精选建筑作品｜幼儿中心设计项目（内附大量优秀图纸）

Early Years Centre / Kindergarten

早教中心/幼儿园

Yeo Shijie

设计任务：

该项目提出了一个针对学龄前儿童的幼儿中心。

以对环境的了解（自然的和人为的）作为出发点和先例研究的出发点，每位学生都应根据强烈的背景环境，通过设计方向提出意图，然后将其发展为具体的设计方案，解决并响应此类最终用户社区的环境和需求。

除了提供典型的学习和娱乐设施，如教室，室内和室外游乐空间，托儿所，学与教活动以及休闲空间外，学生还应根据父母和学生的活动提出建议。他们对环境和社区的了解-作为早教中心计划的一部分。

建议“早教中心”的设计考虑到“娱乐”的理念，将其作为培养社区意识并以有意义的方式做出贡献的重要方面，并将其与可持续的环境战略以及用户和使用者紧密结合在一起。程序化需求进入富有诗意的建筑空间。

1.等轴测图和站点截面

设计目标：

-识别和分析站点的环境质量和上下文需求，应用环境可持续性的想法。

 -设计和创建建筑空间时要考虑到与基本自然环境和现有建筑环境（利用场地的环境质量来告知设计）有关的环境诗学，这会影响用户的体验。

 -在开放的景观/郊区环境中，通过简单的建筑设计将环境需求，场地（场地地形，历史和社会文化事件）以及用户的体验结合在一起。

 -建立对重要性和细节的适当理解，以获取设计的体验质量。 

-制作图纸（包括2D和3D），建模和口头表达，以基于聚类的空间类型来交流和可视化建筑设计和构想。

2.图形效果图

设计概念

早期的幼儿园，位于双威镇PJS 7公园的中心。每个孩子都有自己独特的生活方式，他们通过各种发现和探索冒险来创造自己的梦想和想象力。他们遇到其他来自不同文化背景，性别和肤色的孩子。这是孩子们开始通过彼此共享，交流和互动以学习和共同成长来创造乐趣和无限可能性的时候。 

该概念围绕立方块的组装，强调通过模块化方法和每个建筑物的聚集来立方空间的细胞生长，以实现复杂类型学形式的居住结构。蜂窝空间的多维数据集正在开放中生长，形成有趣的固体和空隙，这些固体和空隙持续不断并产生有趣的体验。立方块的空间操纵形成了一个活细胞，孩子们可以在其中一起生长。

3.平面图 [RF> GF> 1F> 2F]

4.轴测图

5.剖面图

6.立面图[北方>南方>西方>东方]

7.图表

8.总体介绍

http://ysjdesign99/

翻译/挖掘鸡

编辑/挖掘鸡