四年级下册语文第22课《文言文二则》微课视频讲解|课文朗读|课件|知识点
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知识点
教材分析：
《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学，利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂，给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后オ能有所成就。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，藴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义。在进行教学时，使学生懂得做任何事都要坚持的道理。
两则都是文言文成语故事，都是有关名人励志的，教学中既要教给学生学习文言文的一些方法，提高学生对文言文词句的理解能力，又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。
我会写：
囊：行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊
萤：萤火 流萤 囊萤 萤烛
恭：恭敬 恭维 恭顺 谦恭
勤：勤苦 勤劳 勤奋 辛勤
博：博学 博大 博文 广博
贫：贫困 贫穷 贫病交加
焉：焉知 焉能 心不在焉 不复出焉
逢：相逢 遭逢 逢年过节
卒：士卒 卒业 兵卒 部卒
形近字：
荧（荧光） 逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）
萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）
课文解析：
囊萤夜读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月，则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜继日/焉。
字词解释 ：
囊萤夜读：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。
恭勤：肃敬勤勉。
通：通晓，明白。
练囊：白色薄绢做的口袋。
课文翻译：
胤恭勤不倦，博学多通。
晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。
家贫不常得油，
他家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
课文主题：
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，只要我们克服困难，创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。
铁杵成针
磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。
字词解释 ：
【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。
【是】这。
【方】正在。
【感其意】被她的意志感动。
【还卒业】回去完成了学业。
课文翻译：
磨针溪，在象耳山下。
磨针溪，在眉州的象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。
问之，曰：“欲作针。”
李白好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说：“我想把它磨成针。”
太白感其意，还卒业。
李白被她的精神感动，就回去完成学业。
课文主题：
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，只要认真去做，坚持不懈都能成功。
问题归纳:
1、《囊萤夜读》这则小故事告诉了我们什么道理?
《囊萤夜读》的故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，人都可以克服困难，坚持学习。
2、读了《囊萤夜读》这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。
示例:与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，
可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。
3、《铁杵成针》中为什么要写李白“未成，弃去”?
此处“未成，弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比，突出老婆婆铁杵成针的意志对李白的影响极大。
4、《铁杵成针》这个故事中有一个成语，这个成语的意思是什么?
铁杵成针的故事产生的成语叫铁杵磨成针;比喻有恒心肯努力，任何事情都能成功。
5、《铁杵成针》这则小故事告诉了我们什么道理?
《铁杵成针》的故事告诉我们，做什么事情，只要坚持不懈就会成功。
图文解读
同步练习
先
思
考
再
看
答
案
一、读拼音，写词语。
行囊 恭敬 勤奋 博学
勤奋 重逢 士卒 磨炼
二、比一比，再组词。
荧（荧光） 逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）
萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）
三、多音字组词。
shènɡ 盛开 mó 磨炼
chénɡ 盛饭 mò 磨坊
四、近义词。
贫穷—（贫困）重逢—（重遇）恭敬—（尊敬）
五、反义词。
贫穷—（富有）恭敬—（鄙视）心不在焉—（全神贯注）
六、解释带“ ”的字词。
1、胤恭勤不倦，博学多通。
恭勤：肃静勤勉。
通：通晓，明白。
2、世传李太白读书山中，未成，弃去。
未成：没有完成。
去：离去。
七、按课文内容回答相应的问题。
（一）
1、解释下列的句子意思。
家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
车胤家境贫寒，不能经常得到油来点灯，夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本，夜以继日地学习。
2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。
（二）
1、解释下列的句子意思。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。
2、从这则文言文中，我们明白的道理是：无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功。
3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中，作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处？
《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例，表现他勤奋好学的品质；而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画，表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。
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