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部编版四年级语文下册第二单元预习单|可下载打印

点右边关注我→ 绿色圃四年级资源 2021-08-08

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5 琥 珀

学生预学案设计


课题

琥 珀

时间建议

10~15分钟





熟读课文

1.课文共有(  )个自然段。

2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书写出下列加点字的读音,再把词语正确地读两遍。

琥珀(  )  松脂(  )  划动(  )  渗出(  )

俯身(  )  澎湃(  )  挣扎(  )  推测(  )

2.工整地描一描下面的生字。

3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。

约莫  翻腾  柔嫩  冲刷  猛烈  详细

(1)外面的风(   )地吹着,似乎要掀翻整个世界。

(2)春天,柳树抽出了(   )的枝条。

内容感知

  《琥珀》一文中,作者通过合理的________,具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。

资料搜集

搜集关于本文作者柏吉尔的资料。

阅读质疑

1.琥珀形成必须具备的条件是什么?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

________________________________________________________________________




6 飞向蓝天的恐龙

学生预学案设计


课题

飞向蓝天的恐龙

时间建议

10~15分钟





熟读课文

1.课文共有(  )个自然段。

2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。

预习字词

1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。

A.zhǎn   B.jié   C.lú   D.yǎn    E.jǐn

仅(  )  衍(  )  颅(  )  捷(  )  崭(  )

2.根据提示,把本课的生字工整地描一描。

左右结构:         上下结构:


3.借助工具书或联系上下文理解下列词语并选词填空。

浮现 凌空 轻盈 开辟 崭新 形态各异 欣喜若狂

(1)我的记忆里总是(     )出童年的快乐时光。

(2)天上的云(     ),有的像一只温顺的绵羊,有的像一匹疾驰的骏马,还有的像一座巍峨的宝塔。

内容感知

根据课文内容进行判断,对的打“”,错的打“×”。

1.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(  )

2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。(  )

3.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(  )

资料搜集

搜集关于本文作者徐星的资料。

阅读质疑

1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

________________________________________________________________________



7 纳米技术就在我们身边

学生预学案设计


课题

纳米技术就在我们身边

时间建议

10~15分钟





熟读课文

1.课文共有(  )个自然段。

2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。

p____    ____ōnɡ    j____    ____òu    ____ènɡ

乓     有     杀     除      癌

2.工整地抄写本课的生字,并写出读音。

 箱   蔬    碳   健    康

3.给加点字选择正确的读音,填在括号里。

                  lǜ       shuài

(1)王连长一马当先,(   )领战士们向敌人的阵地冲了上去。

(2)人的一生很短暂,要抓紧时间,更要提高效(   )。

内容感知

  纳米技术就在我们身边,__________、__________、__________上都能够采用。纳米技术将给______________带来深刻的变化。在不远的将来,我们的________________都会有纳米技术的影子。

资料搜集

搜集关于本文作者刘忠范的资料。

阅读质疑

1.什么是纳米技术?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

________________________________________________________________________



8 千年梦圆在今朝

学生预学案设计


课题

千年梦圆在今朝

时间建议

10~15分钟





熟读课文

1.课文共有(  )个自然段。

2.默读一遍,朗读两遍读通、读顺课文。

预习字词

1.将本课的生字与读音连线,再读一读。

lǎn     yàn    dǎnɡ     xiè     bēi


碑     揽     焰     党     懈

2.根据本课生字判断对错,对的画“”,错的画“×”。

(1)“施”的读音是shī,可以组词为“实施”。(  )

(2)“践”是左右结构的字,读音是jiàn。(  )

(3)“驱”第五笔是竖折。(  )

3借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。

梦想  探索  鼓舞  崭新  清晰

(1)如果我们加倍努力,我们的(   )就会变成现实。

(2)懂得宽容的人,会用微笑迎接(   )的明天。

内容感知

1.(  )成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。

A.“神舟五号”    B.“嫦娥一号”   C.“嫦娥四号”

2.我国明代的官员________,是世界历史上第________个试验利用火箭上天的人。为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________”。

资料搜集

了解中国发展载人航天的原因。

阅读质疑

1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

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