和精力。STEM教育和创客教育二者互相补充、互相促进，共同培养21世纪学生的创造力。

参考资料

[1] 杨晓哲任友群数字化时代的STEM 教育与创客教育 2015年10月

[2] 谢作如创客教育和STEM教育关系之辨析中国现代教育装备 2017年2月