外刊中有哪些地道实用的写作表达/句型？

本计划趁着五一假期休息几天，心中有点小喜悦，又有些惶恐，总怕少了更新，耽误了大家学习。前几天被大风吹得发了烧，下不来床，总算有了借口休息了。今天是假期的最后一天，身体恢复得差不多了，大家心态也基本回归，我们继续更新！

今天的文章属于【写作】专栏，旨在帮助大家从外刊中提炼地道实用的表达或句型，并进行仿写，解决写作中“不知道怎么写”的问题。

今天的句型摘选自《经济学人》和《哈佛商业评论》，内容有：

1. 「问题」还可以怎么说？

2. 如何介绍正反双方的观点？

3. 如何写好「三点论」？

一、「问题」还可以怎么说

2021年5月1日的《经济学人》Finance & economics专栏中有篇文章，分析了美国一方面劳动力短缺、另一方面失业率又高居不下的怪像，文中在分析这一现象的原因时，是这么说的：

There are three potential explanations for the puzzle: overly generous benefits; fearful workers; and a reallocation of labour between industries.对于这一问题，有三种可能的解释：福利过多、工人担忧、行业间劳动力重新分配。

说到「问题」，我们第一反应是用 problem，而文中用的是 puzzle 表示，思路别致。因此，在写作中，当我们要表达 problem, difficulty 的含义时，就可以考虑用 puzzle 替换，避免反复使用一个词。

《哈佛商业评论》中曾有篇文章分析了「经济增长与国民幸福有无必然的联系」，文中也用到了 puzzle 一词：

The puzzle is still unresolved: We don’t know when and why economic growth does increase happiness and when it doesn’t.这个问题仍然没有解决：我们不知道什么时候、以及为什么，经济增长会增加幸福感，或者不会。

除了 puzzle，我们也可以用 challenge、woes 以及 headache 来表示：

（一）challenge

challenge 本义是「挑战」，在实际使用中，也常常表示「问题」的含义，可以替换 problem / difficulty，比如：

The new government's first challenge is the economy.新政府面临的第一个难题是经济问题。

（二）woes

woe 是外刊中很喜欢用的小词，指「麻烦、问题」，相当于 problem，常用作复数，比如：2019年的《经济学人》中有篇文章讲到了德国的问题，文中有这么一句话：

Are Germany's woes home-made or imported? 德国的问题是内部因素造成的还是外部因素造成的？

再比如 financial woes 金融问题，make one’s woes worse 雪上加霜（使某人的问题更糟糕）。

（三）headache

headache 此处是「令人头疼的事、麻烦」，当用来表示「问题」时，带有比喻色彩，比如2018年11月的《经济学人》中有篇文章谈到了中国老龄化问题，文中有这么一句话：

Family dynamics cause more headaches than nationalism.比起民族主义，家庭结构变化引发了更多的问题。

再比如2020年4月18日的《经济学人》Business版块有一篇文章分析了疫情对服装业的影响，文中有这么一句话：

Many retailers flogging non-essential goods are stuck with useless inventory—with more piling up as pre-pandemic orders stream in from factories in faraway emerging markets. But it is a particular headache for fashion firms.许多兜售非必需品的零售商被闲置的库存所困——流行病爆发前，订单从遥远新兴市场的工厂源源不断地涌来，导致库存也在不断增加。但对时装公司来说 这尤其令人头疼。

写作中如果我们能用 headache 替换 problem，可以让语言更加可爱。

二、如何介绍正反双方的观点？

我们回顾一下《哈佛商业评论》关于「经济增长与国民幸福有无必然的联系」文章中的一段话：

Some scholars rejected the paradox and pointed to countries in which economic growth was accompanied by growing happiness. 有学者反驳了这一悖论，并指出一些国家的经济增长伴随着幸福感的提高。

Other scholars, Easterlin included, came up with further examples of the paradox — countries in which economic growth was accompanied with flat or downward-looking trends for happiness. 其他学者（包括伊斯特林在内）为这一悖论举出了更多例子——在一些国家，经济在增长，但幸福指数不变，甚至下降。

The puzzle is still unresolved: We don’t know when and why economic growth does increase happiness and when it doesn’t.这个问题仍然没有解决：我们不知道什么时候、以及为什么，经济增长会增加幸福感，或者不会。

我们可以从中提炼出一组写作句型：

Some scholars rejected the idea and pointed to 例子1.  Other scholars came up with further examples of the idea — 例子2.

一些学者反对这一观点，并指出（例子1）。另一些学者举出更多例子来支持这一观点，比如（例子2）。

写作中可以用来引出正反双方的观点。其中「例子1」 和「例子2」都是名词结构，后面可以嵌套定语从句对例子进行补充。

下面我们运用这一结构来造个句子，比如谈到「科技对社会发展是利是弊」，我们可以说：

①There is a popular belief that technologies are making society worse. ②Some scholars reject the idea and point to mobile phones, which allow easier communication and higher productivity, while others come up with further examples of the idea — social media, which are now filled with fake news, extreme content, irresponsible remarks and inflammatory comments. ③As far as I'm concerned, the puzzle is not a simple black and white issue, and we should view it in a broader and more critical way.

人们普遍认为科技让社会更加糟糕。一些学者反对这一观点，并举了智能手机的例子，智能手机让通讯更加便捷，也提升了效率。另一些学者举了更多支持这一观点的例子，比如社交媒体，现在社交媒体上充满了虚假新闻、极端内容、不负责任的言论和煽动性言论。对我来说，这一问题不是简单的非黑即白的问题，我们应该以更加全面的、辩证的方式去看待这一问题。

首先①句先概述了普遍流行的观点/现象：人们认为科技让社会更加糟糕，然后②句通过「Some scholars rejected the idea and pointed to 例子1.  Other scholars came up with further examples of the idea — 例子2.」介绍了正反双方的观点，最后③句再通过「As far as I'm concerned」引出自己的观点，语言流畅，内容充实。

三、如何写好「三点论」？

写作中不管是分析原因还是提出解决方案，我们经常要用到「N点论」，即「第一点...，第二点...第三点...」。当我们列举1、2、3点的时候，最常用的一个结构就是：The first is...; the second is...; the third is...，这么写是可以的，但有些枯燥呆板。当大家都用一个句型的时候，阅卷老师很容易审美疲劳，你的语言优势也不在了。

我们看一下《经济学人》是怎么写的。

《经济学人》在分析美国的就业问题时用了四段，浓缩一下是这样的：

①There are three potential explanations for the puzzle: overly generous benefits; fearful workers; and a reallocation of labour between industries.对于这一问题，有三种可能的解释：福利过多、工人担忧、行业间劳动力重新分配。

②Start with America's huge fiscal handouts...先从美国巨额的财政援助说起……

③That suggests the second factor, fear, might be important in explaining America's shortage of staff....这表明第二个因素——恐惧——可能是解释美国员工短缺的重要原因……

④The final reason for worker shortages relates to the extraordinary reallocation of resources under way in the world's largest economy.劳动力短缺的最后一个原因与全球最大经济体中发生的的资源异常重新配置有关。

我们先分析一下这段话：

①句总领这段话，点出这一问题的三个原因：福利过多、工人担忧、行业间劳动力重新分配，然后②③④分别对这三个原因展开。

其中②句的 huge fiscal handouts 指的就是 overly generous benefits「过多的福利」，handout 指政府发放的救济金，同 benefits.

③④中，「劳动力短缺」分别用了不同的表达 shortage of staff、worker shortages 进行替换。

我们可以从提炼出一组写作模板：

Start with XX

The second factor YY might be important in explaining...

The final reason for... relates to ZZ.

这个模板可用来分析原因，如果把 reason / factor 换成 way / solution，也可以用来提出解决方案。比起我们常用的 The first is...; the second is...; the third is...，这个模板的好处是：

1. 表示「第一点、第二点、第三点」时，我们用的是 first, second, third，很像流水账，枯燥无味，而文中用的是不同类别的词：start with, second, final，更加灵活；

2. 表示「原因」，文中没有反复使用同一个词，而是分别用了 factor, reason 进行替换，灵活多变；

3. 句子结构丰富，表示「第一点是、第二点是、第三点是」时，我们往往使用 is..., is... is...；而文章用的是 start with, might be, relate to，表达形式非常丰富。

接下来我们用这一句型，造个句子。

现在啃老族(NEETs)越来越多，分析这一现象的原因时，我们可以说：

①There are three potential explanations for the NEETs. ②Start with social and economic reasons. ③Even though China is becoming increasingly prosperous, the problem of lacking well-paid or high-skilled jobs is still serious. ④Besides, property and commodity prices are soaring. ⑤Youth therefore lose hope, become deeply depressed and eventually choose to become NEETs.

⑥The second factor, permissive parenting style, might be important in explaining a mounting number of NEETs. ⑦Due to heavy financial burden and one-child policy imposed in the 1980s, parents chose to have one child, thus resulting in "421 family structure", which is composed of four grandparents, two parents and one kid in a family. ⑧Under this overprotective environment, spoiled children are used to getting everything they want without paying much effort. ⑨They are therefore not willing to face necessary hardships or take any responsibility.

⑩The final reason for the phenomenon relates to bullying, both at school or on the internet. ⑪It hurts self-esteem, and may create isolation and anti-social behaviour.

这段话分析了啃老现象的三个原因：社会经济原因、父母教育、霸凌。

首先①句总领，点出这一问题存在三个原因，随后②句通过 start with 结构引出第一个：social and economic reasons，然后③-⑤句展开分析。

接下来⑥句通过 the second factor... might be important in...引出第二个原因，随后⑦-⑨句进行展开分析。

最后⑩句通过 the final reason for... relates to...引出第三个原因，⑪句进行展开分析。

洋洋洒洒，160 词的段落就写出来了，语言流畅、内容充实（开启自夸模式），大家可直接积累下来，考试中可根据具体要求，灵活删减或添补。

大家也许看出来了，作文写得好不好，语言是一方面，观点也很重要。如果缺乏观点，哪怕给你再好的句型，你也不知道从哪些角度进行分析。所以，归根结底还是要阅读，在阅读中积累观点、生词、表达、句型，日积月累，终有一天写作能得心应手。

今天就到这里，感谢阅读！

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