教科版四年级科学上册1.2《水是怎样溶解物质的》微课视频辅导 | 同步练习 | 可下载

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教学设计

【教学目标】

科学概念：

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。

过程与方法：

观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程。

情感、态度、价值观：

认识到实验中细致观察的重要性。

【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。
【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。
【教学准备】
分组材料：装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺、食盐1、沙1、面粉1。
【教学过程】
一、 观察高锰酸钾的溶解
1.引导想象：食盐在水中的溶解过程。

2.教师讲解：为了清晰地观察到溶解的过程，我们用一种有颜色的物质来做溶解实验。教师出示高锰酸钾。（教师取放演示要规范，这是学生首次接触化学药品）

3.引导观察描述：高锰酸钾是一种什么样的物质？

4.学生实验：在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。（注意学生对观察到的细节地描述）
6.学生汇报：高锰酸钾在进入水的前中后有什么样的变化？它在水中溶解了吗？它与食盐在水中的溶解有什么异同？
二、 不同物质在水中的溶解
1.观察记录实验：进一步观察食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的溶解情况，比较它们在水中有什么相同与不同。（观察结果可直接记录在书上的表格中）
变成的微粒大小在水中的分布是否沉淀能用过滤的方法分离吗是溶解还是没溶解
2.小组交流：修正描述和记录。

3.全班讨论交流：物质是否在水里溶解了，我们能观察和区别吗？我们是怎样观察和区分的呢？
4.整理记录：学生对溶解特征的认识记录在科学笔记本。

同步练习

一、填空题

1、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种的物质代替食盐做溶解实验。

2、人们常用高锰酸钾来和。

3、高锰酸钾是紫黑色的，不能用手直接取，需要用来取。

4、高锰酸钾刚进入水中时的状态：。

5、轻轻摇晃杯子以后：          。

6、充分搅拌高锰酸钾后：           。

7、面粉看到颗粒，分布均匀，出现，用的方法分离。

8、沙子看到颗粒，分布均匀，出现，用的方法分离。

9、食盐看到颗粒，分布，不出现，用的方法分离。

10、高锰酸钾看到颗粒，分布，不出现，用的方法分离

二、判断题

11、食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。（）

12、沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（）

13、肥皂粉、食盐、沙子、白酒都可以溶解在水中。（）

三、综合题

14、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有哪些？

15、高锰酸钾进入水中变化是什么？

先

思

考

再

看

答

案

一、

1.答案：有颜色

解析：解答：为了清晰地观察到物质的溶解过程， 我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。

分析：考察溶解的特征。

2.答案：消毒 | 防腐

解析：解答：人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。

分析：考察高锰酸钾的作用。

3.答案：固体小颗粒 | 小匙

解析：解答：高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。分析：考察高锰酸钾的特点。

4.答案：极少数溶解，沉入水底

解析：解答：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

5.答案：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色

解析：解答：轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

6.答案：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液

解析：解答：充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、 变成了均匀分布、 紫色透明的高锰酸钾溶液。

分析：总结物质在水中是怎样溶解的。

7.答案：能 | 不 | 沉淀 | 过滤

解析：解答：面粉能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。

分析：考查物质在水中是怎样溶解的。

8.答案：能 | 不 | 沉淀 | 过滤

解析：解答：沙子能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

9.答案：不能 | 均匀 | 沉淀 | 蒸发

解析：解答：食盐不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

10.答案：不能 | 均匀 | 沉淀 | 蒸发

解析：解答：高锰酸钾不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

二、

11.答案：正确

解析：解答：食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

12.答案：正确

解析：解答：沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

13.答案：错误

解析：解答：沙子不溶于水。

分析：考察物质在水中是怎样溶解的。

三、

14.答案：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。

解析：解答：观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否

均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。

分析：考查物质在水中是怎样溶解的。

15.

答案：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高

锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、

紫色透明的高锰酸钾溶液。

解析：解答：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水

底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀

分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

分析：考察高锰酸钾的溶解过程。

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