部编版四年级语文下册第二单元预习单|可下载打印
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5 琥 珀
学生预学案设计
课题 | 琥 珀 | 时间建议 | 10~15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.借助工具书写出下列加点字的读音,再把词语正确地读两遍。 琥珀( ) 松脂( ) 划动( ) 渗出( ) 俯身( ) 澎湃( ) 挣扎( ) 推测( ) 2.工整地描一描下面的生字。 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 约莫 翻腾 柔嫩 冲刷 猛烈 详细 (1)外面的风( )地吹着,似乎要掀翻整个世界。 (2)春天,柳树抽出了( )的枝条。 | ||
内容感知 | 《琥珀》一文中,作者通过合理的________,具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。 | ||
资料搜集 | 搜集关于本文作者柏吉尔的资料。 | ||
阅读质疑 | 1.琥珀形成必须具备的条件是什么? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: ________________________________________________________________________ |
6 飞向蓝天的恐龙
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课题 | 飞向蓝天的恐龙 | 时间建议 | 10~15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。 A.zhǎn B.jié C.lú D.yǎn E.jǐn 仅( ) 衍( ) 颅( ) 捷( ) 崭( ) 2.根据提示,把本课的生字工整地描一描。 左右结构: 上下结构: 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 浮现 凌空 轻盈 开辟 崭新 形态各异 欣喜若狂 (1)我的记忆里总是( )出童年的快乐时光。 (2)天上的云( ),有的像一只温顺的绵羊,有的像一匹疾驰的骏马,还有的像一座巍峨的宝塔。 | ||
内容感知 | 根据课文内容进行判断,对的打“”,错的打“×”。 1.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。( ) 2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。( ) 3.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。( ) | ||
资料搜集 | 搜集关于本文作者徐星的资料。 | ||
阅读质疑 | 1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: ________________________________________________________________________ |
7 纳米技术就在我们身边
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课题 | 纳米技术就在我们身边 | 时间建议 | 10~15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。 p____ ____ōnɡ j____ ____òu ____ènɡ 乒乓 拥有 杀菌 除臭 癌症 2.工整地抄写本课的生字,并写出读音。 箱 蔬 碳 健 康 3.给加点字选择正确的读音,填在括号里。 lǜ shuài (1)王连长一马当先,率( )领战士们向敌人的阵地冲了上去。 (2)人的一生很短暂,要抓紧时间,更要提高效率( )。 | ||
内容感知 | 纳米技术就在我们身边,__________、__________、__________上都能够采用。纳米技术将给______________带来深刻的变化。在不远的将来,我们的________________都会有纳米技术的影子。 | ||
资料搜集 | 搜集关于本文作者刘忠范的资料。 | ||
阅读质疑 | 1.什么是纳米技术? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: ________________________________________________________________________ |
8 千年梦圆在今朝
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课题 | 千年梦圆在今朝 | 时间建议 | 10~15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.将本课的生字与读音连线,再读一读。 lǎn yàn dǎnɡ xiè bēi 碑 揽 焰 党 懈 2.根据本课生字判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)“施”的读音是shī,可以组词为“实施”。( ) (2)“践”是左右结构的字,读音是jiàn。( ) (3)“驱”第五笔是竖折。( ) 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 梦想 探索 鼓舞 崭新 清晰 (1)如果我们加倍努力,我们的( )就会变成现实。 (2)懂得宽容的人,会用微笑迎接( )的明天。 | ||
内容感知 | 1.( )成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。 A.“神舟五号” B.“嫦娥一号” C.“嫦娥四号” 2.我国明代的官员________,是世界历史上第________个试验利用火箭上天的人。为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________”。 | ||
资料搜集 | 了解中国发展载人航天的原因。 | ||
阅读质疑 | 1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: ________________________________________________________________________ |
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