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统编版四年级下册语文第10课《绿》微课视频讲解|课文朗读|课件|知识点

点右边关注我→ 绿色圃四年级资源 2021-08-08

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知识点

教材分析:

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!


作者介绍:

艾青 (1910年3月27日—1996年5月5日)原名蒋正涵,字养源,号海澄,出生于浙江金华,现当代文学家、诗人。主要作品有《艾青诗选》《归来的歌》《北方》《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。1985年获法国文学艺术最高勋章。


我会写:

瓶:花瓶  酒瓶  水瓶  瓶颈  守口如瓶

挤:拥挤  排挤  挤牙膏  挤牛奶  挤眉弄眼

叉:交叉  叉鱼  鱼叉  铁叉  叉烧  叉车

挥:指挥  挥动  挥霍  大笔一挥  挥汗如雨


形近字:

挤(拥挤)济(人才济济)  叉(交叉)杈(树杈)

挥(挥手)辉(光辉)


多音字:

倒:dào倒车dǎo摔倒

重:chóng重复zhòng重要

叉:chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉


近义词

到处—处处 出奇—特别 集中—聚集 指挥—指导

【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同,重合。

【指挥】发令调度。

【节拍】音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子,是衡量节奏的单位。


反义词

集中——分散  整齐——杂乱


理解词语:

【出奇】特别;不平常。

【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同,重合。

【指挥】发令调度。


课内词语:

墨绿   嫩绿   集中   交叉   教练   指挥 

整齐  节拍  


春姑娘用巧手为我们调出了墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉

绿等绿色,这些绿色的特点是绿得发黑,绿得出奇。

3、突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着

节拍飘动在一起.....

这是个比喻句,作者把“所有的绿色景物在微风吹拂下摆动”比

作“舞蹈教练在指挥学院跳舞”,省略号表示省略,意思是这般

景象都快没法比喻了。

段落大意:

第一部分(1~3):写世界充满了丰富多彩的绿。

第二部分(4~5):写绿色聚集重叠的静姿和动态。


课文主题:

这首诗运用文字的魅力,用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景,绿是生命的颜色,是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美,对春天、生活、命的热爱


问题归纳:

1、诗中呈现了哪些绿色,有什么特点?

这些绿色的特点是绿得发黑,绿得出奇


2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面?

一场春雨润醒了小草,田野里小草破土而出,远远望去一片嫩绿;润绿了杨柳,杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈。润动了河水,碧绿的河水,犹如一面绿色的大镜子,倒影出我们的笑脸,倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过,笑脸没了,翠柳的身姿也凌乱了。


3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。



2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。【答案:荷香芬芳提供参考】 挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是:它虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。选做【答案:荷香芬芳提供参考】竹 石  郑 燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。活动提示【答案:荷香芬芳提供参考】神奇的书没有一座明亮的灯塔,能像一本书,为我们指引人生的道路。没有一座神奇的宝库,能像一位老师,帮我们打开知识的大门。即使你家境贫困,也没有任何东西能挡住,你在书的王国漫步的身影。多么其乐无穷的书本,可是它装载了,人们一生中的全部美丽!

图文解读


同步练习

一、辨字组词。

蹈(      )   练(      )    叉(      )   按(      )  

稻(      )   炼(      )    又(      )   案(      )  


二、写出下列词语的近义词。

交叉(      )  节拍(      )  整齐(      )  飘动(      )

重叠(      )  指挥(      )  集中(      )  出奇(      )


三、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。(缩句)

__________________________

2.所有的绿被春天集中在一起。(改为把字句)

__________________________


四、读下面的短文,完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

 

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩(nèn)绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的。

 

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

 

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥(huī),

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

按要求写词语。

(1)从文中摘抄出表示“绿”的词语。 

   _______  _______  _______  ______  ______  _        

(2)再仿写两种绿。

   橄榄绿    __________绿    __________绿  

2.春天的世界“到处都是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处

____________________________

3.文章中的“绿”指的是_______________

A.红、绿、蓝中的绿颜色    

B.绿色的墨水瓶    

C.生命的颜色,生命的象征 

4.仿照诗歌的第3小节写几句话。

_____________________

五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗?选择一处写一写。 

_____________________________



一、蹈(舞蹈) 练(练习) 叉(交叉) 按(按照)

稻(稻田) 炼(锤炼) 又(又是) 案(答案)

二、交叉(交织) 节拍(节奏)整齐(划一)飘动(飘荡)

重叠(重复) 指挥(指示)集中(会和)出奇(稀奇)

三、1.绿飘动。

2.春天把所有的绿集中在一起。

四、1.(1)墨绿;浅绿;嫩绿;翠绿;淡绿;粉绿

(2)苹果绿;草绿

2.河畔是绿的,山坡是绿的,田野里也是绿的……

3.C

4.草儿是绿的,柳儿是绿的,大地是绿的,天空也是绿的。

五、春天到了,到处都是绿色的,到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出

了细细的柳丝,上面缀洁了浅绿色的嫩叶;小草展开淡绿色的叶子,带着泥土

的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,嫩绿的花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,

探出了小脑袋。


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