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10部编道德与法治小学四年级上册《我们所了解的环境污染》教案1.引导学生从日常生活经验出发,探究认识体会塑料的广泛用途,知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。2.能了解其他环境污染情况,如农药污染,水污染,大气污染,噪音污染等,树立环保意识。过程与方法:通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大搜索、调查研究、讨论等活动教学,培养学生动手实践能力,培养学生环保意识。1.重点:了解塑料制品对环境污染的危害,了解其他农药污染,水污染等树立环保意识。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年课程的学习,对环境污染感受较少、对其危害性认识不够,没有环保意识,对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材分析,为此,确定以下教学方法。3.教学准备:教师制作PPT课件及搜集资料,学生课前准备好参与活动的资料1.师出示视频及图片:白色污染。生看后回答问题:上述视频反映了什么问题?3.师:同学们回答得很好。今天我们就来探索白色污染的问题。(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享☆但是污染这么严重,我们可以完全不使用白色污染吗?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(三)师总结:认识体会了环境污染的现状及其危害,在日常生活中我们要有环保意识。一、判断题:
1.塑料制品给我们的生活带来了很多便利 。( )
2.塑料垃圾危害巨大,我们要拒绝使用塑料制品。( )
3. 过 量 、 过 渡 使 用 农 药 是 造 成 农 药 污 染 的 重 要 原 因 。( )
4、 人们上街买菜、购物自带布袋或竹篮子可以有效减少“白色垃圾”。( )
5、有专家说 21 世纪最糟糕的发明是塑料袋。( )
6、地球是我们生存的家园之一。( )
二、简答:
1、我们的生活能否离得开塑料?面对塑料垃圾的危害,我们该怎么办?
2、减少“白色污染”人人有责,与父母商议,拟定一个家庭“减塑”方案
3、讨论一下:我们怎样才能减少农药的污染?
4、上网查查:“绿水青山就是金山银山”的意思。
一、判断:1-------6 对错对对对错
二、简答:
1、离不开塑料。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品
2、略
3、(1)尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害;
(2)使
用国家认可合格农药;
(3)严格按照说明书的要求使用农药。
4、“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记通过调研提出的科学论断。
这个理念蕴含着绿色生态是最大财富的深刻道理。绿水青山可以带来金山银山,但金山银山买不到绿水青山。