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 句型结构:主语+ will + 动词原形+ 其他.

举一反三: We will go to the parktomorrow. 明天我们要去公园。

Thepanda will be back to China next week. 那只熊猫将在下星期回到中国。

5.Don’tbe upset. 别苦恼。

解读: 这是一个否定祈使句,用来表达劝告、叮嘱、请求或命令。

  句型结构:Don’t + 动词原形 + 其他.

举一反三: Don’t be late. 别迟到。

Don’tgo out. 别出去。

6.What’s it like?它什么样儿?

It’s square inshape and blue in colour. 它是方形的,蓝色的。

解读: 这是what引导的特殊疑问句,用来询问人或事物的外表特征。

  句型结构:What + be动词 + 主语+ like?

回答: 主语+ be动词 + 其他.

  举一反三: What’s your brother like?你哥哥什么样儿?

He is tall andstrong. 他又高又壮。

四、了解句型 

1.Ilike school. 我喜欢学校。

解读: like 是动词,主语是第三人称单数时, like也要变为第三人称单数形式likes

举一反三: Sara likes the new watch.萨拉喜欢这块新手表。

2.Theyare cool. 它们很酷。

Theroom is messy. 房间很乱。

解读: 这是描述人或事物特征的句型。be动词要随主语的变化而变化。

  句型结构:主语+ be动词 + 形容词.

举一反三: The books are new.这些书是新的。

Weare 13.我们十三岁了。

3.Ihope so. 希望如此。

举一反三: I think so. 我认为如此。

Idon’t think so. 我认为不是这样。

Iguess so. 我猜如此。

4.Zoey’sfather buys her a pet dog.佐伊的爸爸给她买了一只宠物狗。

解读: 这是表达给某人买某物的句型。 buy sb sth 相当于buy sth for sb

举一反三: I buy my son a watch.我给我儿子买了一块手表。

Hebuys his mother a flower.他给他妈妈买了一枝花。

5.Let’slook for it together.让我们一起找找吧。

解读: 这是let引导的祈使句,用于向对方提出邀请或建议。let后接不带to的动词不定式,构成短语let sb do sth,意思是“让某人做某事”。

  句型结构:Let’s + 动词原形 + 其他.

举一反三: Let’s go home together.让我们一起回家吧。

Let’sbe friends. 让我们做朋友吧。

6.Maomaolooks sad. 毛毛看起来很难过。

解读: look 在此作系动词,意为“看上去;看起来”。

举一反三: He looks happy. 他看起来很高兴。

【拓展】常见的系动词还有: smell闻起来 feel摸起来 taste尝起来 sound听起来



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