四年级下册语文第26课《宝葫芦的秘密（节选）》同步辅导资料
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知识点
教材分析：
《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。
作品介绍：
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话。其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。
作者介绍：
张天翼（1906—1985），小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。
主要作品：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。
我会写：
介：jiè 介绍 推介 中介
绍：shào 绍兴 介绍 介绍人
妖：yāo 妖化 妖艳 妖媚
矩：jǔ 规矩 矩形 矩阵 矩尺
乖：guāi 乖巧 乖乖 乖戾
撵：niǎn 撵走 撵人 撵出
烫：tàng 滚烫 烫伤 烫手
溜：liù 溜嗓子 溜缝儿
丫：yā 丫头 丫鬟 枝丫
拽：zhuài 拉拽 拽动 生拉硬拽
福：fú 福气 享福 福禄寿
舔：tiǎn 舔唇 舔盘子 舔犊情深
葵：kuí 葵花 秋葵 向日葵
瘦：shòu 瘦弱 消瘦 瘦小 骨瘦如柴
罢：bà 罢休 罢工 罢免
多音字：
冲：chòng（冲劲儿） chōng（冲锋）
假：jiǎ（假如） jià（暑假）
溜：liū （溜冰）（溜走） liù（一溜烟）（水溜）
近义词：
规矩——规则 让步——退让
联系——联想 幻想——梦想
每逢——每当 幸福——美满
假如——假设 希望——盼望
立刻——马上 要求——请求
劈面——迎面 闹翻——翻脸
声明——申明 平平常常——普普通通
反义词：
得到——失去 幸福——痛苦
幻想——现实 省心——操心
普通——特殊 声明——沉默
马上——缓慢 可怜巴巴——趾高气昂
理解词语：
声明：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。
每逢：每当遇到、
远足：比较远的徒步旅行。
龙宫：神话中龙王的宫殿。
联系：彼此接上关系。
规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么，就得先讲一个故事。
幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。
词语扩展：
ABCC式的词语
可怜巴巴 怒气冲冲 白发苍苍
生机勃勃 议论纷纷 行色匆匆
ABAB式的词语
介绍介绍 参观参考 思考思考 观察观察
AABB式的词语
平平常常 安安静静 明明白白 清清楚楚
“又A又B”式的词语
又大又圆 又白又胖 又瘦又长 又高又大
课内词语：
介绍 声明 妖怪 规矩 劈面 幸福 向日葵
段落大意:
第一部分（1-4自然段）:讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。
第二部分（5-18自然段）:奶奶从小给“我”讲了许多宝葫芦的故事。
第三部分（19-21自然段）:我非常想得到一个宝葫芦的原因。
课文主题:
本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦，帮助自己解决生活和学习中遇到的困难，表现了奶奶的和蔼、见识广和
王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点，说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。
图文解读
同步练习
一、看拼音写汉字。
yāo ɡuài shòu xiǎo
（ ） （ ）
ɡuāi ɡuāi tiǎn liǎn
（ ） （ ）
二、熟读课文，用“√”画出下列字的正确读音。
介(jèi jiè) 距(jù jǚ) 烫(fànɡ tànɡ)
舔(t ǎn tiǎn) 葵(kuí kíu ) 翻(tān fān)
三、仿照例子，写词语。
1.平平常常（AABB式）：
2.又瘦又长（又A又B式）：
3.可怜巴巴（ABCC式）：
四、按要求写句子。
1.奶奶一面撵我，一面招手。
一面……一面……
2.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（仿写句子）
不是 ，也不是 。
五、课文片段阅读。
奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。1.一（ ）神仙 一（ ）宝葫芦
一（ ）水蜜桃 一（ ）大花狗
2.张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的？用“ ”画出来。
3.这些得到宝葫芦的人，有什么共同点？
六、奶奶讲了哪些宝葫芦的故事？选择其中一个，请发挥想象，根据已有内容，创编故事。
先
思
考
再
看
答
案
一、 妖 怪 瘦 小 乖 乖 舔 脸
二、介(jèi jiè√) 距(jù√ jǚ) 烫(fànɡ tànɡ√)
舔(tǎn tiǎn√) 葵(kuí √ kíu ) 翻(tān fān√)
三、1.模模糊糊 马马虎虎 平平安安
2.又高又大 又白又胖 又黄又瘦
3.小心翼翼 兴致勃勃 波光粼粼
四、1.我一面走，一面唱。
2.美好的前程不是等来的，也不是天上掉下来的，,而是靠我们辛勤的双手创造的。
五、1.位 个 盘 条
2.张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
3.不管张三也好，李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么就有什么。
六、有一天，赵六到地里翻地，因为他是个勤奋的农夫。掘着掘着，忽然感觉锄头底下硬邦邦的。他想：难道底下有宝贝吗？于是，他就小心翼翼地把“宝贝”从土里掘出来，一看，是一只金灿灿的、长得非常饱满的葫芦。赵六看到了，不禁有些失望。赵六想：“如果挖上来的是一个大元宝，该多好呀！”奇迹出现了，立刻一个金光闪闪的大元宝就出现在他的手心上！
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