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四年级语文下册习作专项练习及答案,给孩子做一下!

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《习作》练习

习作专项

一、第一单元:写景

题目:我家的小院 梨园似画 我爱田园

二、第二单元:科幻

题目:未来的房子 神奇的桥 新型交通工具

三、第三单元:诗歌

题目:1. 我的课本 2. 四季的颜色 3. 夏的消息

四、第四单元:状物

题目:1. 小狗豆豆 2. 我家的小猫 3. 可爱的小乌龟

五、 第五单元:游记

题目:1. 游西湖 2. 游雁荡山 3. 游圆明园

六、第六单元:记事

题目:1. 我学会了做棉花糖 2. 我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞

七、 第七单元:写人

题目:1. 我 2. 爱读书的我 3. 最可爱的人

八、第八单元:故事

题目:1. 小白马学画画 2. 比本领 3. 哪个好

参考答案

一、点拨:1. 选择你喜欢的地方来介绍给大家。2. 抓住这里景物的特点。3. 写出你在这里有哪些快乐,表达出真情实感,用生动活泼的语言叙述,可以运用拟人、比喻等修辞手法。

范文 1:我们家的小院

我家住在一个小镇上,家里有一个小院,一年四季都非常美丽,这里就是我的乐园。

春天来了,我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了,杨树又抽出了新芽,树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了,大地充满了生机。

在不知不觉中夏天来了,外面的天气非常炎热,可是我们家的小院充满了阴凉,因为大杨树张开了“绿伞”,我经常在树荫下乘凉,放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈上给我挂上了绳子,这样我可以荡秋千啦!

秋天像吃了含羞草一样,悄悄地到来,这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼,大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子,它在空中翩翩起舞,像一位了不起的舞蹈家,在空中舞动优雅的姿态。

冬天来了,带着刺骨的寒风,也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”,它为我家的大杨树穿上“外衣”,它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花,我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍,打雪仗、堆雪人,欢声笑语在院子里回荡。

我们家的小院就是这样一处乐园,我怎么能不喜欢这里呢?

范文 2:梨园似画

早晨,妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园 , 远远地就闻到了梨花的清香 , 我赶紧往梨花园跑去。梨花可真漂亮 ! 梨花雪白雪白的,雪白的梨花把整片梨园笼罩起来了,像昨夜下了一场大

雪似的,走到梨树下 , 看到洁白的梨花。

梨花已经开了不少了,挨挨挤挤的,像是排队卖给人们蜂蜜一样。有的花瓣全开了 , 露出了淡黄色的花蕊。 有的才展开了两三片花瓣, 像一只只想要欲飞的白蝴蝶 . 有的还是花骨朵儿,像一个个要暴裂开的小馒头。这时,吹来了一阵微风 , 梨花便都跳起了舞。看着眼前的梨花,我仿佛觉得自己就是一朵梨花,穿着雪白裙子在微风中舞动。

这里是我和弟弟最好的游乐场。我们在这里开始拍照留念。梨花雪白雪白的 , 我把鼻子凑近了梨花,爸爸给我拍下这美好的镜头。我站在梨树下两只胳膊环抱着树干,爸爸又给我拍了一张。最后一张是我和第弟的合影。我站在梨花旁,闻到了一股香味 , 弟弟站在我前面,整个如雪的梨园为我们做背景,梨园似画,我们就在画中玩……

范文 3:我爱田园

田园的空气是清新的,田园的天空是湛蓝的,田园的景色是独特的,田园美得使人流连忘返。田园的格局总是那么自然,葱郁的青山,清澈的小溪 , 色彩斑斓的田野 , 千姿百态的石桥,牲畜兴旺的农家院……一切都是那么生机勃勃。

清晨 , 一轮红日从东方刚刚升起来。一切都是雾蒙蒙的, 仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。“喔,喔,喔——”随着公鸡的高声鸣叫,寂静的村庄一下子热闹起来了:鸟儿唧唧喳喳地唱起了歌;小溪丁丁冬冬地弹起了琴;太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了,它把温暖的阳光洒向田园。休息了一夜的人们,又开始了他们忙碌的一天。

天气晴朗的中午,孩子们光着脚一个接一个地走入清凉的小溪里,小溪很欢迎小朋友的到来,用浪花拥抱着他们,小朋友们在这潺潺的溪水中自由自在地走着,玩着,徜徉在这欢快的溪水中。他们哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。

夕阳西下 , 当缕缕炊烟从村里升起来的时候, 在田里干活的人们带着喜悦的心情陆续走出田地,漫步在回家的乡间小路上。他们有的光着脚,有的扛着锄头,有的牵着牛,牛还时不时地发出欢乐的“哞哞”声 , 大家有说有笑, 似乎忘记了一天的劳累。 乡下人家总是喜欢把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

月落柳梢 , 美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里 , 小溪显得更加美丽。宁静的夜晚安静而又迷人,鸡,狗,鸟都睡了,花儿小草也睡了,人们也进入了甜美的梦乡。

田园的风景就像一幅画,像一首诗,我爱这美丽的田园风光!

二、点拨:1. 确定写作的内容,自拟一个合适的题目。2. 注意想象要合理大胆,敢于用自己

的大脑去设计符合自己愿望的未来事物, 但是一定要注意想象要有科学性和趣味性。3. 注意

内容要丰富,重点要突出,条理要清楚,语句要通顺。

范文 1:未来的房子

公元 2060年,我已经成为了一个科学家了,我在想:“现在的地球上已经快要住不下人类,怎么办呢?噢有了!”我开始做起发明来。

两年后,我的发明大功告成——微形放大屋,它可以变小,小得可以放进皮包里,大得和普通房屋一样。可别小看它,在地震的时候,只要按下总电源开关旁边的绿色按钮,房屋就会飞起来,到达一个安全的地方;洪水来的时候,只要按一下绿色按钮旁边的红色按钮,

房屋就浮起来,并在房屋四周放上充气矮围墙,不让水进来。这就是它的特别之处。

它还有安全功能,它的门是指纹才能打开,如果是坏人来握把手拉开门,他的手就会粘在上面,把坏人留下,再报警让警察来抓走。

这个房屋有两层,下面是客厅、餐厅、厨房,上面是阳台,卧室。最有意思的是吃饭了,在饭桌打开一个开关就会在桌子上出现一个菜谱,打好自己想吃的菜,机器人就会烧好并把饭菜端过来,吃好后,机器人又会端过去洗。

晚上睡觉的时候,拉一下红色的线,房屋就会关掉所有的灯,温度也会调好,夏天凉,冬天暖,让你感觉到家的温暖。

范文 2:神奇的桥

我见过各种各样的桥,小巧别致的装饰性的小桥,雄伟壮观的斜拉桥,各种美丽的桥,

看着这些桥,我心里有了一个目标,那就是建造一座属于我的桥。

这座桥非常高级,分为五层,第一层是走小车的,第二层是走大卡车的,第三层是走普通火车的,第四层是走动车的,第五次是走磁悬浮列的。

它可以变长变短,还可以移动。桥上有四个加油站和五个服务站。这座桥还可以播放音乐和影片,如果有人受伤了,桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。

桥上还有小型游乐园,如果在桥上很无聊的话,可以到小型游乐园里去玩。

如果地震的话,这座桥就会启动抗震系统,桥上会有光能防护罩,这样就没有人会受伤了。对了,忘记告诉你们,它是由比金刚石还要硬 500 倍的钢做的,连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦!

怎么样,这座桥高级吧?

范文 3:新型交通工具

随着科技不断的向前发展,人们的环保意识的增强;先进的交通工具必定随之而来。现在所有的交通工具将会淘汰。

那么,未来的交通工具会是什么样子呢?下面就让我来告诉你吧 !

到 2180 年,那时作为科学家的我会发明一种叫做“飞椅”的交通工具。它的形状跟我们现在坐的椅子差不多,但是它的功能可神奇了。首先,它是用一种特殊的材料做的,很轻很牢固;它的背后装有空气发动机,可以将空气转换成动力,不会对地球造成污染。在椅子两边扶手上装有计算机, 它的所有功能都由计算机来操纵。 当你在计算机上输入想去的地方,在什么时候到达, 按确定键它会把你安全准时送到。 如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气,它会弹出保护窗,让你的旅途更安全、更舒适。

这就是我们未来的交通工具,既环保又不会浪费地球资源,给我们的生活、学习带来了方便,是不是很棒呢?

三、点拨:让我们拿起手中的笔,怀着一颗童心,大胆联想和想象,把自己的感受用诗歌

的形式来表达出来。写出有趣的诗歌,要注意主题明确,语言凝练,感情真挚,想象丰富,

运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。

范文 1:我的课本

我面对——

广阔的世界,浩瀚的海洋。

啊,其实我面前只是一个方形课本。

智者在教导我,

多看书才能写好作文。

季羡林说:要做三贯通人才。

叶文玲告诉我读书写作的方法。

读一篇篇课文,

我时而沉思,时而幻想;

时而快乐,时而忧伤。

我知道要爱国,还要爱家。

我的思想一天天地成熟,

我在课本里挖掘到无穷的宝藏。

范文 2:四季的颜色

春天,是青翠的。

看!

沉睡一冬的大树抽出了绿芽,

埋在土里的小草探出头来,

嫩绿的柳枝随风飘荡……

夏天,是青绿的。

看!

大树又重新披上了绿色的外衣,4

田野又种上了绿油油的油菜,

草原上又铺上了一张一望无际的绿毯……

秋天,是金黄的。

看!

麦田像金色的海洋,

森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船,

果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气……

冬天,是雪白的。

看!

人们在闪着白光的冰面上跳舞,

大地给自己盖上了厚厚的白棉被,

漫山遍野都裹着一层纯白的棉花……

范文 3:夏天的消息

风,撞绿了树的叶子——沙、沙、沙

盼望了整整一个春天,

你看,夏天已经来到了!

让我们换上夏装,

我要变成一只白色的蝴蝶,

飞过公园,飞进果园,

到处都有夏天的欢笑,

看到凤凰花开了,

火红火红的挂在树上,

我高兴地从地上拾起花瓣撒到湖面上,

顿时湖面的衣裳就换了颜色。

来到大树上,

听到了知了的歌声,

它们在表演一曲夏之歌。

跑到荷花池边,

风吹过来的时候,

一阵阵荷花香味芬芳扑鼻,

荷叶摇啊摇,像一把把绿伞,

游泳池里很热闹,

充满了人们的欢笑声。

夏天有很多好吃的水果,

带给人们无尽的享受和快乐!

四、点拨:1. 要灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官,从不同的侧面来感知动物。观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态,然后生动形象地描述出来,才能让人如见其物。 2. 我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。

1 范文 1:小狗豆豆

暑假里,妈妈和我一起住在外婆家。外婆家有一只小狗,它小得像猫,滚圆的头上,嵌着一对明亮的眼晴,小小的尾巴老是翘得高高的。它有个好听的名字——豆豆。

豆豆开始并不认识我。有一次,外婆要去亲戚家串门,她出门前嘱咐我照顾好豆豆。过了一会儿,我听见豆豆在“汪汪”地叫,我想它一定是饿了,就端了饭走过去。可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了,看来它还不认识我呀。我就一边把饭倒在地上,一边叫它。豆豆看见饭,就慢慢地摇着尾巴过来了。开始它并不敢吃,两只眼晴贼溜溜地看着我,我又倒了一点饭,它才大胆地吃起来。以后,我经常喂它,扔肉骨头给它啃,这样我们渐渐地熟悉起来了。每当我出去玩时,豆豆就悄悄跟在我后面,好像要随时准备保护我似的。

夜里,它的警惕性很高,只要听到一点声响就不停地乱叫。我被吵醒了,看看没什么事,便训它:“豆豆,大胆!竟敢乱叫。”它便听话地趴在地上,小爪抱着脑袋乖乖地睡去了。

豆豆一天天地长大了,成了村子里的“狗王”,经常带着别的小狗在野地里疯跑。这时,暑假已过完,我要上学去了。临走时,我和它认真地握了握“手”,真的很舍不得离开它。

1 范文 2:我家的小猫

我家养了一只小猫,它一身雪白的大衣,几根细鱼骨头似的白胡须,还有一条乌黑的尾巴,可漂亮啦!

小猫每天都比我起得早。它一起床,就钻进我的卧室,咪——咪——叫个不停,还用嘴拉我的被子,直到把我弄醒。

有一次,我带它出去玩,刚打开门,它就窜了出去,撒着欢儿往前跑。它跑得太快了,见我没有跟上,就跑转来了,累得咪咪叫,那兴奋劲就别提了!一会儿,它发现一个树桩,就趴在上面,像个小侦探,用爪子试探着挠来挠去,似乎发现了什么秘密。我走过去一看,原来它在吃别人倒掉的死鱼。那死鱼又腥又臭,这可把我气坏了:“你这个不讲卫生的小家

伙,看我揍扁了你!”随手操起一根树枝就追了过去,小猫扔掉鱼拔腿就逃。末了,我勒令小猫站住,小猫果然乖乖地停了下来。它站在我面前抬着头看我,不停地叫着,好像在说:

“我错了,我以后讲卫生。”从那以后,小猫果真没再乱吃又臭又烂的东西了。

瞧,这就是我家的小猫,是不是既淘气又可爱呢?

范文 3:可爱的小乌龟

我家养了一只小乌龟,它可爱极了!

它的脑袋小小的,特像一个橄榄球。眼睛像是一对美丽的珍珠啊!要是到了夜晚,准能发出光来。嘿嘿,原来小乌龟也会生气啊!要么它那小嘴紧紧地闭着。啊,我离近小乌龟,

惊奇地发现它那小小的鼻孔好像刚被针扎过似的。

我觉得它还像一位大将军,瞧它穿了一身的盔甲,好像要和别的乌龟出马迎战。它们在争什么呢?争食物?为了争食物打架真是不值得,可对于它们乌龟来说,那就是“宝贝”了。

它的四肢是帮它抢食用的,也是帮助乌龟游泳用的。它要是在悬崖峭壁上掉了下去,它的爪子可是救它的好帮手,因为用爪子可以钩住石头。它的尾巴犹如一条小鞭子,骑马的时候可以用这个帮手赶马,就是太小了。

它的爬行可算是太慢了,要是小乌龟和小兔赛跑的话,乌龟肯定输给小兔的。乌龟吃鱼的时候最好玩,鱼围着盆乱窜,乌龟转圈,一会儿鱼儿就晕了,可乌龟却不累,鱼就成了乌龟的手下败将。它睡觉的时候,把头、四肢、尾巴全藏在壳里,怕别人伤害它。

小乌龟啊小乌龟,你知道吗?你是何等的有趣啊!

五、点拨::1. 抓住特点。写游记 , 突出景物的特点 ;2. 情景交融。写景的同时隔入自己的真情实感;3. 有序表达。按一定顺序进行描述、条理清晰。



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