部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》微课视频|MP3朗读|同步练习
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视频朗读
微课视频讲解
01
我会写
达dá(到达、达成、通达)
蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐)
即jí(即使、即刻、即日)
科kē(科学、科技、科目)
横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞)
竖shù(竖起、横竖、竖立)
绳shéng(绳索、缆绳、跳绳)
系jì(系上、系扣、系鞋带)
蝇yíng(苍蝇、蝇子、果蝇)
证zhèng(证明、证据、证人)
研yán(研究、钻研、研读)
究jiū(究竟、终究、深究)
驾jià(驾驶、驾车、驾临)
驶shǐ(驶向、驶入、行驶)
02
我会认
蝙biān(蝙蝠)
蝠fú(黑蝙蝠)
启qǐ(启发、启示、启蒙)
锐 ruì(锐角、锐利、精锐)
铛dāng(铃铛、铛铛、锒铛入狱)
障zhàng(障碍、故障、一叶障目)
荧yíng(荧屏、荧光、萤火虫)
屏píng(屏障、屏幕、屏风)
03
多音字
系jì(系鞋带)xì (关系)
行xíng(飞行)háng(银行)
04
近义词
启示一一启发 灵巧一一灵活 敏锐一一敏捷
研究一一探究 模仿一一仿照 秘密一一奥秘
05
反义词
清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
安全一一危险 秘密一一公开
横七竖八一一整整齐齐
06
理解词语
启示:通过启发提示而领悟的道理。
漆黑:非常黑;很暗。
敏锐:(感觉)灵敏:(眼光)尖锐。
探路:事先探察道路情况。
横七竖八:形容纵横杂乱。
超声波:超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
07
句子解析
1.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷,本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这个反问句引出了下文,激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。
4.一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上,嘴被封上后根本无法正常飞行。
5.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验,而是很多很多次,工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验,反复研究,非常不容易。
08
问题归纳
1.说一说课文主要讲了什么事?
课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?
由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。
5.科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?
“反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们:研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家做了几次 试验?结果如何?得出了什么结论?
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明,蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。
09
课文分段
第一部分(第1-2自然段):写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分(第3-7自然段):写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
第三部分(第8自然段):写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。
10
课文主题
本文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
11
教材课后习题
读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学交流。
针对内容提出的问题:这个片段讲了什么?
从写法上提问:介绍变态茎的种类用了什么修辞方法?
从片段中得到启示,结合生活实际提问:我们见到的变态茎还有哪些?说说它们暑语变态茎的哪一种?
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一、看拼音,字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú zhànɡ ài
( ) ( )
二、加偏旁组字,再组词。
扁 _____( ) 我 _____( ) 当 _____( )曷 _____ ( )
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
三、写出下列词语的近义词。
模仿——( ) 启示——( ) 敏锐——( )
灵巧——( ) 显示——( ) 研究——( )
四、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还……
不是……而是…… 即使……也……
1、蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。
先
思
考
再
看
答
案
一、看拼音,字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi
( 飞 蛾 ) ( 铃 铛 ) ( 塞 住 ) ( 揭 开 )
yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài
( 荧 屏 ) ( 躲 避 ) ( 蝙 蝠 ) ( 障 碍 )
二、加偏旁组字,再组词。
扁 偏 ( 偏旁 ) 我 鹅 ( 白鹅 )
编 ( 编辑 ) 饿 ( 饥饿 )
当 档 ( 档案) 曷 渴 (口渴)
铛 (铃铛 ) 喝 ( 喝水 )
三、写出下列词语的近义词。
模仿——( 效仿 ) 启示——( 启发 ) 敏锐——( 敏捷 )
灵巧——( 灵活 ) 显示——( 显现 ) 研究——( 钻研 )
四、1、蝙蝠(不仅)能在夜里飞行,( 还 )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( 即使)一根极细的电线,它( 也 )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( 不是 )眼睛,( 而是 )嘴和耳朵。
4、(因为 )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( 所以 )飞机在夜里飞行也十分安全。