苏教版四年级数学上册2.2《三位数除以整十数的估算和笔算》微课视频 | 练习
同步练习
1.
被除数 | 440 | 780 | 280 | 390 | 560 |
除数 | 40 | 60 | 20 | 30 | 40 |
商 |
2.列竖式计算。
780÷60= 790÷30= 456÷30=
3.王叔叔要把840箱奶茶运到超市，小货车每次能运60箱，要运多少次？
参考答案
1.11 13 14 13 14
2.13 26……10 15……6
3.840÷60=14（次）答：要运14次。
教学设计
三位数除以整十数的估算和笔算
教材第9页的内容。
1.在具体的学习情境中,巩固学习三位数除以整十数的笔算方法,理解有余数除法的算理。
2.通过比较三位数除以整十数商是一位数和商是两位数的计算过程,初步概括三位数除以整十数的计算方法,并能运用学过的计算方法解决一些简单的实际问题。
3.在探索计算方法和运用学过的计算方法解决问题的过程中,提高解决问题的能力,增强克服困难的意志,培养细心计算、认真检验的学习习惯。
重点:掌握三位数除以整十数且有余数的计算。
难点:掌握商的估算方法。
口算卡、图片、配套光盘。
1.口算卡。
420÷20=270÷90=640÷20=840÷40=
800÷80= 360÷30= 460÷20= 360÷40=
2.用竖式计算,集体订正。
930÷30 280÷20 69÷30
1.教学估算三位数除以整十数的商大约是多少。
(1)出示教材第9页例2。
(2)估计商大约在什么范围内,可以引导学生计算:
30×10=……得数是300,所以商要比10大;
30×20=……得数是600,所以商要比20小。
因此,商应该在10到20之间。
2.明确算法,理解算理。
(1)用竖式计算。
所以,380÷30=12(个)……20(根)。引导学生理解“1”为什么写在商的十位上。
(2)演示验算步骤:
自己验算,看看算得对不对。
(3)算一算这些题,比比看谁算得又快又对。
425÷30 425÷50 526÷40 526÷80
3.运用所学知识解决实际问题。(教材第9页“练一练”)