四年级下册语文第25课《宝葫芦的秘密(节选)》微课视频讲解|课文朗读|课件|知识点
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知识点
教材分析:
《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇童话故事,选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前,如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事,得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”,于是王葆开始联系到自己,非常希望自己也有这么一个宝葫芦,为自己排忧解难,解决生活中的难题。
作品介绍:
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么。他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,轰的一声后,原来这却是自己做的梦。他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生。
《宝葫芦的秘密》告诉我们:凡事只有通过自己的努力获得成功,才能品尝到成功的喜悦,不劳而获是可耻的。
作者介绍:
张天翼(1906—1985),小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作,他的儿童文学作品想象丰富,寓教育意义于生动的故事中。
主要作品:《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。
我会写:
介:jiè 介绍 推介 中介
绍:shào 绍兴 介绍 介绍人
妖:yāo 妖化 妖艳 妖媚
矩:jǔ 规矩 矩形 矩阵 矩尺
乖:guāi 乖巧 乖乖 乖戾
撵:niǎn 撵走 撵人 撵出
烫:tàng 滚烫 烫伤 烫手
溜:liù 溜嗓子 溜缝儿
丫:yā 丫头 丫鬟 枝丫
拽:zhuài 拉拽 拽动 生拉硬拽
福:fú 福气 享福 福禄寿
舔:tiǎn 舔唇 舔盘子 舔犊情深
葵:kuí 葵花 秋葵 向日葵
瘦:shòu 瘦弱 消瘦 瘦小 骨瘦如柴
罢:bà 罢休 罢工 罢免
多音字:
冲:chòng(冲劲儿) chōng(冲锋)
假:jiǎ(假如) jià(暑假)
溜:liū (溜冰)(溜走) liù(一溜烟)(水溜)
近义词:
规矩——规则 让步——退让
联系——联想 幻想——梦想
每逢——每当 幸福——美满
假如——假设 希望——盼望
立刻——马上 要求——请求
劈面——迎面 闹翻——翻脸
声明——申明 平平常常——普普通通
反义词:
得到——失去 幸福——痛苦
幻想——现实 省心——操心
普通——特殊 声明——沉默
马上——缓慢 可怜巴巴——趾高气昂
理解词语:
声明:公开表态或说明真相;也可指声明的公告。
每逢:每当遇到、
远足:比较远的徒步旅行。
龙宫:神话中龙王的宫殿。
联系:彼此接上关系。
规矩:画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么,就得先讲一个故事。
幻想:以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。
词语扩展:
ABCC式的词语
可怜巴巴 怒气冲冲 白发苍苍
生机勃勃 议论纷纷 行色匆匆
ABAB式的词语
介绍介绍 参观参考 思考思考 观察观察
AABB式的词语
平平常常 安安静静 明明白白 清清楚楚
“又A又B”式的词语
又大又圆 又白又胖 又瘦又长 又高又大
课内词语:
介绍 声明 妖怪 规矩 劈面 幸福 向日葵
段落大意:
第一部分(1-4自然段):讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。
第二部分(5-18自然段):奶奶从小给“我”讲了许多宝葫芦的故事。
第三部分(19-21自然段):我非常想得到一个宝葫芦的原因。
课文主题:
本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事,从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦,帮助自己解决生活和学习中遇到的困难,表现了奶奶的和蔼、见识广和
王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点,说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。
图文解读
同步练习
一、看拼音写汉字。
yāo ɡuài shòu xiǎo
( ) ( )
ɡuāi ɡuāi tiǎn liǎn
( ) ( )
二、熟读课文,用“√”画出下列字的正确读音。
介(jèi jiè) 距(jù jǚ) 烫(fànɡ tànɡ)
舔(t ǎn tiǎn) 葵(kuí kíu ) 翻(tān fān)
三、仿照例子,写词语。
1.平平常常(AABB式):
2.又瘦又长(又A又B式):
3.可怜巴巴(ABCC式):
四、按要求写句子。
1.奶奶一面撵我,一面招手。
一面……一面……
2.我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(仿写句子)
不是 ,也不是 。
五、课文片段阅读。
奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好李四也好,一得到这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。1.一( )神仙 一( )宝葫芦
一( )水蜜桃 一( )大花狗
2.张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的?用“ ”画出来。
3.这些得到宝葫芦的人,有什么共同点?
六、奶奶讲了哪些宝葫芦的故事?选择其中一个,请发挥想象,根据已有内容,创编故事。
先
思
考
再
看
答
案
一、 妖 怪 瘦 小 乖 乖 舔 脸
二、介(jèi jiè√) 距(jù√ jǚ) 烫(fànɡ tànɡ√)
舔(tǎn tiǎn√) 葵(kuí √ kíu ) 翻(tān fān√)
三、1.模模糊糊 马马虎虎 平平安安
2.又高又大 又白又胖 又黄又瘦
3.小心翼翼 兴致勃勃 波光粼粼
四、1.我一面走,一面唱。
2.美好的前程不是等来的,也不是天上掉下来的,,而是靠我们辛勤的双手创造的。
五、1.位 个 盘 条
2.张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
3.不管张三也好,李四也好,一得到这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么就有什么。
六、有一天,赵六到地里翻地,因为他是个勤奋的农夫。掘着掘着,忽然感觉锄头底下硬邦邦的。他想:难道底下有宝贝吗?于是,他就小心翼翼地把“宝贝”从土里掘出来,一看,是一只金灿灿的、长得非常饱满的葫芦。赵六看到了,不禁有些失望。赵六想:“如果挖上来的是一个大元宝,该多好呀!”奇迹出现了,立刻一个金光闪闪的大元宝就出现在他的手心上!
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