教育的名义——学习工具与未来教师
每一个人在成长中都会需要一位甚至多位教练，无论是学习篮球、足球等运动，还是学习驾驶、瑜伽……我们都需要能给我们反馈信息的人，这是我们不断自我发展的方式。
在某些方面，教练和教师拥有一样的职能——都是通过给他人指导并反馈信息从而提升他人能力。只是，作为教师，需不需要提升自己？又需不需要为自己反馈信息的教练呢？
其实，随着科技的发展，我们完全可以通过技术收到系统化的反馈信息，从而提高教师的工作效率。
如果我们愿意改变思维，建立人机补偿机制，那么我们就可以让人+技术成为我们的“合成教练”。
怎样做到呢？
蒲公英大学邀请到上海市嘉定区教师进修学院副院长、2016年度教育部在线教育优秀个人、第三届全国教与改革创新优秀校长花洁开设了蒲大二系课程——《教育的名义——学习工具与未来教师》。
本课程将专注于“互联网+”教育理念下的创新型教育技术，整合一切可以利用的教育资源，帮助教师了解和掌握新的学习工具、教学应用，尝试颠覆传统的备课、上课、作业、评价的模式，助推教师变身“教育设计师”，帮助教师成长为适应时代发展的未来教师。
花洁院长有长期的学习工具探索和实践经验，观点颇具前瞻性。相信她的讲解将为每一位愿意更新专业技术和学习工具的教师给予极大的推动力量。
学习本课程，你将：
自如运用备课神器，享受更便利和更高效的备课
提升利用移动学习环境，采用讲授、启发、实时互动等教学方式，有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力
提升利用技术手段进行学习监控与干预、支持有效开展学习评价的能力
掌握个人专业发展所需的技术手段和方法，提升信息化环境掌控能力与多元化创设实施能力
进一步掌握适用于移动设备的代表性教学软件，促进资源整合与技术应用、数字移动课程应用、线上线下混合式教学的能力
适宜人群
有志于改进教学技术的教师
对各种高科技教学手段感兴趣的教师
想要对于人机补偿做出尝试的教师
也可以单击下方阅读原文进行报名