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四年级上册语文第27课《故事二则》同步辅导资料

点右边关注我→ 绿色圃四年级资源 2023-01-02

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知识点

我会认组词

拜:bài(拜见、跪拜、拜年)

侯:hóu(王侯、侯门、王侯将相)

肤:fū(皮肤、肤色、肤浅)

剂:jì(药剂、剂量、一剂药)

髓:suǐ(骨髓、精髓、深入骨髓)

纪:jǐ(姓纪、纪律、纪晓岚)

标:biāo(标准、标枪、标签)


、多音字

教:jiāo (教学)jiào (教室)

拜:拜bài(拜见)bái(拜拜)

骨:gǔ(花骨朵)gū(骨头)

纪:jì(世纪)jǐ(姓纪)


三、近义词

拜见一一拜访 喜欢一一喜爱 高明一一高超

严重一一严厉 连忙一一急忙 应该一一应当

进步一一提高 百发百中一一百步穿杨


四、反义词

喜欢一一讨厌 高明一一低劣 严重一一轻微

满意一一失望 模糊一一清楚 进步一一退步


五、理解词语

一声不响:指不发出一点声音。

无能为力:没有能力或能力达不到。

拜见:敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。

骨髓:骨头里的像脂肪的物质。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

聚精会神:集中精神;集中注意力。

竟然:表示出乎意料。


六、句子解析

1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。

扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情,表现了扁鹊的医术很高明。


2.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。

动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。


3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。


4.后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超,同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。


七、问题归纳

1.读课文,想一想课文讲了两件什么事情?

第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。

第二件事是纪昌学射箭的故事。


2.扁鹊既然是名医,可蔡桓侯为什么会死了呢?这个故事对你有什么启示?

蔡桓侯不相信自己有病,不相信扁鹊说的话,所以他拒绝医治,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。


3.练眼力与学射箭有什么关系呢?

你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。


4.《纪昌学射》这个故事有什么启示?

这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手的道理,从另一角度看,学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果也非常重要。


八、课文主题

《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯,屡次指出蔡桓侯病在何处,劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的非常不高兴,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。


《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从基本功入手的道理。从另一个角度来看,学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习也非常重要。

图文解读

同步练习

一、在字的正确读音下面画上“    ”。

扎(zā  zhā  zhá)针    无能为(wéi  wèi)力 

百发百中(fā   fà)     骨(gǔ gū)髓  

即(jí  jì)使          纪昌(jì jǐ)  

聚(jì  jù)精会神


二、给加点字选择正确的解释。    

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问    

B.中国旧时钱币单位    C.提取,收回    D.悬挂


1.这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。(     )

2.这座吊桥已经有上百年的历史了。(     )

3.他拿着一吊钱上街购置家用。(     )

4.如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。(     )

三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯(   )不听扁鹊的劝告,(   )还在背后说扁鹊的坏话。

2.(   )纪昌已经取得了不小的成绩,(   )飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯,(   )蔡桓侯的病不治,(   )会愈来愈重。

4.(   )纪昌勤学苦练,(   )他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓,(   )扁鹊不逃往秦国,(   )治不了他的病。

四、你认为正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。(   )

2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。(   )

3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。(   )

4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。(   )

5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。(   )


五、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________和___________。


2.扁鹊第一次见到蔡桓侯,扁鹊发现蔡桓侯的病在___________,劝他治疗,而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他,他的病在______________,蔡桓侯听了___________,扁鹊______;十天后,扁鹊告诉他,他的病发展到_____________,蔡桓侯听了______________,扁鹊____________;又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯就___________,蔡桓侯很是___________,因为蔡桓侯的病深入        ,医生无能为力;最后,扁鹊______________,蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出,蔡桓侯的病是由_____________到___________,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有_______________。


六、纪昌成为百发百中的射箭能手,除了基本功扎实外,你认为还有什么原因?

                    



一、zhā   wéi   fā   gǔ  jí  jì   jù  

二、 1.A  2.D  3.B  4.C  

三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是……

    3.如果……就……  4.因为……所以…… 

    5.即使……也……

四、1.√  2.√  3.√  4.×  5.√

五、1.下功夫练眼力  盯织布机的踏板  盯虱子    开弓  射箭

2.皮肤  毫不在意; 皮肉  装作没听见  退了出去; 肠胃  满脸不高兴  连忙退了出去;掉头跑了  奇怪  脊髓  跑到秦国   轻  重  高超的医术

六、还有他的细心和恒心。

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