四年级下册语文第二单元口语交际《说新闻》微课视频讲解|课件|交际指导
微课视频
交际指导
一、明确本次口语交际的内容。
1、在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
2、要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改新闻的内容，还可以说说自己对这则新闻的看法。
二、交际要求。
1、要选择最近发生的新闻。准确表达信息。
2、清楚、连贯地讲述。
三、交际准备。
A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布会主持人。
B、新闻发布人要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富有感染力。
C、发布的新闻要有意义。
D、发布的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。
E、作为发布人要对自己所发布的新闻有比较全面的了解，能够回答别人提出的问题。
四、交际技巧。
1.看图寻思路。
可以从”时事、经济、文化、教育、体育、日常生活“等各面有目的地去搜集新闻内容。
2.思考定主题。
通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国内新闻，或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情，新闻要真实，要及时，还要有价值。从中选择自己感兴趣的练说几遍，再想一想自己有什么看法。
3.交际表观点。
把你最感兴趣的一则新闻讲给同学们听听，注意要说清楚新闻的来源、新闻的内容，还要说一说自己的看法，发布新闻要求吐字清晰 声音洪亮 说话流畅 仪态大方。
图文解读
同步练习
1．搜集途径
我们可以通过__________、__________、__________、__________等搜集新闻。
2．关于新闻(判断正误)
(1)新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出去。( )
(2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。( )
(3)为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。( )
(4)身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。 ( )
(5)说新闻时只能说好事，坏事不能说。 ( )
3．说新闻的方式
(1)说新闻的要求有：( )(多选)
A．要穿身正装 B．不能随意更改内容
C．言语要清晰 D．准确表达
(2)关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：( )
A．在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。
B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。
4．评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”。
(1)新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。 ( )
(2)我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他(她)。 ( )
(3)说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。 ( )
(4)评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。( )
(5)作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。 ( )
5．新闻的组成
2019年9月12日下午，香港市民自发快闪唱国歌，表达爱国爱港情怀。
时间：________________________________
地点：________________________________
人物：________________________________
事件：________________________________
我对此新闻的看法：________________________
6．班级的新闻
把班级中最新的消息发布出去。我发布的新闻：_______________________________________
_______________________________________
先
思
考
再
看
答
案
1.电视 报纸 网络 广播
2．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×
3．(1)BCD (2)A
4．(2)√ (3)√ (4)√
5.2019年9月12日下午 香港 香港市民 自发快闪唱国歌 这些香港市民很爱国。
6．示例：我们班的数学老师在市级讲课比赛中获得一等奖。
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